二轮复习论述类文本阅读课件省公共课一等奖全国赛课获奖课件.pptx

叙述叙述类类文本文本阅读阅读第1页近三年考情近三年考情结合二轮复习教材第2页叙述类文本阅读解题技巧叙述类文本阅读解题技巧坚持一个信念：坚持一个信念：答案就在原文中。答案就在原文中。坚持坚持“五步法五步法”解题方法：解题方法：读读审审找找比比判判第3页1.1.读读（静心）（静心）快速阅读文章，划出关键词句。（用铅笔）快速阅读文章，划出关键词句。（用铅笔）(1)(1)划表时间词划表时间词（迄今为止、到当前为止、现在所见等）（迄今为止、到当前为止、现在所见等）(2)(2)划表程度词划表程度词(基本、根本、主要、最、十分、非常、总共、尤其，基本、根本、主要、最、十分、非常、总共、尤其，十分，稍微等十分，稍微等)(3)(3)表判断词表判断词(假如、可能、可能、一定、必定等假如、可能、可能、一定、必定等)(4)(4)表频率高低词表频率高低词（通常，总是；有时，偶然等）（通常，总是；有时，偶然等）(5)(5)表范围词表范围词（如多数、少许、部分、凡、凡是、全部、都、全、（如多数、少许、部分、凡、凡是、全部、都、全、几乎、仅仅、之一等）几乎、仅仅、之一等）(6)(6)划关联词划关联词（因为、所以、不过、不是（因为、所以、不过、不是而是、不但而是、不但还等）还等）(7)(7)划指示代词、尤其词划指示代词、尤其词（这、那、（这、那、原因是、因而、因为、从原因是、因而、因为、从而、反而、实际上等）而、反而、实际上等）(8)(8)划举例中关键词划举例中关键词(比如、如、人名比如、如、人名)(9)(9)划带有双引号词划带有双引号词（如重点阐述名词术语）（如重点阐述名词术语）、重复词等。、重复词等。(10)(10)划关键句：划关键句：中心句，关键点句，小结句，过渡句，前后呼应句中心句，关键点句，小结句，过渡句，前后呼应句子，双重否定句、疑问句。子，双重否定句、疑问句。第4页第一段：第一段：人人类类正正面面临临着着全全球球变变暖暖挑挑战战。联联合合国国一一份份汇汇报报向向我我们们描描述述了了气气候候改改变变产产生生灾灾难难性性后后果果：森森林林消消失失和和沙沙漠漠扩扩大大，将将使使非非洲洲成成为为受受影影响响最最广广地地域域；热热带带流流行行疟疟疾疾和和寄寄生生虫虫病病将将向向北北蔓蔓延延，使使欧欧洲洲出出现现流流行行病病；地地中中海海地地域域因因为为严严重重缺缺水水会会半半沙沙漠漠化化，滑滑雪雪运运动动在在欧欧洲洲将将荡荡然然无无存存；在在英英国国，肆肆虐虐冬冬季季风风暴暴将将变变得得司司空空见见惯惯，东东部部一一些些地地方方可可能能变变得得过过于于干干旱旱而而无无法法种种植植各各类类作作物物。另另外外，一一些些河河流流水水量量将将大大大大降降低低甚甚至至干干涸涸，饮饮用用水水源源遭遭到到破破坏坏；昔昔日日绕绕道道而而行行台台风风将将频频频频攻攻击击日日本本，致致使使短短时时间间内内大大量量降降水水，洪洪水水泛泛滥滥，城城市市淹淹没没，山山体体滑滑坡坡，交交通通中中止止。而而最最为为严严重重影影响响，将将是是地地球球上上数数以以百百万万计计人人因因为为海海岸岸线线受受侵侵蚀蚀、海海岸岸被被淹淹没没和和农农业业生生产产遭破坏而被迫离开家园。遭破坏而被迫离开家园。第一句是统领句！第一句是统领句！话题是话题是“全球变暖全球变暖”注意标示词语注意标示词语第5页8 8依据文意，依据文意，属于属于白鹤梁白鹤梁急急需保护理由一项是需保护理由一项是A A白鹤梁上石鱼和诗文碑刻所记载水文资料可能白鹤梁上石鱼和诗文碑刻所记载水文资料可能会遗失。会遗失。B B白鹤梁表层砂岩下泥质岩轻易被水淘空，悬空白鹤梁表层砂岩下泥质岩轻易被水淘空，悬空岩体轻易蹦落或翻转。岩体轻易蹦落或翻转。C C因为风化、船只撞击等原因，白鹤梁已经出现因为风化、船只撞击等原因，白鹤梁已经出现一些环境地质灾害。一些环境地质灾害。D D白鹤梁将会承受不住三峡工程完工后高水位所白鹤梁将会承受不住三峡工程完工后高水位所造成强大水压。造成强大水压。抓住题干关键词抓住题干关键词意识意识 看好这道题类型是看好这道题类型是筛选筛选。筛选实质是筛选实质是“属于不属于属于不属于”判断判断“属于不属于属于不属于”关键关键 是是“急急”这个关键词这个关键词。可见抓关键词是多么主要！可见抓关键词是多么主要！首先要知道这道题在考查筛选首先要知道这道题在考查筛选2.2.审审（细心）（细心）审读题干，明确题干要求及陈说对象。