安徽高考历史二轮复习之高效课时检测试卷5Word版含答案.doc

近代西方文明的兴起早期资产阶级革命时代的到来(时间:45分钟总分:100分)一、选择题(共12题,每题4分,共48分)1.斯塔夫里阿诺斯在全球通史中写道:“15001763年,欧洲由于控制了各大海洋和西伯利亚及南北美洲人烟比较稀少的地区,已从默默无闻的地位中崛起。”在此,作者强调了欧洲崛起的()A.市场因素B.军事因素C.技术因素D.政治因素2.马克思认为,16世纪的欧洲“土地所有者阶级和劳动者阶级,即封建主和人民衰落了,资本家阶级,资产阶级则相应地上升了”。出现这种局面的主要原因是()A.欧洲贸易中心转移B.商业经营方式的变化C.教会势力日益衰落D.货币贬值,物价上涨3.很久以来,糖在欧洲只是作为药用并被视为一种舶来奢侈品,直到美洲被发现后,欧洲人在加勒比海地区大量种植甘蔗并加工制糖,这种情况才得以改变。由此推断下表中英国人均糖消费量与欧洲其他国家相比,呈现明显差异的主要原因是()人均糖消费量(磅)时间(年)欧洲(除英国外)英国16800.85417501.901018001.9818A.新航路开辟之初英国率先进行殖民掠夺活动B.圈地运动促进了英国资本主义经济迅速发展C.英国逐步控制了海上霸权从而占据贸易优势D.工业革命的完成促使英国的生产力飞速提高4.下列关于李贽思想与文艺复兴时期人文主义思想的表述,不正确的是()A.都具有思想启蒙意义B.都是商品经济发展的产物C.都体现了新兴资产阶级的愿望D.都宣扬了个性自由和解放5.1497年,在市政厅广场的中心树立起一个金字塔形的“火葬台”。在最下面一层摆着假须、假面具和狂欢节的化妆服;上面一层是拉丁文和意大利诗人的著作,其中有薄伽丘的作品,其次是妇女的装饰品和化妆品、香料、镜子、面纱和假发。这些物品被焚烧的主要原因是()A.违背传统宗教观念B.导致社会奢侈成风C.危及封建君主统治D.倡导民主自由思想6.马丁路德提出“因信称义”“平民信徒皆为教士”等信条;马丁路德鼓吹俗权至上,主张各国教会应与罗马切断联系而由各国政府来管理。下列对马丁路德宗教改革的评价正确的是()A.是政治民主化提升的体现B.彻底否定宗教C.马丁路德的主张具有人文主义倾向D.引发了欧洲反对君主专制统治的改革运动7.卢梭说:“行政权力的受任者绝不是人民的主人,而只是人民的官吏,只要人民愿意就可以委任他们,也可以撤换他们;对这些官吏来说,这绝不是订立契约的问题,而只是服从的问题。”这体现了他主张()A.制定契约限制官吏滥用职权B.个人意志凌驾于公权之上C.反对用暴力手段解决官民对立D.官吏行使权力需接受人民监督8.欧洲文化史认为:“1689年以后的英国离民主还远得很,英国的新政治体制无非是寡头政治。”这种说法的主要依据是()A.英国国王拥有行政权B.大部分英国人没有选举权C.资产阶级和新贵族还没有掌权D.当时的英国由封建贵族统治9.19世纪的一名英国著名政治家说它是“迄今为止,在特定的历史时期人类智慧和意志所创造出的最美妙的杰作”。恩格斯则认为“最先承认了人权”。这些评价针对的是()A.英国权利法案B.美国1787年宪法C.法兰西第三共和国宪法D.德意志帝国宪法10.汉密尔顿解释美国设立参议院的主要目的是使政府能够“推行正当之措施”,应该对参议员“予以较长之任期”。其主张对参议员“予以较长之任期”主要是考虑到()A.地方与中央争权影响美国政局的稳定B.行政与立法机构在国家中的地位不同C.“权力制衡”是美国宪法的基本精神D.参议员专司其事才能提高其专业能力11.华盛顿在1787年3月致麦迪逊的信中说:“凡是有判断能力的人,都不会否认对现行制度进行彻底变革是必需的。我迫切希望这一问题能在全体会议上加以讨论。”这里所说的“彻底变革”是指()A.革除联邦体制的弊端B.建立三权分立的共和体制C.废除君主立宪制D.改变松散的邦联体制12.