我们的情感世界ppt省公开课一等奖新名师优质课比赛一等奖课件.pptx

第五课 品出情感韵味我们情感世界第1页情境一：走在街上突然被狗咬，感到很害怕。自从小时候被狗咬过后，看到狗就恐惧。情境二：当我们看到有些人遭受欺辱，我们会感到愤恨，人们纷纷仗义执言，我们能够体验到正义感。判断以下情境哪个是情感？哪个是情绪？二者有何关系？情感与情绪紧密相关，伴伴随情绪反应逐步积累和发展。我们对一些人或者事物情绪，伴随时间推移形成比较稳定倾向，就可能产生某种情感。联联络络情感与情绪 ，伴伴随情绪反应逐步 和 。我们对一些人或者事物情绪，伴随 形成比较 ，就可能产生某种情感。第2页情境一：走在街上突然被狗咬，感到很害怕。自从小时候被狗咬过后，看到狗就恐惧。情境三：当我们看到有些人遭受欺辱，我们会感到愤恨，人们纷纷仗义执言，我们能够体验到正义感。判断以下情境哪个是情感？哪个是情绪？二者有何关系？情绪是短暂、不稳定，会伴随情境改变而改变。情感则是生活中不停强化、逐步积累，相对稳定。区区分分情绪是 、，会伴随 而改变。情感则是生活中 、，相对 。第3页情感，是我们对生命、生活内心感受和体验，是一个较复杂而又稳定态度。一、体味美好情感什么是情感？第4页在生活中还有哪些情感体验？存在感自豪感自豪感使命感使命感荣誉感荣誉感焦虑感自豪感自豪感成就感责任感责任感挫败感道德感我们经过情感来体验生命、体验生活。情感让我们内我们经过情感来体验生命、体验生活。情感让我们内心世界愈加丰富。心世界愈加丰富。安全感安全感羞耻感孤独感失落感归属感属感第5页情绪情感联络 情感与情绪紧密相关，伴伴随情绪反应逐步积累和发展。我们对一些人或事物情绪，伴随时间推移形成比较稳定倾向，就可能产生某种情感。区分 情绪是短暂、不稳定，会伴随情境改变而改变。情感则是生活中不停强化、逐步积累，相对稳定。表现形式 含有显著冲动型和外部表现，如高兴时笑逐颜开，愤恨时咬牙启齿等。比较内隐、含蓄。如对真理热切追求、父母对儿女疼爱等，往往埋在心底，不轻易外露。层级 比较低级、简单，不但人类含有，动物也常产生。是高级、复杂内心体验，是人类所特有心理现象。第6页情感分类？亲切感安全感焦虑感挫败感羞耻感恐惧感道德感基础性情感基础性情感高级情感高级情感正面体验正面体验负面体验负面体验混杂体验混杂体验敬畏感第7页 李明代表班级参加学校年级辩论赛，但发挥失常，成绩不理想，他感到心里很失落；回到家看到妈妈准备丰盛晚餐，他心里满是感动。经过看电视看到中国女排再次夺冠，他也感到无比自豪.二、情感作用我们经过情感来体验生命、体验生活；情感让我们内心世界愈加丰富。在社会生活中，情感是人最基本精神需求。第8页英语老师张老师很严厉，一开始我和一些同学都怕他，也不喜欢学习英语。可现在我以为他是我碰到最好老师。前一段时间我生病在家，张老师来看我，给我补课，还给我带来他亲手煲鸡汤，即使我不喜欢鸡汤，但因为是张老师为我做，我还是很开心喝了。现在，英语是我最喜欢一门课，天天放学一定先做英语作业，即使有题比较难，可我一点儿也不害怕，不懂就去问张老师。“我”对张老师情感有哪些改变？对“我”有什么影响?情感反应着我们对人和对事态度、观念，影响我们判断和选择，驱使我们做出行动。第9页 一个不到2岁小女孩想要喝水，不料水杯被打翻，滚烫热水洒在小女孩脖子和胸膛上。女儿撕心裂肺呐喊，深深刺痛了她父亲。这位父亲为预防再次出现这种意外。带着这个初衷，这位父亲号召了百位设计师和工程师共同打造出了55降温杯，成为当初卖得最火杯子。这位父亲为何能够成功创造降温杯？这份源于对女儿爱，让这位父亲取得“设计界奥斯卡”红点国际设计大奖。情感与我们想象力、创造力相关。丰富、深刻情感有利于我们更全方面地观察事物、探索未知。第10页情感伴伴随我们生活经历不停积累、发展，这正是我们生命成长表达。视频中，“我”对妈妈情感发生了怎样改变?第11页反应着我们对人和对事态度、观念，影响我们判断和选择，驱使我们做出行动。与我们想象力、创造力相关。丰富、深刻情感有利于我们更全方面地观察事物、探索未知4.情感作用我们经过情感来体验生命、体验生活；情感让我们内心世界愈加丰富。在社会生活中，情感是人最基本精神需求。情感反应着我们对人和对事态度、观念，影响我们判断和选择，驱使我们做出行动。情感与我们想象力、创造力相关。丰富、深刻情感有利于我们更全方面地观察事物、探索未知。情感伴伴随我们生活经历不停积累、发展，这正是我们生命成长表达。第12页反应着我们对人和对事态度、观念，影响我们判断和选择，驱使我们做出行动。与我们想象力、创造力相关。丰富、深刻情感有利于我们更全方面地观察事物、探索未知情感作用我们经过情感来我们经过情感来 、；情感让我们内心世界；情感让我们内心世界 。在社会生活中，情感是人最基本在社会生活中，情感是人最基本 。情感反应着我们对人和对事情感反应着我们对人和对事 、，影响我们，影响我们 和和 ，驱使，驱使我们我们 。情感与我们情感与我们 、相关。丰富、深刻情感有利于我们更相关。丰富、深刻情感有利于我们更全方面地全方面地 、。情感伴伴随我们生活经历不停情感伴伴随我们生活经历不停 、，这正是我们，这正是我们 表达。表达。第13页1.以下是几位同学对“情绪和情感区分”认识，你认为正确是（）佳怡：情绪是短暂、不稳定，情感是相对稳定欣悦：情绪会伴随情境改变而改变子琪：情绪是稳定，情感是短暂浩然：情感是我们在生活中不停强化、逐步积累A.B.C.D.课堂练习第14页2.我情感是丰富多样，也是复杂。如，正义感、胜任感、责任感、挫败感、恐惧感等等。以下说法表达出含有正义感是（）当看到有些人遺受欺辱，人们纷纷仗义执言当独立完成某项任务，得到他人认可和赞赏时，我们很高兴当看到歹徒正在抢劫银行时，立刻拨打“110”当听到新冠病毒肺炎疫情扩散时，我们内心很害怕A B C D第15页3.正义是人类良知“声音”，正义感是做人优良品质。面对生活中不平事，有良知和正义情感人选择了“挺身而出、智斗和巧为”。这说明()情感反应了我们对人对事态度、观念 情感影响我们判断和选择正义感是每个人都有 情感会驱使我们做出一些行动A.B.C.D.第16页4.心理学大辞典认为：“情感是人对客观事物是否满足自己需求而产生态度体验。”以下对情感分类不正确是()A正面体验爱情感；B负面体验恐惧感；C正面和负面混杂体验敬畏感；D正面和负面混杂体验失落感第17页