写作实践议论要言之有据市公开课一等奖百校联赛获奖课件.pptx

语文语文在文海中遨游 在积累中提升议论要言之有据写作实践第1页语文语文在文海中遨游 在积累中提升目录0101020203030404写作指导作文题目思维导图范文赏析第2页语文语文在文海中遨游 在积累中提升议论不但要提出观点,还要有能证实观点材料,言之有据，才能让人信服。用来证实观点材料，就是论据。论据包含事实论据和道理论据。怎样才能做到议论言之有据呢？1.使用材料时，要确保材料准确，经得起推敲。列举事例或引用名言警句等都要真实准确。如应有格物致知精神中，为了阐述传统儒家对试验态度,作者列举了王阳明院中静坐、面竹而思故事，这个故事出自明人钱德洪王文成公年谱，有充分历史依据，而非作者杜撰，因而能使人信服。写作指导第3页语文语文在文海中遨游 在积累中提升2.使用材料应确保材料与观点一致。同学们可能都积累了不少名言警句和事例素材，不过有些并不能与你观点相对应，假如选择它们来做材料，就起不到支撑观点作用。比如刘备三顾茅庐事例，有同学拿来证实“求贤若渴精神很主要”就很有说服力，而有同学拿来证实“失败是成功之母”，就显得有点牵强了。第4页语文语文在文海中遨游 在积累中提升3.要增强文章说服力，还要注意材料丰富性。比如能够用历史故事、生活事例、统计数据等做事实论据，用名言警句、民间谚语、精辟理论等做道理论据。如敬业与乐业中，作者以百丈禅师不做事就不吃饭、佝偻丈人专心承蜩、总统与黄包车夫做各自工作例子为事实论据，还引用了礼记、孔子、朱子叙述作为道理论据，事实论据和道理论据综合利用，大大增强了文章说服力。第5页语文语文在文海中遨游 在积累中提升议论类文章中论据，需要平时多积累。平时要关注生活，关心时事，多读书看报，勤动笔，多积累。比如，在自己练笔本中开辟一个“素材库”专栏，把平时生活或阅读中发觉经典事例、统计数据、名言警句、精辟看法等，及时摘录下来，并按内容进行分类。写作实践作文作文 目目题第6页语文语文在文海中遨游 在积累中提升提醒：1.要确保素材准确。应从书刊或者名家作品中摘抄资料，不要道听途说；引用网络上资料时要注意分辨真伪。如有可能，还能够依据素材线索查找出处，看看原文是怎么说。2.分小组定时展开交流。同学之间分享各自积累素材，看看谁积累得多，谁积累素材比较新奇。假如发觉不准确素材，也要帮助指出。第7页语文语文在文海中遨游 在积累中提升勤奋事例 陆游书巢勤学。南宋诗人陆游从小就刻苦勤奋、敏而好学。他屋子里，桌上摆是书，柜中装是书，床上堆也是书，被称作书巢。他勤于创作，一生留下了九千多首诗，成为我国历史上一位出色大文学家。顾炎武手抄书。明末清初思想家顾炎武童年非常不幸，天花病差点夺走了他生命。即使他体弱多病,不过在母亲教诲和勉励下，顾炎武勤奋苦读，以过人毅力手抄资治通鉴，终于成为一代大学者。范文范文 析析赏第8页语文语文在文海中遨游 在积累中提升关于读书名言警句书到用时方恨少，事非经过不知难。警世贤文旧书不厌百回读，熟读深思子自知。苏轼书籍是人类思想宝库。乌申斯基没有比读书更加好娱乐更持久满足了。(英国）谚语第9页语文语文在文海中遨游 在积累中提升孔子说:“人而无信，不知其可也。”(论语为政)诚信，自古就是一个美德。欺诈、造假等不讲诚信现象从来为人们所深恶痛绝。请以谈诚信为题，写一篇议论文。不少于600字。提醒：1.关于“诚信”，可说角度很多，要深入思索，多方开掘，选定一个角度，形成一个明确观点。2.关于“诚信”材料很多，注意围绕自己确定观点，选取恰当材料。写作实践作文作文 目目题第10页语文语文在文海中遨游 在积累中提升谈诚信谈诚信论证论证思绪思绪论证论证方法方法正反对比论证正反对比论证摆明摆明观点观点选取选取论据论据事实论据：故事、实例事实论据：故事、实例道理论据：名人名道理论据：名人名言、俗语言、俗语提出观点事实、道理论据证实摆事实、讲道理摆事实、讲道理诚信自古就是一个美德诚信自古就是一个美德当代社会有时会缺失当代社会有时会缺失归纳总结思维思维 图图导第11页语文语文在文海中遨游 在积累中提升谈诚信 在日常生活中，诚信，无非是讲信用。诚信，自古就是一个美德。不过，在当代社会中，有时却找不到它身影。