传统品牌期刊出版融合发展的三重维度--以《青年文摘》现代纸书项目为例.pdf

248中国期刊利年鉴CHINA PERIODICALYEARBOOK加工等方式维护期刊出版各项工作平稳有序开展，自然杂志运筹学学报电影理论研究（中英文）等刊第一时间就新型冠状病毒最新研究进展、疫情防控中出现的很多重要科学与工程技术方面的问题、疫情期间我国电影行业的“新现象”“新格局”等热点刊发多篇论文，开展线上对谈学术期刊在革新的过程中，也必然会遇到各种挑战，如媒体融合在给编辑工作带来巨大便利的同时也带来挑战。上海大学期刊社实施一系列复合型人才培养制度，为每一位新进编辑配备一对一“导师”带教，每一个刊都有专门负责数字出版的信息员组成信息化团队，通过组织竞赛、国内外培训等多种途径，努力提升综合素养，以应对新媒体时代学术期刊高质量发展的新挑战。此外，还有一个需要面对的问题是：如何在融媒体时代，让长期以学术价值见长的学术期刊在数字化转型中实现可持续的运营？现在多数学术期刊靠主办单位拨款为生，缺乏资金、人才，则难图大的发展。一方面，数字化出版可节约大量印刷、运输、储存等方面的成本，提升期刊采、编、印、发的效率和学术生产及传播的效果；另一方面，学术期刊的数字化转型与融媒体建设，包括平台建立、人才评价等方面的机制尚待建立和完善，学术期刊考虑和实现更多的是社会效益和学术价值。对此，除了来自各大平台和数据库的收益，学术期刊也可通过各类网络平台进行付费式阅读，尝试发展会员制，接受点赞捐助，通过高点击率和高关注度实现一定经济收益。总之，媒体融合的快速发展给学术期刊同时带来了机遇与挑战，学术期刊应该在坚持学术质量这一根本原则的基础上，开放思想，积极接纳新的办刊理念，系统革新编辑出版的全流程，逐步将传统学术期刊的学术信息发布人的角色转变为融各种媒体之长的知识服务平台，为更多的用户提供更快捷、更精准、更个性化的服务，为推进学术的生产、传播和发展尽一己之力。（作者系秘书编辑部主任。本文摘自传媒2022年第5期下）传统品牌期刊出版融合发展的三重维度以青年文摘现代纸书项目为例龚蕾2014年8 月1 8 日，中央全面深化改革领导小组第四次会议审议通过了关于推动传统媒体和新兴媒体融合发展的指导意见，指出要遵循新兴媒体发展规律，强化互联网思维，推动传统出版与新兴出版在内容、渠道、平台、经营、管理等方面的深度融合。“融合”成为出版业走向未来的关键词高质量发展是“十四五”时期出版业的基本走向，也是我国从出版大国迈向出版强国的内在要求。推进基于信息技术的融合出版转型，不仅是响应国家政策的战略目标，更是顺应时代发展的现实需要。在这样的背景下，众多出版单位不断更新发展理念，持续探索融合发展之路。2 0 1 4年，由数传集团创立的现代纸书模式在融合出版领域崭露头角。不同于“纸数分离”的做法，现代纸书模式立足于传统纸质出版物，通过匹配大数据标签的智能二维码将出版物与线上数字内容服务链接，实现出版物内容价值的二次甚至多次开发，并通过大数据系统对每一位扫码进人的读者进行精准分析，帮助出版单位建立属于自已的读者数据库。作为一种典型的线上线下融合出版产品，现代纸书创新了传统出版物对接移动互联网的内容生产方式，使传统期刊拥有了线上衍生内容资源与服务的能力，以及与读者实时“交互”的功能。2018年，青年文摘杂志开始与数传集团合作，启动“青年文摘好课”现代纸书项目，依托纸刊营销发行和图文内容所构建的线下阅读场景，把基于大语文概念为纸刊读者量身定制的新媒体数字阅读产品和知识服务，通过纸刊二维码方式同步推送到读者的智能手机终端，为传统期刊的发展探索出全新的产品逻辑和出版249期刊融合创新发展生态。