幼儿园大班年工作计划.doc

幼儿园大班工作计划一、班级情况分析 本学期我们班在本来的基础上增长了一名幼儿。通过大班上个学期的在园生活与学习，孩子们的常规动手能力有了很大提高，在上课及活动的时候，都明显懂事了很多，但是不可否认，一日生活中的各环节中仍然存在着很多的问题：比如上课做小动作，坐姿随便，不愿动脑筋；孩子之间缺少互相关心，互相理解的良好风尚因此本学期将在这几个方面加以重点培养。二、具体目的 （一）体能（ 基本动作、运动器械的操作，各类操节）（1）能立定跳远，跳距不少于40厘米。（2）能助跑屈膝跳过垂直障碍，高度约40厘米，能连续向前跳跃多个高40厘米，宽15厘米的障碍。（3）能手脚纯熟的在攀登架上爬上爬下。（4）能纯熟的在垫子上前滚翻和侧滚翻。（5）能用力蹬地连续纵跳触物（物体离幼儿举手指25厘米左右）。（6）能两人相距24抛接大球。（7）能精神的做操，做到动作到位。（8）懂得在活动中要合作、负责、宽容、忍让、遵守规则，爱惜公物、有较强的集体观念。（二）生活卫生习惯（1）能积极饮水，少吃冷饮。（2）能保持良好的作息习惯，能安静的入睡。（3）养成注意个人卫生和环境卫生的良好习惯。（4）坚持饭前便后洗手，并知道要节约用水，洗完后及时关水笼头。（5）有自我控制饮食的初步意识和能力。（三）学习习惯及自我保护（1）能在活动中始终保持对的的看书和写字，画画的姿势。（2）爱惜学习用品，能自己整理学习用品。（3）知道陌生人不可轻信的道理。（4）不玩火，不接触煤气，不触摸电器及其开关的良好习惯。（四）认知1、语言（1）在游戏中学习对的运用反义词，量词和连词等，并能说完整的合成句。（2）不断提高幼儿倾听的习惯，迅速把握和理解游戏中比较复杂的多的指令。（3）能在快乐的环境中学习一些结构简朴的汉字，并对其产生浓厚的爱好。（4）知道图画书画面和文字的相应关系，开始有爱好阅读图画书中的简朴的文字。2、感知与操作（1）能在老师的帮助下归纳，概括有关的数学经验；学习从不同的角度、不同的方面观测与思考问题；能通过观测、比较、类推、迁移等方法解决简朴的数学问题。（2）能积极积极的参与数学问题的讨论；学习有条理的拜摆放、整理活动材料。（3）能较长时间的参与科学活动能积极探索周边自然界并能发现问题、提出问题、寻求答案、能关心、爱惜自然环境。（五）艺术活动（1）能进一步学习更多种类的打击乐器的基本奏法，在教师的指导下学习制作简朴的乐器，在集体演奏活动中，能按指挥的手势迅速、准确的作出反映。（2）引导幼儿根据画面的需要，恰当的运用各种颜色，学习色彩的搭配，培养幼儿对色彩的敏感性，引导幼儿学习均衡，对称的安排画面。（3）引导幼儿学习使用多种绘画材料，运用自己的技法表现自己独特的思想，能根据自己的需要，恰当的运用各种颜色，引导幼儿合理的安排画面。（六）德育（1）培养幼儿互助、互爱的良好品行。能互相忍让，积极帮助弱小的孩子。（2）引导幼儿初步学会控制自己的情感和行为。（3）引导幼儿了解自己所在的幼儿园，初步懂得要热爱幼儿园，培养幼儿的集体荣誉感和责任感。（七）情感个性（1）引导幼儿初步了解我国的民族，重要物产，激发幼儿爱祖国的情感。（2）引导幼儿使用对的的礼貌用语，以恰当的方式与别人进行交往。（3）引导幼儿初步辨别是非，初步懂得应当向好的楷模学习，激发幼儿初步的爱憎感。 （4）引导幼儿了初步了解家乡的自然环境和人文景观，初步了解我国的重要资源和人文景观，印发幼儿对民族文化的爱好以及保护自然、社会环境的初步意识。（5）引导幼儿初步感知世界著名的人文景观以及优秀的艺术精品，培养幼儿对世界文化的爱好。（八）家长工作（1）认真作好家长工作，办好家长园地，与家长密切联系。（2）召开家长会，听取家长意见，即时改正工作中的局限性。（3）热情接待每一位家长，对家长询问耐心解释。（4）在期中召开家长开放日，请家长参与幼儿的一日活动。