班级发展规划方案.doc

班级发展计划
一、班级现实状况  
今年九月，我接手一个新编班级。学生人数50人，班里学生来自原来各个班级，还有几位从外校转来新学生。学生中有部分是特殊家庭孩子，如单亲家庭、贫困家庭、留守儿童；也有部分专题才能尤其出色孩子，如在市县器乐、声乐、绘画、主持人、作文、演讲、体育等项目标比赛中取得优异成绩学生。学生班级平均分成绩和其它班学生差不多。 
二、班级教育思想  
本班是重新组合班级，大家全部相对陌生、互不了解，班级还没有形成协力。正所谓：“人心齐，泰山移”，班级建设首先任务便是要把同学们凝聚在一起，要让她们知道我们是一个集体，相互联络而不可分割。除此，班里专长生多，能够丰富班级活动。对于问题学生，要想尽措施进行引导。所以新学期关键工作便是从增强班级凝聚力入手，发扬原有优势，关注特殊学生，提升学生学习效率，养成良好班风和学风，争创优异班集体。 
三、班级发展思绪  
1、发展目标 
（1）团结协作：把建设班级作为共同目标，齐心协力，互助互爱，取长补短，共同进步。 
（2）严明纪律：整个班级要活而不乱，有严明纪律性。 
（3）端正学风：班上学生应以学为主，刻苦钻研，在学好专业知识同时发展爱好爱好。 
（4）班委协作：分工明确又要相互配合，各位班委努力做好自己分内事情，同时做好带头作用。 
（5）活动丰富：以学为本，营造一个好学习气氛，同时丰富课余文化生活，避免学习乏味；班级在主动响应学校组织活动同时，自办活动，为学生提供展示平台，各施才情，让班级更具凝聚力。 
2．发展专题:身心健康、性格阳光、勤奋好学、各有所长 
四、班级发展方法 
1、班级学风建设  
（1）每七天擂主：组织程度相当同学进行比赛，从学习、纪律、音乐、演讲、体育等方面进行比赛，每七天有目标选择两组学生，每组五人，其中最少要有一个专长学生和多个一般学生，由有专题专长学生帮带。让部分有专题技能同学才华得到施展同时让一般同学参与进来。尤其是几位外校转入新学生能够立即融入班集体。 
（2）班级日志：天天由一个学生负责写当日班级日志，把班里情况及学生感想立即反应给老师，班主任立即进行回应，用笔和学生交流、谈心。合适进行引导教育。尤其是特殊家庭孩子。 
（3）取长补短：在学习上采取兵教兵模式，一个学生帮带两个学生。 
（4）竞争对手：在班里和校里寻求较为靠近对手，争取每次考试后进行对比，不停超越。  
2、班级文化建设 
（1）放飞梦想宣传栏：这个栏目引导学生学会制订自己短期目标和长久目标。然后，时刻激励她们朝着这个目标前进。短期目标能够分多个阶段，而且比较轻易完成，增强学生信心。尤其是班里这一部分自主学习能力差且缺乏人生目标计划同学，多和她们交心。 
（2）光辉岁月宣传栏：此栏张贴表彰学生好人好事，学习上或行为规范中有进步、被老师或同学好评同学和获奖作品等，立即进行公告表彰。提倡由学生表彰学生，让学生去发觉身边美。 
（3）黑板报：结合学校要求定时出黑板报。放手让学生自己干，能够让她们表现自己想法，表现个性，让有限教室空间成为无限教育资源。 
（4）心灵驿站：建立一个方便大家读书学习图书角，让同学自愿从自己家里拿来适合中学生看书刊，诸如音乐、绘画、演讲、传记、励志等主动健康书籍等。 
（5）设计班会：由原来班里有特色才能同学组织、分配工作，让学生自己设计专题班会。 
（5）变废为宝：把同学们喝完水矿泉水瓶搜集并定时卖到废品收购站，所得可作为班费。 
（6）网络环境：重视建设，设置班级网页、Q群、博客、微博等，还能够建立专门家长网页、Q群、博客、微博，加强家校联络。 （7）设计班级口号、誓言、班歌。 
口号:意志像山一样坚毅；胸怀海一样宽广；视野像天空一样无边界 
誓言：挑战困难我们激情满怀，顽强奋斗我们无怨无悔，用我们无悔汗水，让必胜信念以后燃烧，让胜利凯歌以后唱响，让缤纷梦带我们展翅翱翔。 班歌:《放飞梦想》（小虎队—《爱》改编） 
把你心 我心 串一串串一株 幸运草 串一个 同心圆 