对于青年文摘这一创刊已达40 年的传统品牌期刊而言，现代纸书的融合出版模式帮助其有效解决了杂志品牌悠久，但产品类型单一、原创性较弱的难题。“青年文摘好课”项目上线以来，聚合读者会员数超过3 0 万，总扫码浏览量超过1 50 万。不仅以较小的投人促成了传统期刊形态的升级和再造，也让编辑团队看到立足于青少年读者群体，进行知识服务、线上线下场景融合的各种可能性，提升了创新的动力与活力，实现了社会效益和经济效益的双赢通过近四年的出版实践，“青年文摘好课”不仅为青年文摘在互联网时代继续葆有品牌影响力、迈过转型升级的门槛开了一个好头，也为品牌期刊在融媒体时代的高质量发展提供了一个典型案例。本文将从产品融合、身份融合、渠道融合三重维度，讨论这一出版实践带给我们的启示。一、产品融合：木核心是树立“用户思维“内容为王”在任何时代对期刊来说都是颠扑不破的真理，只是“内容”一词在出版融合的背景下有了全新的概念延伸。当下的期刊必须从过去以“读者”为中心的“内容提供者”角色，向以“用户”为中心的“内容+服务提供商”转变。产品理念的核心是“用户思维”，而融合则是动力之源(一)“双向奔赴”的内容融合在过去很长时间里，传统期刊的“出版融合”都是“新瓶装旧酒”，或者说“伪融合”：变化最大的往往是传播方式和内容形态，实质内容上的创新幅度总是不大。除少数头部期刊外，多数中小型期刊的融媒体创新主要是以更新传播平台、提升传播形态来实现，“内容上网”成为不二法门。但经过数年媒体融合与转型的实践历练，整个行业对“内容”已经达成新的共识。“内容”不再是文字、图片、音频、视频的简单叠加，而是立足于自身IP和渠道特点的柔性生产，“媒体融合”更加注重产品形式与延伸开发，以便实现其内容的深度整合与价值凸显。某种程度上，形成了一场传统媒体和新媒体各取所长、互相促进的“双向奔赴”。对于传统品牌期刊来说，首先是在新的市场和技术环境下，将自身优质品牌内容进行新媒体呈现。如青年文摘的“励志性”“经典性”“范本性”等品牌特质，在当下仍然具备普遍的现实意义和较高的市场价值。“青年文摘好课”按照新媒体用户的阅读特点对相关杂志内容进行精选，包装再造为一起听经典和学习方法课等线上栏目。同时基于品牌资源，拓展出符合品牌调性和用户需求的“趣味文史课”和“作文素材课”等全新线上产品，基于用户画像和需求调研，打造出“作家音频课”“名师直播课”等音视频内容。其次是新媒体线上内容对传统期刊的反哺，成为内容融合中不可或缺的亮点。新媒体以其强大的即时性和互动性成为传统期刊和读者之间的“高速公路”，也由此成为用户生成内容（UGC）的原创地带。活跃的青少年读者在平台互动和微征文等活动中，在编辑部引导下创作了大量极具个人特色的图文内容，最终择优呈现在杂志上，提升了纸质期刊的鲜活度和原创性。(二)“魔码”造就的形态融合近年来，大多数传统媒体推出的融媒体产品，都是以在纸质出版物上的文字或图片后附带二维码的形式出现。这让融媒体中无处不在、无所不能的二维码颇具几分其韩国名称“魔码（magiccode）”的“魔性”意味。“青年文摘好课”现代纸书中，二维码也同样起到了连接不同媒体形态的桥梁作用。通过在杂志上印制的二维码关联线上衍生内容资源与服务，引导用户在阅读纸刊的过程中，通过扫码付费获取深度阅读内容或其他增值服务。但“青年文摘好课”的形态融合显然走得更远。