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运动的描述总复习知识小结知识小结:1.质点3.时间和时刻4.位移和路程5.速度6.加速度7.实验8.x-t,v-t图像2.参考系质点质点质点：用来代替物体的有质量的点叫做质点。质点：用来代替物体的有质量的点叫做质点。质点是一种质点是一种理想化模型理想化模型。物体能视为质点的条件：物体能视为质点的条件：当物体的大小和形当物体的大小和形状在研究的问题中影响很小，可以忽略不计状在研究的问题中影响很小，可以忽略不计时，可看成质点时，可看成质点例例1有关质点的说法正确的是有关质点的说法正确的是（）A研究地球绕太阳公转时，可把地球看作质点研究地球绕太阳公转时，可把地球看作质点B研究地球自转时，可把地球看作质点研究地球自转时，可把地球看作质点C研究匀速直线行驶的汽车的运动时，可把汽车看作质点研究匀速直线行驶的汽车的运动时，可把汽车看作质点D研究运动着的汽车的轮胎的运动时，可把轮胎看作质点研究运动着的汽车的轮胎的运动时，可把轮胎看作质点E凡是小物体都能看成质点凡是小物体都能看成质点F杂技演员做空翻动作时，可视为质点杂技演员做空翻动作时，可视为质点G 一人站在一路标旁计算一列车通过该路标的时间时，一人站在一路标旁计算一列车通过该路标的时间时，可把列车看作质点。可把列车看作质点。AC参考系：在描述一个物体的运时，选来作为参考系：在描述一个物体的运时，选来作为参考的另外的物体，叫做参考系参考的另外的物体，叫做参考系说明：说明：运动和静止都是相对于参考系的运动和静止都是相对于参考系的参考系的选取是任意的。参考系的选取是任意的。选择不同的参考系，观察的结果可能不一样，也可能一样选择不同的参考系，观察的结果可能不一样，也可能一样选择参考系时，应使物体运动的描述尽可能简单、方便选择参考系时，应使物体运动的描述尽可能简单、方便比较两个物体的运动情况，必须选择同一参考系才有意义比较两个物体的运动情况，必须选择同一参考系才有意义1、南北朝傅翕曾写下这样一首诗：南北朝傅翕曾写下这样一首诗：“空手把锄头，步行骑水牛。空手把锄头，步行骑水牛。人在桥上走，桥流水不流。人在桥上走，桥流水不流。”其中其中“桥流水不流桥流水不流”一句应理解成一句应理解成其选择的参照物是其选择的参照物是 A水水 B桥桥 C人人 D地面地面A2、如图所示，下雨天，地面观察者看到雨滴竖直下落时，坐在、如图所示，下雨天，地面观察者看到雨滴竖直下落时，坐在匀速行驶的车厢里的乘客看到的雨滴是匀速行驶的车厢里的乘客看到的雨滴是（)A向前运动向前运动 B向后运动向后运动 C倾斜落向前方倾斜落向前方 D倾斜落向后方倾斜落向后方D时刻和时间时刻和时间 时刻时刻：指某一瞬时，在时间轴上用一个点来表示指某一瞬时，在时间轴上用一个点来表示时间：时间：两个时刻的间隔，在时间轴上用一段线段来表示两个时刻的间隔，在时间轴上用一段线段来表示 注意一些通常的表达，如：注意一些通常的表达，如：3秒内、前秒内、前3秒、第秒、第3秒、秒、3秒末、第秒末、第3秒初、第秒初、第3秒末等。秒末等。