就说吃饭这件事吧，有时你给某人帮了点忙，他便经常会说，改天请你吃饭。可是，等来等去，“改天”已经过去了无数个，却一直不见“吃饭”，于是便不了了之。范文范文 析析赏开篇摆明观点开篇摆明观点:从阐释从阐释“诚信诚信”含义开始，含义开始，联络日常生活，指出诚信缺失，为联络日常生活，指出诚信缺失，为下文议论张本。下文议论张本。这看似是小事，反应出来却是诚信问题。论语学而中说:“与朋友交，言而有信。”第12页语文语文在文海中遨游 在积累中提升 道理论据道理论据:引用古人话，说明人们应引用古人话，说明人们应“言而有信言而有信”道理。道理。道理论据道理论据:引用引用论语论语为政为政中话，帮助证实自己观点。中话，帮助证实自己观点。孔子说：“人而无信，不知其可也。”（论语为政)反问句式反问句式:利用反问句式，加强语气，强调人应该讲诚信。利用反问句式，加强语气，强调人应该讲诚信。当代社会与朋友交往过程中不诚信行为往往令人十分无奈。那些不讲信义人为了本身利益，毫无意识地或毫无羞耻地丟掉了人与人之间最主要东西诚信。试想，说话不算数，人没有了诚信，人与人之间还有什么情义可讲？请记住，不讲诚信，不但会降低他人对你信任，最终使他人不再相信你，甚至对你感到失望、厌恶、仇恨，不再与你交往，你人际关系就会越来越差，最终自食恶果害了自己。第13页语文语文在文海中遨游 在积累中提升反面论证反面论证:从反面加以论证，使说理愈加全方面。从反面加以论证，使说理愈加全方面。刘基在郁离子里讲过这么个故事：一个富商在过河时因触礁翻船，他在水中大声呼叫：“谁能救我，我就给他100两金子！”一个善良渔夫把他救上了岸，可是富商只给了80两，渔夫指责富商不讲信用，商人则训斥渔夫太贪婪。第二天，富商又坐船过河，不巧又翻进了水里，富商依旧在水中喊：“谁能救我上岸，我给他100两金子。”曾经救过他渔夫告诉周围人这个富商言而无信，结果没人愿意救富商，他便淹死了。事实论据事实论据:利用事实论据，证实不讲诚信，后果很严重。利用事实论据，证实不讲诚信，后果很严重。由此看来，不讲诚信后果是很严重，况且，中国自古以来就有“一诺千金”和“自古皆有死，民无信不立”优异品质，我们岂能把这种优良传统丢掉？第14页语文语文在文海中遨游 在积累中提升结合日常小事，谈怎样培养诚信这种美德。结合日常小事，谈怎样培养诚信这种美德。怎样培养诚信这种美德呢？关键还得从小事做起。如小时候向朋友或同学借本漫画书，说好第二天就还，那你就必须在第二天把书还回去，这可不但是一本漫画书问题，是关乎人品德！你能够想象，当借给你这本书人按时拿到你偿还书时，会有多么高兴！而当他人对你不讲诚信时，你又会有多么失望！所以说，要拥有诚信，首先要能考虑到他人，替他人着想。为了人与人之间尊重和信任，让我们争做诚信人，多做诚信事吧，让社会处处都充满诚信!首尾照应：首尾照应：回扣开头。回扣开头。第15页语文语文在文海中遨游 在积累中提升【名师点评】：1.观点鲜明，论据充分。文章从阐释诚信含义开始，提出“诚信，自古就是一个美德”，然后借用事实论据、道理论据加以论证，很好地证实了自己观点。2.结构严谨，首尾照应。文章开头提出“诚信”问题，结尾发出倡议，号召人们争做诚信人，首尾照应，结构严谨。第16页语文语文在文海中遨游 在积累中提升范仲淹在岳阳楼记中说:“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐。”对此你怎么看？自定立意，自拟题目，写一篇议论文。不少于600字。提醒：1.要表明自己观点，言之成理。2.选择与观点一致材料，最好现有事实论据，也有道理论据。3.依据你观点和材料列一个提要，与同学交流,相互补充论据，在此基础上完成作文。作文作文 目目题第17页语文语文在文海中遨游 在积累中提升忧国与忧国与忧己忧己行文行文思绪思绪论证论证方法方法提炼提炼观点观点详细详细论据论据“忧国与忧己忧国与忧己”事例事例提出观点层层论证事例论证事例论证忧国也要忧己忧国也要忧己先忧国后忧己先忧国后忧己引用论证“忧国与忧己忧国与忧己”名人名名人名言言思维思维 图图导对比论证对比论证“忧国与忧己忧国与忧己”之我见之我见第18页语文语文在文海中遨游 在积累中提升忧国也要忧己 “先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”是范仲淹千古名句，意思是说:“在天下人忧之前先忧，在天下人乐之后才乐。”