这种“形态革命”包括但不限于仅仅提供二维码。比如，从青年文摘杂志封面开始，醒目的服务引导语“看经典学写作赏美文交读友”便开始吸引读者的眼球。在读者必经的阅读路径上一一目录的右上方，也设计了专门的二维码样式和非常精确的引导语，目的性明确，能够让读者第一时间了解自己可以获取怎样的服务内容翻开杂志，抢眼的整版广告设计与详细的服务体系介绍，营造出足够吸睛的场景化营销，让读者可以一目了然、便捷地扫码获取所需资源。此外纸刊还结合篇章内容，不断强化场景引导，在不同文章的页眉处分别进行有针对性的内容引导，如“微信扫描封面二维码，即刻成为好课帮VIP会员/听知名作家详解写作妙招/心理导师帮你告别成长烦恼好课帮读书打卡一起悦读好书”等，让读者在当下的沉浸阅读中根据自身需求扫码获取衍生的服务内容，使杂志内容得以多样化呈现，最终形成一本打破时空限制，充满内容张力的现代纸书。（三）技术融合让“出版”走向“出品”“科学技术是第一生产力”，期刊业的发展亦是如此。媒体融合从最初的概念诞生，到之后的实践推进，都和信息技术的高速发展密不可分。技术助力的当下，是一个难以为出版作出明确定义的时代，曾经的行业壁垒与250中国期利年鉴CHINA PERIODICALYEARBOOK刊年鉴边界在新技术面前正在消融，原本明确的观念也开始模糊，但一个逐渐清晰的事实是：出版已经不再只是出版图书和发行报刊了。无论音频还是视频，新技术大大拓宽了传统出版的疆域范围。技术的进步引领期刊业从“出版”向“出品”全面转型。纸质期刊不再是唯一的产品形态，围绕内容而生的多维产品理念，被期刊业广泛认可。相较于青年文摘纸质杂志，“青年文摘好课”不仅可以“看”优美的文章，也可以“听”心理专家的娓疏导，还可以走进线上课堂，“当面”和名师上一节古文、诗词课它能根据读者（用户）的不同需求变换形态。同时，技术平台还可以在读者扫码后记录用户行为数据、分析阅读喜好，从不同身份用户的每一次扫码、点击中，为出版者获取第一手的反馈信息，帮助出版方持续为读者提供精准的知识服务与产品推介，形成新的消费模式。这些功能的完善意味着从产品的生产方式到呈现方式的全面变革。基于文字和图片的内容加工和美术设计不再是编辑工作的全部，新媒体界面设计、音视频剪辑制作技术、用户数据统计分析等，都成为每一个融媒体编辑的必修课。二、身份融合：关键是重塑编辑流程一定程度上来说，出版融合是围绕内容资源形成立体的、交互的网状运营流程，创作者、编辑和用户都是这个网状流程中的节点，互联互通，交互影响，人人都是用户，也都是创作者和传播者。现代纸书融合出版模式在深刻把握传统出版流程的基础上，融人互联网技术和思维，对编辑活动中每个环节、每个角色的分工都进行了优化，最终以为读者创造价值为闭环，打造出完美、共赢的出版生态链。在这个生态链中，传统出版明晰、断点式的生产节点变得模糊且无边界，作者、编辑、读者三类出版主体不仅各司其职，也在融合产品的生产过程中打破固有边界，实现身份融合，协同将原创性创作和激发性反馈渗透进全流程，共同创造价值，共同实现收益。（一）作者不再只是作者在传统纸刊出版中，我们对作者的定义通常为文章的写作者或图片的创作者，以文字为主的出版内容决定了作者身份与劳动内容的单一性。但正如前文所述，文字、图片、音频、视频等全方位立体产品形态的融合创造，是融合出版最突出的特征，于是身处其中的作者，也面临着从“写作者”向产品“生产者”角色的转变。