珍珠鸟优质教学课件省公开课一等奖新名师比赛一等奖课件.pptx

珍珠鸟部编人教版五年级上册第1页目录01学 习 目 标02字 词 学 习 03课 文 解 析04延 伸 拓 展C o n te n tThere are many variations of passages of Lorem available,but the majority suffered alteration in some formThere are many variations of passages of Lorem available,but the majority suffered alteration in some formThere are many variations of passages of Lorem available,but the majority suffered alteration in some formThere are many variations of passages of Lorem available,but the majority suffered alteration in some form第2页学习目标01第3页 在一丛绿意盎然吊兰后面，有一只鸟笼，鸟笼里住着可爱珍珠鸟。它在屋里飞来飞去，一会儿落在柜顶上，一会儿站在书架上，它喝主人茶，啄主人笔尖，有时甚至在主人肩头上睡一觉多么可爱珍珠鸟啊，让我们来认识认识它吧！学 习 目 标第4页1.认识“蔓、豪”等7个生字，读准多音字“挨”。2.默读课文，了解作者是怎样逐步得到珍珠鸟信赖。3.找出文中描写珍珠鸟可爱句子，体会作者和珍珠鸟之间情意。学 习 目 标第5页冯骥才 当代著名作家、文化学者。代表作有神鞭高女人和她矮丈夫铺花歧路啊！雕花烟斗俗世奇人等。作 者 介 绍第6页字词学习02第7页蔓延 文豪 挨近 享受 陪同 眼睑 眸子 咂嘴 mnhoixingpijinmuz字 词 学 习第8页蔓mnwn蔓延瓜蔓挨i挨打i挨着西瓜瓜蔓（wn）不停向四面蔓（mn）延，慢慢地就覆盖了一大片地。字 词 学 习第9页忍一忍，挨到天亮就好了。i 困难地度过（岁月）他舍不得走，挨到第二天才动身。i 遭受，亲身受到他因为撒谎挨了一顿打。i 拖延他家挨着工厂。i 靠近i 顺着（一定次序）请把书挨着次序放好。易 错 辨 析第10页嫌（嫌弃）谦（谦虚）增（增加）憎（憎恨）框（门框）眶（眼眶）形近字第11页文中指吊兰垂下一条条细长茎。【垂蔓】【隐约】看起来或听起来不很清楚；感觉不很显著。【蓬松】草、叶子、头发、绒毛等涣散开样子。文中指小珍珠鸟绒毛涣散。【不动声色】内心活动不从语气和神态上表现出来，形容态度镇静。表示直截了当；干脆。造句：看到弟弟哭闹个不停，父亲索性不再理他。【索性】第12页本指瞳仁，泛指眼睛。【眸子】【流泻】（液体、光线等）快速地流出、射出、跑过。文中指作者无法控制自己感情，内心感受从笔端一下子流淌出来。【信赖】信任并依靠。造句：李明是个值得信赖朋友，同学们都很喜欢他。事物所到达程度或表现情况。【境界】第13页简易 安全 隐约 熟悉 繁茂 亲近细腻 调皮复杂危险清楚陌生稀疏疏远粗糙乖巧近 义词第14页简易 舒适 茂盛 隐约 熟悉 娇嫩简单舒适含糊熟识柔嫩旺盛这孩子精力非常（茂盛 旺盛）。这首歌我听起来很（熟悉 熟识）。没几天，我们便（熟悉 熟识）了。第15页突然 轻易 好像索性 感受 信赖突然轻易好像干脆感觉信赖第16页跳来跳去 跑来跑去 游来游去 走来走去说来说去 想来想去 滚来滚去 踢来踢去钻来钻去 直来直去 逛来逛去 踱来踱去“来去”式：飞来飞去 蹦来蹦去第17页课文解析03第18页 同学们朗诵课文，了解课文主要内容，思索能够把文章分为几部分？每部分主要讲了什么？整 体 感 知第19页第二部分（7-12）第三部分（13-14）第一部分（1-6）写“我”为珍珠鸟安排了安全住处。珍珠鸟有了雏儿，“我”决不去惊动它们。生动地记叙了小珍珠鸟逐步挨近“我”，直至熟睡在“我”肩头，最终真诚信赖“我”改变过程。写“我”发自内心感受。第20页再仔细读课文，了解重点语句含义，体会本文优美简练语言和信任营造美。有不懂问题及时统计下来，与老师和同学们讨论处理。课 文 解 析第21页我猜到，是它们有了雏儿。我呢，决不掀开叶片往里看，连添食加水时也不睁大好奇眼睛去惊动它们。1.“绝不”“也不”写出了什么？“决不往里看”“也不惊动它们”表明“我”即使很好奇，也不会惊动珍珠鸟，字里行间流露着“我”对珍珠鸟呵护。第22页2.课文主要写了哪些内容？课文写了“我”对珍珠鸟真诚、细腻爱，以及珍珠鸟在“我”照料和呵护下从害怕“我”到亲近、信赖“我”改变过程。提醒第23页3.“我”是怎样逐步得到珍珠鸟信赖？（1）“我”为珍珠鸟精心布置幽静、安全居室。（2）为了不打搅它们，“我”从远处观察。（3）当小珍珠鸟出生后，“我”忍住好奇，没有去惊动它们。（4）小珍珠鸟跑到稿纸上绕着笔尖蹦，“我”不动声色。（5）小珍珠鸟落到“我”肩上，“我”停住笔，生怕惊跑它。“我”对珍珠鸟真诚、无微不至关爱，让“我”逐步取得了珍珠鸟信赖。第24页延伸拓展04第25页本文生动地描述了珍珠鸟在作者悉心照料、呵护下，由害怕人到信赖人改变过程。告诉我们：信赖，往往创造出美好境界。主 题 归 纳第26页害怕人“我”为珍珠鸟营造了良好生活环境亲近人信赖人起先，只在笼子四面活动渐渐胆子大了，落在“我”书桌上“我”感受信赖，创造美好境界完全放心，啄“我”笔尖珍珠鸟随即在屋里飞来飞去，一会儿一会儿一会儿落到“我”肩上，睡着了文 章 结 构第27页信赖，是人生最高境界。莎士比亚信任，是一个稀有珍宝。大仲马没有信任，便没有情谊。第欧根尼莎士比亚拓 展 空 间第28页全部美德都包含在自我信赖之中。爱默生信赖并不是因为强制才形成，将信赖强加于人是不可能。韦伯斯特建立和巩固情谊最好方法，莫过于相互信赖地闲谈心事与家常。约翰洛克爱默生第29页