第3秒初第第3秒秒3秒内秒内（前（前3秒）秒）01234t/s第3秒末3秒末1、“请确定物体在请确定物体在5s时的位置时的位置”，这里的，这里的“5s时时”应理解为应理解为A0到到5s末这一段时间末这一段时间B4s末到末到5s末这一段时间末这一段时间C5s末这一时刻末这一时刻 D5s初，即初，即4s末这一时刻末这一时刻C2、关于时刻和时间，下列说法正确的是、关于时刻和时间，下列说法正确的是A作息时间表上的数字均表示时间作息时间表上的数字均表示时间B1 min只能分成只能分成60个时刻个时刻C手表上指针指示的是时间手表上指针指示的是时间D“宁停三分，不抢一秒宁停三分，不抢一秒”指的是时间指的是时间D位移和路程位移和路程 运动质点位置的变化叫运动质点位置的变化叫位移位移，是，是矢量矢量位移用从初位置到末位移用从初位置到末位置的有向线段表示位置的有向线段表示运动质点运动轨迹的长度叫运动质点运动轨迹的长度叫路程路程，是，是标量标量 天津天津上海上海位移和路程位移和路程1 1、如图，某一物体沿两个半径为、如图，某一物体沿两个半径为R R的半圆弧由的半圆弧由A A运动到运动到C C，则它的位移和路程分别是，则它的位移和路程分别是（）A.0A.0，0 B.4 R0 B.4 R向右，向右，R R C.4RC.4R向右、向右、4R D.4R4R D.4R向右，向右，2R2RACBD2、以下四种运动中，哪种运动位移的大小最大（）、以下四种运动中，哪种运动位移的大小最大（）A平均速度是物体在一段时间内发生的位移与所用时间的比值，它只能粗略地描述物体运动的快慢和方向瞬时速度是指物体在某时刻或经过某位置时的速度，它能精确地描述物体运动的快慢和方向物体的位移方向物体此时刻的运动方向，即物体在运动轨迹上过该点的切线方向与一段位移或时间相对应与一时刻或位置相对应（1）瞬时速度是极短时间内的平均速度（2）都描述物体运动的快慢和方向，都是矢量，单位相同（3）在匀速直线运动中，平均速度等于瞬时速度。在变速直线运动中，某段时间内的平均速度和这段时间内某一时刻的速度没有直接的关系。1 1、一个质点做变速直线运动，其运动情况如、一个质点做变速直线运动，其运动情况如下记录，则记录中表示瞬时速度的有（下记录，则记录中表示瞬时速度的有（）质点在前质点在前5s5s内的速度是内的速度是8m/s 8m/s 质点在第质点在第7s7s末的速度是末的速度是12m/s12m/s质点经过某一路标时的速度达质点经过某一路标时的速度达15m/s15m/s质点经过某一路段的速度为质点经过某一路段的速度为10m/s10m/sA.A.B.B.C.C.D.D.B有方向，矢量有方向，矢量无方向，标量无方向，标量粗略表征物体位置变化快慢粗略表征物体位置变化快慢（1 1）单位相同）单位相同（2 2）都与一段时间对应，都是过程量）都与一段时间对应，都是过程量（3 3）两者大小一般不相等，但当位移大小等于路程时，即物体）两者大小一般不相等，但当位移大小等于路程时，即物体做单向直线运动时，平均速率才等于平均速度大小。做单向直线运动时，平均速率才等于平均速度大小。粗略表征物体运动快慢粗略表征物体运动快慢2 2、有关瞬时速度、平均速度、平均速率的说法不正确的是、有关瞬时速度、平均速度、平均速率的说法不正确的是A A、瞬时速度是物体在某一位置或某一时刻的速度、瞬时速度是物体在某一位置或某一时刻的速度B B、平均速度等于某段时间内的位移与该段时间的比值、平均速度等于某段时间内的位移与该段时间的比值C C、做变速运动的物体，不同时间内的平均速度往往不同、做变速运动的物体，不同时间内的平均速度往往不同D D、做变速运动的物体，平均速度就是物体通过的路程与所用、做变速运动的物体，平均速度就是物体通过的路程与所用时间的比值时间的比值D D3 3、某质点做直线运动的位置与运动时刻的对应关系如某质点做直线运动的位置与运动时刻的对应关系如下表所示，根据表中数据，判断下列说法正确的是下表所示，根据表中数据，判断下列说法正确的是A