在融媒体产品的生产环节，“青年文摘好课”现代纸书中的成长心理课、作家写作课、名师直播课等众多音视频产品，都需要作者配合读者和出版方的需求进行文案写作、PPT制作、音频课程录音、视频课程出镜拍摄等多种形式的产品创作；在产品的推广营销环节，作者也会根据不同的产品特性，利用自媒体的影响力，主动“变身”为读书会活动主讲人、精品音频写作课等产品或活动的推介者。在这种身份转变中，改变了传统出版模式中作者和出版方“一手交钱一手交货”的商业模式，从疏离到亲密，全方位多环节深层次地参与出版流程，成为“出品”过程中不可或缺的一环。（二）读者成为“用户”传统出版的服务对象为读者，主要消费方式为阅读，此过程中读者始终处于被动的、单向接受者的位置，无法轻易地实现与作者、编辑等角色的互动和交流。而融合出版服务的对象是“用户”，提供的产品不仅包括纸质出版物，还包括音视频产品、在线教育、活动服务等，用户不仅是阅读者还是文化消费者，不仅是单纯的接受者还可以通过互动反馈等对产品进行主动的传播与创造。“青年文摘好课”让用户通过扫码，实现了与作者、编辑以及其他读者之间即时而便捷的交互。通过一本现代纸书，用户可以与喜欢的作者建立联系，与语文名师互动交流，更能与有相同兴趣爱好、相同领域的读者建立圈子形成社群。并且，用户进入线上系统后，出版方可精确获取产品的发行数据和用户行为数据，以及用户的真实诉求反馈，使得传统出版流程中纸书的单向传播模式被彻底颠覆，基于用户扫码所获取的大量数据被系统进行收集和整理，形成详细的数据报表、数据分析等专业调研报告，共享给编辑，反哺到内容生产环节，为传统纸刊及融媒体产品的改进提供数据支持。用户通过线下线上两种渠道的不同阅读活动，实现消费者与创作者两种身份于一身。通过这种聚合成功地衔接产品链的首尾两端，不断促进整个内容生态的进步与优化（三）编辑化身“产品经理”在传统出版的生产流程中，编辑工作主要着眼于内容组稿、编辑出版流程本身，但在现代纸书的生产中，在传统出版工作之外，编辑还要根据纸书内容对数字资源进行全盘策划，并自主生产或在线上平台为纸书匹配相应的数字资源；通过平台与读者进行沟通交流，甚至可以帮助作者也建立起与读者沟通的渠道。极大的创意性与自主性，要求编辑不仅在工作流程上，更要在思维方式上，完成从单一内容编辑向产品经理的身份转变。首先，现代纸书让产品经理的策划选题能力进一步凸显。比如，在充分市场调研完成用户画像后，“青年文摘好课”针对目标用户（中学生）的语文学习需求，251期刊融合创新发展从大语文的概念出发，提出了名师语文课、作家写作文、作文有素材、作文有好书等一系列产品构想，但在拜访名师、约谈作家、收集素材之后，对产品的形态和类别进行了深度优化，最终确定了以名师直播课和作家写作课为核心产品，精品美文课和文摘读书课为辅助，收费产品和免费产品交互引流的产品矩阵。其次，产品经理还需要具备一定的新媒体制作能力。现代纸书工作后台要求编辑实名认证，和编辑个人社交账号绑定，几乎所有操作必须由编辑本人来完成。编辑如果具备一些基本的文案创作、音视频剪辑、图片加工能力，不仅可以更好地自主呈现编辑的创意，也可以结合产品的用户体验提出更加恰当的反馈。从编辑到产品经理身份转变的最关键一点还在于，编辑要从此具备以内容为核心的全媒体营销能力。编辑转型为产品经理需要培养产品思维，找到自已内容的亮点，在“内容营销”的路径上针对用户需求，结合不同渠道的特点找到核心主题输出。围绕核心主题，还需要进行内容的姿态变换、载体变换，洞察用户痛点，引发读者共鸣，并以此为传播赋能，最终达到理想的营销效果。