让全部期-待未来 愿望从现在 起浇灌 别让年轻越长大 越伤悲 
把我 苦和乐 种在我  梦田让地球 随我们 同心圆永远不停转  向母校大声呼叫 说声 我自信   向我们班级 说声 我拼搏 让那天空听得见 让那白云看得见谁也擦不掉我们许下诺言  想对辛勤老师 说声 我努力   向我最爱父母 说声 我能行 听听我们誓言 看看执著蓝天让我们 更高更远地翱翔 
3、班级组织建设 
班干部由学生推荐或自荐，然后民主选举诞生。副班长一职由1号开始轮替进行，天天一位同学负责。 
班长： 
（1）课前预备铃响前，督促大家做好课前准备工作，预备铃响时,组织同学们进行课前一分钟复习工作,维持课前纪律，等老师来上课。 
（2）上课时喊“起立”，上课时随时注意周围同学，立即和老师交流反应情况。 
（3）负责班级全方面工作，团结全体班干部，团结同学，严以律已，在班干部和同学中起表率作用。 
（4）把班级中出现问题和成绩立即汇报给班主任。 
（5）处理多种偶发事件，并采取对应方法，把处理意见汇报给班主任，或请班主任指导处理。 
（6）每七天星期一升旗仪式或其它集合、出操等大型活动时，应配合班主任做好组织工作，提醒大家做到静、齐、快。 
（7）班主任不在校时，代行班主任责权。  
副班长： 
（1）天天早读前和午写前点名,立即向班主任汇报考勤情况,并负责向其家长了解情况,再作登记. 
（2）午习课时，维持纪律，做好统计立即评出最好小组。 
（3）督促各组长分片管好课堂纪律帮助班长工作，当班长不在时代理其工作。 
（4）检验统计本班同学实施校规校纪情况，促进班级优良风气形成。 
（5）每日负责写好“班级日志”，对班级当中一天内情况进行一次全方面地总结，并写出自己意见和提议，总结于放学前交于班主任处进行查阅。 
值日班干部（固定5人，天天1人）： 
（1）7:15分到校,到办公室领取班级钥匙,打开教室门,开始一天工作。 
（2）做好当日晨读领读工作。 
（3）检验教室卫生情况,和上一位值日班长交接好卫生工作。
（4）负责当日卫生工作,确保值日生按时按质完成任务。 
宣传委员： 
（1） 负责班级黑板报和橱窗刊出工作，确保黑板报质量。 
（2）建立通讯组，向校网，广播站和校运动会宣传组送稿。 
（3）负责教室部署和美化，管理教室各个宣传栏目。 
（4）按时参与校召开团委或宣传委工作会议，完成相关任务。 
文娱委员： 
（1）组织好每七天文娱活动。 
（2）负责学校下达多种文娱比赛，并取得佳绩。 
（3）搞好专题班会汉字艺节目标穿插工作。 
体育委员： 
（1） 主动组织全班同学参与体育活动。 
（2） 配合体育老师按时上好体育课。 
科代表： 
（1） 负责各科作业本搜集、发放。并立即将情况向老师汇报。 
（2）对于没有立即交作业一定要负责提醒。 
（3）在上该科课前立即联络老师，帮助老师拿好教学用具。并检验同学课前准备。 
小组长： 
（1） 负责立即收发本子，并做好统计立即向科代表汇报。 
（2）汇报本组考情等情况 
4、关注特殊学生 
教育引导特殊学生，离不开家庭、学校和社会等多方面教育协力。正所谓“众人拾柴火焰高”。 
（1）和学生家长沟通 
    加强和家庭联络，说服其家长要尽到做父母责任，使孩子摆脱心理困境。在外地工作父母不管多忙，每七天要确保和孩子经过电话、书信或经过电子邮件相互交流。
（2）请各科老师帮助 
    对孩子多肯定、赞美和激励，帮助孩子建立信心、培养学习爱好。尊重学生，保护学生自尊心。在师生间、同学间架起爱桥梁，使她们感受到来自集体温暖，并尽可能在课堂上提供让这些学生展示机会，使她们取得自我价值认同感。 
（3）增强自信心 
    激励这此孩子对人真诚、宽容、信任和尊重，多和同学一起做作业、参与集体活动，多部分同学能够起到了解和支持作用，能够使自己乐观开朗起来，并将注意力集中于学习，取得好成绩上，这么既能够增强自己自信心，也能消除因为家庭问题造成心理阴影。