用现在话说,就是吃苦在前，享乐在后，其中寄托着以天下为己任政治理想，值得我们大书特书。范文范文 析析赏 亮出观点亮出观点:从阐释范仲淹名句开始，自然开启全文，必定了从阐释范仲淹名句开始，自然开启全文，必定了“先天下之忧而先天下之忧而忧，后天下之乐而乐忧，后天下之乐而乐”是一个至高人生境界，值得大书特书，为下文议论说理张是一个至高人生境界，值得大书特书，为下文议论说理张本。本。范仲淹乃一代贤人，他能看破世俗，独驾于青云之上，此乃忧之极致，乐之极致，人之极境也。他这种思想激励着一代代人为了国家、为了民族忘我奋斗，他们置自己个人利益于不顾，一心为国、一心为民，“鞠躬尽瘁，死而后已”。第19页语文语文在文海中遨游 在积累中提升高度评价，指出其历史意义，下文要进行详细论证。高度评价，指出其历史意义，下文要进行详细论证。南宋大诗人陆游曾说:“位卑未敢忘忧国。”敬爱周恩来总理，年轻时候便立下了“为中华之崛起而读书”奋斗目标。我国当代文坛大家茅盾先生，他一生为党为人民辛勤工作，写出了许多不朽之作。中华人民共和国成立前，他用手中笔与敌人做斗争；中华人民共和国成立后，他愈加勤奋写作，尽情讴歌人民新生活。临终前，他将自己节约下来25万元稿费上交国家，献出一颗赤胆红心。全部这些，他们都身体力行了“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”，他们都是“忧国忧民”“先忧后乐”代表。他们这种忧国忧民，几乎从来不“忧”自己精神，值得我们大声礼赞。引用、事例论证引用、事例论证:引用陆游、周恩来总理名言，举茅盾先生事例，有详有略地论引用陆游、周恩来总理名言，举茅盾先生事例，有详有略地论证证“忧国忧民忧国忧民”“”“先忧后乐先忧后乐”高尚品德可贵，提倡我们学习他们这种精神。高尚品德可贵，提倡我们学习他们这种精神。第20页语文语文在文海中遨游 在积累中提升 相反地，假如一味地忧己，不去忧国，缺乏爱国爱民之心，很可能会走向人民对立面，万人唾弃。像宋代秦桧、明代吴三桂、清代李鸿章等等，他们行为与“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”背道而驰，他们早已被钉在历史耻辱柱上。反面论证反面论证:利用详细事例，从反面论证利用详细事例，从反面论证“一味地一味地忧己忧己，不去，不去忧国忧国”，必将为人们所不齿，使论证愈加全方面。必将为人们所不齿，使论证愈加全方面。不过，忧国也要忧己。提出论点提出论点:在前面论证基础上，水到渠成提出文章中心论点。在前面论证基础上，水到渠成提出文章中心论点。君不见，多少青年才俊倒在了医院手术台前，倒在了钟爱一生三尺讲台上，倒在了无限热爱试验室里他们英年早逝，使人无限痛惜，而痛惜之余，第21页语文语文在文海中遨游 在积累中提升便是深刻反思。忧可伤身，此乃事实，所以忧国同时也要忧己。我们是否能够这么说，适度忧己，才能常乐，才能有更多时间，更充沛精力去忧国！利用排比句式简明列举不忧己带来后果，引人深思。从而顺势得出结论，证利用排比句式简明列举不忧己带来后果，引人深思。从而顺势得出结论，证实中心论点。实中心论点。时代在发展，在实现中国梦今天，我们依然需要含有“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”美德，勤奋学习，努力贡献，为了祖国繁荣富强，不惜献出自己一切，甚至是生命。但我们也倡议适度忧己，方便以更乐观心态，更切实行动去忧国，正所谓己之不存，何谈忧国！总结归纳总结归纳:结合时代背景总结归纳观点，极具现实感。结合时代背景总结归纳观点，极具现实感。第22页语文语文在文海中遨游 在积累中提升【名师点评】：1.观点鲜明，论证充分。文章摆出观点后，利用道理论证、事例论证、对比论证等方法，层层论证，观点鲜明，论证充分。2.思绪清楚，结构严谨。本文经过层层论证，得出观点“忧国也要忧己”，继而加以论证，思绪清楚，结构严谨。第23页