三、渠道融合：万本质是商业模式转型新媒体对传统期刊的变革，除了内容形态和编辑流程之外，更为本质的改变是发行渠道，进而重塑商业模式。传统期刊的营销发行不外乎订阅和零售两种形式，邮政和二渠道两种形态，主要收人包括发行收人和广告收人。近年来，传统渠道和传统收入都面临互联网的巨大挑战，商业模式的转型迫在眉睫。新媒体传播渠道的多样性、便捷性和自主性，都是传统期刊营销推广所缺乏的。对传统品牌期刊来说，通过渠道创新和渠道融合获得更佳的渠道传播自主性和优势，将带动自身发展进人一个新的境界。无论是读者通过APP、新媒体矩阵等自建私域流量池，引导线上流量反哺纸媒，还是三联生活周刊探索销售渠道创新，与众多长尾公众号建立庞大分销网络，都让人们看到传统期刊商业模式转型的曙光。（一）品牌活动重心向线上迁移传统期刊很早便意识到加强读者活动的重要性，很长一段时间以来，读者青年文摘等期刊在全国范围内均举办过多种校园活动。这些线下活动有效宣传了杂志品牌，也带动了广告销售。但近年来，受互联网影响传统广告行业急剧菱缩，叠加新冠肺炎疫情影响，举办线下读者活动越来越难，效益也越来越低。与此同时，新媒体平台以不可替代的技术优势成为期刊品牌活动的全新舞台。以“青年文摘好课”为例，杂志社通过现代纸书平台建立起自已的线上读者库，通过年龄、性别、地域、阅读习惯、阅读时长等对读者进行精准社群分类，与他们建立起直接的联系，并有针对性地开展一系列线上活动。如通过微信读者群开展“读书会”及“阅读打卡”活动；举行“封面大挑战”活动与纸刊充分联动，在读者中征集杂志全年封面语创作投稿；利用平台技术优势开展“未来Q主播”音频征稿，为爱好朗读、有声音特长的读者提供展示平台和兼职机会。这些活动参与便捷、形式多样，有效地利用技术手段拉近了传统纸刊与读者的距离，增强了读者黏性，保持并扩大了传统期刊品牌在青少年读者中的影响力，同时也强化了读者原创内容对纸刊的反哺。（二）丝纸刊发行营销步入“新零售”场景某种程度上看，传统期刊没有搭上国内电商发展的第一波红利，却一脚踏进了“新零售”的红海。受新冠肺炎疫情及外部不确定经济环境的影响，越来越多的企业先后迈人线上线下融合的“新零售”赛道，这种商业模式的创新主要体现在消费关系、供应链系统和消费场景的重构上。有了新媒体助力的期刊业同样有此趋势，青年文摘等品牌期刊在出版融合背景下，陆续运用自有新兴媒介渠道，积极尝试内容的全方位传播和品牌的多维度展示，不断拓展新的消费场景，提升用户消费体验。读者的个性化需求及生活环境、教育程度、消费方式等多重因素的差异，决定了单一的营销方式和到达渠道已无法满足其需求，传统期刊的发行营销逐渐展现出“新零售”模式下数字化、全渠道、供应链灵活的特点。“青年文摘好课”现代纸书基于对每一个扫码读者相关信息的精准捕捉，在提供丰富精彩的阅读内容的同时，力求服务好“用户”的每一次“呼叫”（咨询、购买、投稿、互动），通过读者社群开展精准营销。期刊的品牌推广也由以往的单一模式向整合营销转变，用“品牌+服务”“线上+线下”的方式不断提升品牌为读者提供的附加价值，进而促进发行效果。融媒体平台上微博、微信公众号、小红书、拼多多等结合内容推广的多渠道订阅和购买方式极大地丰富了期刊的销售场景（三）从传统期刊行业迈向数字内容产业随着技术的进步、产业的升级、业态的创新，出版企业正从传统纸书提供商向新型数字内容服务商转换，形成传统出版与新兴出版深度融合、纵深发展的出版生态新格局。