审读题干，明确题干要求及陈说对象。审清题干要求，明确题目要求是什么：正确还是不正确项、审清题干要求，明确题目要求是什么：正确还是不正确项、属于还是不属于、能还是不能。属于还是不属于、能还是不能。第6页结合真题第7页第8页第9页3 3、找找（耐心）（耐心）扣住问题，耐心查找区位扣住问题，耐心查找区位查找要求：查找要求：（一）是找准信息区（一）是找准信息区即阅读每一选项，并从即阅读每一选项，并从原文中找到相对应语句，然后筛选出与选项相关原文中找到相对应语句，然后筛选出与选项相关有效信息，并在筛选出信息前标明题号及选项号，有效信息，并在筛选出信息前标明题号及选项号，比如与比如与1 1题题A A项对应原文就在该原文前加上项对应原文就在该原文前加上“1 1A”A”。（二）是找全信息点（二）是找全信息点信息有一点或若干点。信息有一点或若干点。（三）是找差异（三）是找差异对照原文对应文字，查找其对照原文对应文字，查找其与选项有没有意思上差异，尤其是一些细微差异，与选项有没有意思上差异，尤其是一些细微差异，如程度、范围、角度、先后次序等。如程度、范围、角度、先后次序等。第10页8依据原文，全球气候变暖带来影响依据原文，全球气候变暖带来影响最严重最严重一项是一项是 A河流水量降低甚至干涸，饮用水源遭到破坏，造河流水量降低甚至干涸，饮用水源遭到破坏，造成不少地域沙漠扩大，疾病流行。成不少地域沙漠扩大，疾病流行。B肆虐冬季风暴将变得司空见惯，一些地域会因为肆虐冬季风暴将变得司空见惯，一些地域会因为过于干旱而无法种植各类作物。过于干旱而无法种植各类作物。C数以百万计人因海岸线受侵蚀、海岸被淹没和农数以百万计人因海岸线受侵蚀、海岸被淹没和农业生产遭破坏而被迫离开家园。业生产遭破坏而被迫离开家园。D台风频频攻击，致使短时间内大量降水，洪水泛台风频频攻击，致使短时间内大量降水，洪水泛滥，城市淹没，山体滑坡，交通中止。滥，城市淹没，山体滑坡，交通中止。找到相关搜索区域，见第一自然段，找到相关搜索区域，见第一自然段，找到倒数第二行找到倒数第二行：“最为严重影响最为严重影响，将是地球上数以百万计人因为海岸线将是地球上数以百万计人因为海岸线受侵蚀、海岸被淹没和农业生产遭破受侵蚀、海岸被淹没和农业生产遭破坏而被迫离开家园坏而被迫离开家园”。首先要知道这道题在考查筛选首先要知道这道题在考查筛选第11页题题干干中中出出现现“对对了了解解正正确确(或或不不正正确确)一一项项”用用语语，表表明明是是对对主主要要概概念念、句句子子考考查查，暗暗示示了了筛筛选选信信息息可可能能集集中中在在某某一段中。一段中。题题干干中中出出现现“对对文文章章内内容容了了解解正正确确(或或不不正正确确)一一项项”用用语语，表表明明是是在在考考查查信信息息筛筛选选和和整整合合，筛筛选选区区间间不不是是固固定定,普普通通分分布布在在几段甚至全文。几段甚至全文。例1第12页4 4、比比（细心认真）（细心认真）文题比对，筛选判断信息文题比对，筛选判断信息注意：注意：1 1、有改变是形式上，其关键内容没有改变；、有改变是形式上，其关键内容没有改变；2 2、有改变是本质上，如张冠李戴、偷换概念、以偏概全，、有改变是本质上，如张冠李戴、偷换概念、以偏概全，其表述内容与原文不一样。其表述内容与原文不一样。3 3、需要尤其注意有些选项在原文中找不到相关语句，需、需要尤其注意有些选项在原文中找不到相关语句，需要仔细区分是无中生有，还是合理分析与判断。要仔细区分是无中生有，还是合理分析与判断。4 4、切记：每个错误项都是能够从原文中找出依据排除。、切记：每个错误项都是能够从原文中找出依据排除。设题三种情形设题三种情形（1 1）形同意同）形同意同 （信息吻合（信息吻合 直接判断）直接判断）（2 2）形异意同）形异意同 （有所转换（有所转换 实质一致）实质一致）（3 3）形似意异）形似意异 （迷惑性大（迷惑性大 格外留心）格外留心）第13页叙述类文本设误惯用五种方法：叙述类文本设误惯用五种方法：添：添加定语或状语，添：添加定语或状语，删：删除句子而改变句意。删：删除句子而改变句意。换：换用别词语代替，造成似是而非。换：换用别词语代替，造成似是而非。调：调换词语或句子次序，从而改变句意。调：调换词语或句子次序，从而改变句意。凑：将意义相关或无关几个词语（句子）杂糅凑凑：将意义相关或无关几个词语（句子）杂糅凑合而造成错误。合而造成错误。第14页命题九陷阱命题九陷阱结合二轮复习教材第15页【即时小练】【即时小练】1.