1、 大班科学教案轮子能省力【活动目标】1、在操作尝试过程中感知便利与省力的多种方法。2、通过自身探究与实践,知道轮子会滚动,是最省力的工具。3、培育幼儿乐观思索和细心观看的好习惯,激发探究问题的爱好。【活动预备】1、四个装有重物的大箱子。2、绳子、滑板、圆木棍、木板、积木、锁链、大块布、梯子、圆木桶、竹子、鼓棒、扁担、竹梯。 【活动流程】 一、消失问题,感知人多可以省力。你们看,这是什么啊?(箱子)放在这里太不好了,谁情愿来把它搬开?(请一幼儿尝试、搬不动)提问:你为什么搬不动?有什么感觉?那怎么办呢?(我们一起来关心他)幼儿与老师共同搬箱子。组织幼儿集中交谈:刚才我们是怎样把箱子搬开的?(抬、
2、推、拉、转)那你们在移动箱子的时候有什么感觉啊?(箱子太重了,太累了,太吃力了)老师也和小伴侣也有一样的感受!那有没有什么方法可以让我们轻松点,有没有什么什么工具可以关心我们呢?(请力气大的大人来帮忙,大家一起抬)嘿,这里也有些工具的,有绳子、木棍、布块、滑板他们能不能派上用场,让我们轻松的把箱子移到更远的地方去呢?(幼儿自由猜想方法)这些方法听起来都不错,毕竟能不能行呢?(老师你让我们试试吧)二、通过尝试比较,明白轮子能省力。1、老师与幼儿共同尝试。(虞老师老师帮忙用相机把小伴侣的方法记录下来)2、集体沟通。老师把小伴侣的方法拍成了照片,我们一起来看一下。(逐张照片请幼儿来介绍)3、小结:你
3、们觉得我们刚才用的方法,那种方法最省力?(滑板)为什么滑板又便利又省力?(滑板有轮子,假如没有轮子就不会跑,就像人没有腿一样)三、联系生活进行学问阅历的迁移。在我们的生活中有很多东西都装有轮子,轮子的用处真大。你还在哪里见过有轮子的东西?()它有什么用处?1、幼儿叙述。(启发幼儿叙述生活中所见的一些有轮子的东西。老师还可以介绍几种,如大吊车、压路机、挖土机等)2、观赏图片(餐车、汽车、自行车、旅行箱、大吊车、压路机、挖土机、溜冰鞋、滑板车、黑板、钢琴)3、小结:在我们的生活中有很多东西都装有轮子,轮子的用处真大。小伴侣,你们想不想创造一些有轮子的东西呢?四、创造制造有轮子的东西。有多种方式供幼儿选择:画:把自己的想法画下来。做:用多种材料制作。说:把自己的想法说给同伴和其他人听。 推举阅读: 小班科学试验教案奇妙的轮子 幼儿园大班音乐公开课教案公共汽车的轮子 幼儿园中班音乐优秀教案公共汽车的轮子 大班科学活动教案滚动的轮子 小班数学公开课教案好玩的轮子 2