数字内容产业是信息技术与文化创意高度融合的产业形式，涵盖数字游戏、互动娱乐、影视动漫、立体影像、数字学习、数字出版、内容软件等多种形态，252刊利年鉴中国期利年鉴CHINAPERIODICALYEARBOOK为三网融合、云计算、无线网络等新兴技术和产业提供内容支撑。媒体融合带给品牌期刊的革新，不仅是技术上的新形态，也是经营模式上的新业态。在“十四五”时期文化消费模式升级利好的大背景下，品牌期刊加快创新产品形态，升级服务业态，实现从传统期刊出版向数字内容产业的转型，将释放出全新的动能。当不受时间、地点限制的碎片化浅阅读成为常态，传统纸质期刊的阅读时长进一步让渡给数字阅读。同时我们还必须注意到，传统纸质期刊的销售主要是通过对“现刊”的预订和售卖，红利期非常短，“现刊”转眼即为“过刊”，价值快速衰减，甚至沦为库存的累赘。内容的数字化，则可以有效避免这一风险引起的资源浪费，同时增加产品的长尾，更多元地满足当下读者的需求作为内容数字化的积极探索，“青年文摘好课”现代纸书正是从用户的阅读需求出发，辅以成熟的技术支持，成为青年文摘旗下数字原貌版杂志发布和阅读的专属平台。在阅读感受上，平台可根据用户的测评不断对页面尺寸、翻页音效等参数进行改进，使读者获得最佳的阅读体验；在变现方式上，则充分利用“好课”打造的线上付费会员生态和各种优质知识服务资源的集合效应，吸引用户购买。最终，不仅在数字杂志的传播渠道上另辟蹊径，也在纸刊内容的变现上作出了有效尝试。四、结语以“青年文摘好课”现代纸书项目为代表的期刊融合出版实践，正是以技术平台为基础，开创了全新的内容生产方式、内容运营模式，从而形成新的期刊出版生态一一在产品融合维度，线上线下“双向奔赴”，为读者带来更加多元立体的阅读体验；在身份融合维度，突破传统意义上作者、编辑、读者的边界，凸显协同化生产；在渠道融合维度，重视电商和“新零售”模式创新，最终促成传统期刊向数字内容和服务提供商转型。从青年文摘的出版实践来看，数传集团的现代纸书模式为传统出版提升内容张力提供了重要路径，也为文化出版业适应新时代发展提供了新动能。（作者单位：青年文摘杂志社。本文摘自中国编辑2022年第1 1 期）人工智能赋能学术期刊高质量发展：优势、风险与防范策略王佳郝儒杰王锋学术期刊是科学研究成果发表、宣传与传播的重要载体。人工智能时代，编辑出版的智能化升级对学术期刊的高质量发展产生重要影响，一方面，人工智能为学术期刊编辑出版等工作提供了辅助性作用；另一方面，人工智能也为学术期刊的作者、评价机构、转载机构、作者机构、读者以及编辑等学术生产主体之间的工作流程、交互机制以及协同模式，提供了全新的发展空间，也给学术期刊的学术生产共同体发展带来了不确定性风险。如何科学认识人工智能对学术期刊的编辑、出版、发行等环节带来哪些颠覆性变革？如何科学把握人工智能给学术期刊高质量发展带来的不确定性？学术期刊及其编辑应当如何防范这些不确定性风险？已经成为当前编辑行业急需解决的热点问题当前，关于人工智能赋能出版的研究已引起高度关注，但当前学界聚焦人工智能赋能学术期刊高质量发展的不确定性风险的讨论相对较少，笔者试做分析，并提出防范策略，以求教于方家一、人工智能赋能学术期刊高质量发展的优势当前，学术期刊数字化出版已经为主流。尤其在传播渠道上，学术期刊以网络出版为主，纸质期刊发行量很小。然而，数字化并不等于智能化。传统的学术期刊出版流程主要包括选题策划、约稿组稿、同行评议、编辑加工、出版发行等环节，是以编校工作为主要内容的单线性流程。笔者从五个方面分析人工智能赋能学术期