A、质点、质点3.5s3.5s时刻的瞬时速度大于时刻的瞬时速度大于1.5s1.5s时刻的瞬时速度时刻的瞬时速度B B、质点的瞬时速度不变、质点的瞬时速度不变C C、质点第、质点第3s3s内的平均速度小于第内的平均速度小于第4s4s的平均速度的平均速度D D、质点前、质点前5s5s内的平均速度是内的平均速度是1m/s1m/sD4 4、我国、我国“飞豹飞豹”战斗机由静止开始启动，在滑行战斗机由静止开始启动，在滑行500m500m后起飞，一直后起飞，一直5s5s末的速度为末的速度为10m/s10m/s，10s10s末的速末的速度为度为15m/s15m/s，在，在20s20s末起飞。则末起飞。则“飞豹飞豹”战斗机由静战斗机由静止到起飞这段时间内的平均速度为（止到起飞这段时间内的平均速度为（）A A、10m/s B10m/s B、12.5m/s 12.5m/s C C、15m/s D15m/s D、25m/s25m/sD5、做变速直线运动的物体，前一半位移的、做变速直线运动的物体，前一半位移的速度是速度是6m/s，后一半位移的速度是后一半位移的速度是10m/s，则全程的平均速度大小是多少？则全程的平均速度大小是多少？加速度加速度：物理意义：物理意义：矢矢量性：量性：定义:速度速度(v),速度的变化量速度的变化量()与加速度与加速度(a)的关系的关系 三者大小无直接关系！三者大小无直接关系！(1)当当a与与v同向，物体作加速运动，速度增大。同向，物体作加速运动，速度增大。(2)当当a与与v反向，物体作减速运动，速度减小。反向，物体作减速运动，速度减小。(3)当当a为零时，物体速度不变（匀速运动或静止）。为零时，物体速度不变（匀速运动或静止）。描述物体速度变化快慢的物量描述物体速度变化快慢的物量。(速度的变化率速度的变化率),单位单位：有大小有方向有大小有方向,其方向与速度变化的方向相同其方向与速度变化的方向相同.含义：含义：描述物体速度变化快慢的物量描述物体速度变化快慢的物量 加速度等于速度的变化量和时间的比值加速度等于速度的变化量和时间的比值 加速度是速度对时间的变化率加速度是速度对时间的变化率 单位时间内速度的变化：单位时间内速度的变化：如如a=1m/sa=1m/s2 2表示物体每秒钟速度的变化量是表示物体每秒钟速度的变化量是1m/s1m/s例例:质点沿直线运动质点沿直线运动,其加速度恒定其加速度恒定,若在若在2s 内速内速率从率从4m/s变为变为2m/s,则其加速度大小为则其加速度大小为()A.一定为一定为1 B.一定为一定为3C.可能为可能为1 D.可能为可能为3CD例例:关于速度关于速度,速度改变量速度改变量,加速度加速度,正确的说正确的说(）物体运动的速度改变量越大，它的加速度一定越大物体运动的速度改变量越大，它的加速度一定越大速度很大的物体，其加速度可以很小，可以为零速度很大的物体，其加速度可以很小，可以为零某时刻物体速度为零，其加速度不可能很大某时刻物体速度为零，其加速度不可能很大加速度很大时，运动物体的速度一定很大加速度很大时，运动物体的速度一定很大电磁打点计时器和电火花打点计时器的比较电磁打点计时器和电火花打点计时器的比较6V6V交流电源交流电源220V220V交流电源交流电源打点时间间隔打点时间间隔0.02s0.02s、频率、频率50Hz50Hz振针通过复写纸在振针通过复写纸在纸带上打点纸带上打点火花放电使墨粉在纸带火花放电使墨粉在纸带上成点上成点纸带与限位孔、限位纸带与限位孔、限位盘的摩擦；振针与纸盘的摩擦；振针与纸带打点接触时的摩擦带打点接触时的摩擦纸带与限位孔、限位盘纸带与限位孔、限位盘的摩擦的摩擦电火花计时器比电磁打点计时器更精确电火花计时器比电磁打点计时器更精确实验实验实验步骤实验步骤:(1)把打点记时器固定在桌上把打点记时器固定在桌上,纸带穿过限位孔纸带穿过限位孔,把复写纸套在定位轴上把复写纸套在定位轴上,并且压在纸带并且压在纸带上面上面.