(2014山东文综)在1543年出版的天体运行论中,哥白尼提出太阳是宇宙的中心;在1859年出版的物种起源中,达尔文提出了生物进化理论。两种学说的共同意义是()A.肯定了人的价值和尊严B.推动了近代科学体系的形成C.提供了观察世界的新视角D.奠定了资产阶级革命的思想基础二、非选择题(共2题,其中第13题30分,第14题22分,共52分)13.阅读材料,完成下列各题。材料一英法两国代议制发展简要进程英国1688年光荣革命,通过妥协不流血的和平手段,推翻君主专制制度1689年权利法案,限制王权,明确了议会至上原则1701年王位继承法,进一步限制王权18世纪中叶责任内阁制形成,英王“统而不治”1832年议会改革,以妥协方式扩大民主1867年和1884年英国两次议会改革,民主制日趋完善法国1789年,巴黎人民武装起义,法国大革命爆发,人权宣言颁布1791年宪法,宣布法国为君主立宪制国家1792年,巴黎人民第二次武装起义,建立法兰西第一共和国1804年,拿破仑建立法兰西第一帝国,制定拿破仑宪法1815年,波旁王朝复辟,颁布钦定宪法1848年二月革命,建立法兰西第二共和国1852年,建立法兰西第二帝国1870年,建立法兰西第三共和国1875年,法国议会通过了宪法的全部条文,确立了共和制摘编自欧洲近现代历史上宪政民主政治的生成、建构与演进材料二从世界史的观点看,美国的革命之所以重要,并不是因为它创造了一个独立的国家,而是因为它创造了一个新的、不同类型的国家。独立宣言已宣布:“我们认为这些真理是不言而喻的:人人生而平等。”于是,美国人民在革命期间和革命之后,通过了旨在使这一宣言不仅在纸面上而且在生活中得到实现的种种法律。他们没收并分配了亲英分子的大地产,将公民权扩大,所有成年男子(但不包括妇女)都拥有了选举权。许多州政府通过了禁止输入奴隶的法律。已建的教会被废除,宗教信仰自由成为国家的法律。十三个州都正式通过了包括人权在内的宪法,这一宪法保证公民天赋的权利。一个独立的共和国在美洲的建立,在欧洲被广泛地解释为:它意味着启蒙运动的思想是切实可行的一个民族有可能建立一个国家,有可能制定一种建立在个人权利基础上的切实可行的政体。于是,美国成为自由和机会的一个象征,作为一块新的、没有历史负担和枷锁的大陆而受人羡慕。斯塔夫里阿诺斯全球通史(1)根据材料一并结合所学知识,指出英、法两国代议制民主在发展进程中体现的不同特点,并简析其原因。(18分)(2)结合所学知识,简要评述材料二中关于美国革命的认识。(12分)14.阅读材料,回答问题。西方的崛起曾被视为世界历史中最引人入胜的历程之一。这一进程始于民主与哲学在古希腊和古罗马的出现,继之以中世纪欧洲的君主制和骑士制度,经过文艺复兴和大航海时代,结束于西欧和北美对全世界军事、经济和政治的控制。非洲、拉丁美洲和亚洲的人们只有在遭遇欧洲探险或被殖民时才会被提到,他们的历史也就是从欧洲的接触和征服才开始的。然而,在过去的十多年中,一些历史学家对上述概括提出了颠覆性的认识。他们认为在1500年前后的经济、科学技术、航海、贸易以及探索开拓方面,亚洲与中东国家都是全世界的引领者,而那时欧洲刚走出中世纪进入文艺复兴时期。这些历史学家认为,当时的欧洲要远远落后于世界其他地方的许多文明,直到1800年才赶上并超过那些领先的亚洲国家。因此,西方崛起是近代才突然发生的,这在很大程度上都要归功于其他文明的成就,而不仅仅取决于欧洲本土上发生的事情。摘编自杰克戈德斯通为什么是欧洲世界史视角下的西方崛起(15001850)评材料中关于西方崛起的观点。(22分)(要求:围绕材料中的一种或两种观点展开评论;观点明确,史论结合)#一、选择题(共12题,每题4分,共48分)1.A解析:从材料中“由于控制了各大海洋和西伯利亚及南北美洲人烟比较稀少的地区”,可以看出作者强调的是“地区”,即市场因素,故A项符合题意。