(2)把打点记时器的两个接线柱接到把打点记时器的两个接线柱接到6v的低压的低压交交流流电源上电源上.(3)接通电源开关接通电源开关,用手水平地拉动纸带用手水平地拉动纸带,使它在使它在水平方向上运动水平方向上运动,纸带上就打下一系列点纸带上就打下一系列点.(4)切断电源切断电源,取下纸带取下纸带,进行相关的计算进行相关的计算.电磁打点计时器是一种使用电磁打点计时器是一种使用_电源的计时仪器，它的工电源的计时仪器，它的工作电压是作电压是_。当电源频率是。当电源频率是50Hz时，它每隔时，它每隔_打一次点，使打一次点，使用打点计时器时，纸带应穿过用打点计时器时，纸带应穿过_，复写纸应套在轴上，并要，复写纸应套在轴上，并要放在纸带的放在纸带的_面，应把学生电源用导线接在打点计时器上；打面，应把学生电源用导线接在打点计时器上；打点时应先点时应先_，再，再_。答案：交流，答案：交流，46V，0.02s，限位孔，上，接通电源，限位孔，上，接通电源,释放纸带释放纸带例例:某同学用打点记时器研究某物体的运动时某同学用打点记时器研究某物体的运动时,打出打出的纸带如图所示的纸带如图所示,图中相邻记数点间的时间间隔为图中相邻记数点间的时间间隔为 ,显然该同学是每隔显然该同学是每隔_个点选择一个计数点的个点选择一个计数点的;若某段时间内的平均速度取代中间时刻的瞬时速若某段时间内的平均速度取代中间时刻的瞬时速度则度则 ;计数点计数点B与与D对应的时间间隔内平均加速度为对应的时间间隔内平均加速度为 ACDB单位:cm7.527.660.3105.6E41.383.9012.6速度时间图像（v-t图像）位移时间图像（x-t图像）例、一小岛与码头相距例、一小岛与码头相距300米，某人乘摩托车艇从码头出发米，某人乘摩托车艇从码头出发时开始计时，往返于码头与岛屿之间，右上图是该摩托艇时开始计时，往返于码头与岛屿之间，右上图是该摩托艇的位移时间图象，问摩托艇在的位移时间图象，问摩托艇在30s内发生的位移大小是内发生的位移大小是_m，60s内发生的位移大小是内发生的位移大小是 _m,90秒内发生秒内发生的位移是的位移是_,210s内发生的位移大小是内发生的位移大小是 _ m。在。在75s时摩托艇正向时摩托艇正向 _方向航行，摩托艇在方向航行，摩托艇在270s内经过的路内经过的路程是程是_m。摩托艇第一次到达小岛时停留了。摩托艇第一次到达小岛时停留了_s。300300300码头码头1200300/m 质量为质量为2 kg的物体在水平推力的物体在水平推力F的作用下沿水平面做的作用下沿水平面做直线运动，一段时间后撤去直线运动，一段时间后撤去F，其运动的，其运动的v-t图象如图所图象如图所示。示。g取取10 m/s2，求：，求：（1）06s物体运动的平均速度大小；物体运动的平均速度大小；（2）撤去）撤去F后，物体做匀减速直线运动的加速度大小；后，物体做匀减速直线运动的加速度大小；（3）在）在010s内物体运动的位移大小。内物体运动的位移大小。Thank You世界触手可及世界触手可及携手共携手共进，齐创精品工程精品工程