B、C、D三项材料没有体现,排除。2.D解析:材料反映了封建地主阶级衰落,而资产阶级实力上升。结合时间16世纪,可以判断主要原因是新航路开辟后引发的“价格革命”,故选D项。3.C解析:题干表格中英国人均糖消费量远远高出欧洲其他国家,这一差距在18世纪下半叶又进一步扩大,而这一时期英国最终确立海上殖民霸权,故C项符合题意;A项说法错误;D项时间不符;B项与材料无关。4.C解析:李贽的思想和文艺复兴时期的人文主义思想都具有思想启蒙意义,A项正确;两者都是商品经济发展、资本主义萌芽产生的产物,B项正确;人文主义体现了新兴资产阶级的愿望,而李贽生活的时代,中国还没有出现新兴的资产阶级,故C项不正确;两者都宣扬个性自由和思想解放,D项正确。5.A解析:据材料关键信息“1497年”,可判断材料中的现象出现于文艺复兴时期,在这一时期人文主义思想备受推崇,被焚烧的物品体现了人们对现实生活的追求,与传统宗教观念相违背,故A项正确。B、C两项无法从材料中获取;D项中“民主自由思想”属于启蒙运动时期的思想主张。6.C解析:马丁路德强调“因信称义”,主张人只有靠信仰才能得救,不靠善功、圣礼和神职人员,这一思想使人获得精神上的自由和灵魂得救的自主权,带有鲜明的人文主义色彩,C项正确。马丁路德宗教改革与提升政治民主化无关,其并不否定宗教,A、B两项错误。马丁路德宗教改革有利于提升世俗君主的地位,D项错误。7.D解析:本题考查从材料中提取有效信息的能力。从材料“只是人民的官吏,只要人民愿意就可以委任他们,也可以撤换他们”“对这些官吏来说只是服从的问题”可以看出官吏行使权力时需要接受人民的监督。A、B、C三项材料无法体现。8.B9.B解析:美国1787年宪法明确体现了人民主权的原则,因此被称为“特定的历史时期人类智慧和意志所创造出的最美妙的杰作”,被认为“最先承认了人权”。10.D11.D解析:注意题干中的关键信息“1787年3月”“现行制度”,可知美国独立之初,面临着严峻形势,松散的邦联体制需要进行彻底变革,建立强有力的中央政府,即后来的1787年宪法及联邦制。故答案为D项。12.C解析:本题考查哥白尼“日心说”和达尔文进化论的共同意义。肯定人的价值和尊严的是人文主义宣扬的内容,故A项错误。推动了近代科学体系形成的是牛顿的经典力学,故B项错误。奠定了资产阶级革命思想基础的是启蒙思想,故D项错误。根据所学知识,可知哥白尼的“日心说”冲击了天主教宗教神学的传统观念,达尔文的进化论则否定了宗教的神创论,两者都引导人们摆脱宗教的束缚,从新的科学的角度来观察世界,故C项为正确答案。二、非选择题(共2题,其中第13题30分,第14题22分,共52分)13.答案:(1)特点:英国,体现出和平渐进的特色;贵族在革命中起主导作用(或者议会在变革中起主导作用)。法国,伴随着不断革命的历程,表现出浓厚的激进色彩;较多受到民众力量的推动。原因:英国和法国的历史传统有所不同。英国有限制君权的传统,而法国的君主权力相对强大;法国受启蒙思想的影响较大,尤其是卢梭的激进民主思想;外部因素对两国革命的影响不同。(2)创造出新的共和制政体;实践了启蒙思想的基本原则;实现了政教分离;用宪法和法律保障了公民的天赋权利。体现了美国资产阶级的首创精神;为美国资本主义的发展奠定了制度基础;对人类的政治民主化进程产生了深远影响。14.答案:评分标准:一等(2218分)紧扣评论对象,观点明确;合理引用史实,进行多角度评论;论证充分,逻辑严密,表述清楚。二等(179分)能够结合评论对象,观点较明确;引用史实,评论角度单一;论证较完整,表述清楚。三等(80分)偏离评论对象,观点不明确;未引用史实;论证欠缺说服力,表述不清楚。解析:本题主要考查评论史学观点的能力。解题关键是阅读材料,提炼出材料观点,进而进行评价和认识。可以围绕材料中的一种或两种观点展开评论,注意观点与所述史实必须一致。