用用词语词语比比对对法看以下法看以下选项选项是否正确是否正确(打打“”或或“”)。假如。假如错错 了，了，请说请说明理由。明理由。(1)(新课标全国卷新课标全国卷第第1题题)选项选项：A.在在过过去，去，艺术艺术品品 接收并不属于美学研究范接收并不属于美学研究范围围，而当接收美学，而当接收美学诞诞生以后，生以后，关于关于艺术艺术品接收研究就成品接收研究就成为艺术为艺术美学中一美学中一门显门显学。学。原句：原句：艺术品接收在过去并不被看作是主要美学问题艺术品接收在过去并不被看作是主要美学问题,20世纪解释学兴起，一个名为世纪解释学兴起，一个名为“接收美学接收美学”美学分支应美学分支应 运而生，于是研究艺术品接收成为艺术美学中显学。运而生，于是研究艺术品接收成为艺术美学中显学。第16页比比对结对结果：果：()评评判理由：判理由：_答案答案比比对结对结果：果：()评评判判理理由由：原原句句说说“在在过过去去并并不不被被看看作作是是主主要要美美学学问问题题”,意意思思是是“艺艺术术品品接接收收”在在过过去去也也是是美美学学问问题题但但不不主主要要；这这一一意意思思在在选选项项中中直直接接表表述述成成了了“并并不不属属于于美美学学研研究究范范围围”,有有意意丢丢掉了掉了“主要主要”一一词词在表意上作用。在表意上作用。第17页(2)(广广东东卷卷第第12题题)选选项项：B.艺艺术术品品总总能能上上升升到到“终终极极关关心心”高度来加以了解。高度来加以了解。原原句句：一一部部优优异异艺艺术术品品，哪哪怕怕是是写写平平日日经经常常事事物物，也也总总能能上上升到升到“终极关心终极关心”高度加以了解。高度加以了解。比比对结对结果：果：()评评判理由：判理由：_答案答案比比对结对结果：果：()评评判判理理由由：原原文文是是指指“一一部部优优异异艺艺术术作作品品”，选选项项丢丢掉掉了了“优优异异”，扩扩大了表意范大了表意范围围，违违反原意。反原意。第18页(3)(安安徽徽卷卷第第2题题)选选项项：D.文文章章前前一一部部分分着着重重阐阐述述科科学学研研究究特特点点，后后一一部部分分着着重重阐阐述述伦伦理理公公理理根根源源、特特点点和和作作用用；全全文文意意在在明明确确伦伦理理公公理理同同科科学学公公理理在在构构建建和和验验证证过过程程中中是是有有本本质质差异。差异。原句：原句：伦理公理建立和考验同科学公理并无很大区分。伦理公理建立和考验同科学公理并无很大区分。比比对结对结果：果：()评评判理由：判理由：_答案答案比比对结对结果：果：()评评判判理理由由：原原句句是是说说“并并无无很很大大区区分分”，选选项项中中成成了了“有有本本质质差异差异”。第19页(4)(湖湖北北卷卷第第8题题)选选项项：B.礼礼俗俗是是乡乡土土社社会会里里应应对对社社会会生生活活根根本本标标准准、抽抽象象真真理理，也也是是人人们们处处理理详详细细事事务务时时目目标标与与伎伎俩俩间间普遍关系。普遍关系。原原句句：从从熟熟悉悉里里得得来来认认识识是是个个别别，并并不不是是抽抽象象普普遍遍标标准准。在在熟熟悉悉环环境境里里生生长长人人，不不需需要要这这种种标标准准，他他只只要要在在接接触触所所及及范范围之中知道从伎俩到目标个别关联。围之中知道从伎俩到目标个别关联。比比对结对结果：果：()评评判理由：判理由：_答案答案比比对结对结果：果：()评评判判理理由由：原原句句中中“个个别别”“”“并并不不是是”等等词词语语在在选选项项中中被被偷偷换换成了成了“普遍普遍”“”“是是”，造成了，造成了语语意意错误错误。第20页(2)(天天津津卷卷第第7题题)选选项项：C.隐隐性性知知识识主主要要是是长长久久积积累累主主观观知知识识，因而，因而“只能意会不可言只能意会不可言传传”。原原句句：野野中中郁郁次次郎郎也也认认为为有有两两种种不不一一样样知知识识，即即隐隐性性知知识识和和显显性性知知识识。隐隐性性知知识识是是高高度度个个人人化化知知识识，有有其其本本身身特特殊殊含含义义，所所以以极极难难规规范范化化，也也不不易易传传递递给给他他人人，也也就就是是我我们们常常说说“只只能能意意会会不不可可言言传传”。隐隐性性知知识识是是一一个个主主观观、基基于于长长久久经经验验积积累累知知识识，不不能能用用几几个个词词、几几句句话话、几几组组数数据据或或公公式式来来表表示示，内容有十分特殊含义。内容有十分特殊含义。第21页比比对结对结果：果：()评评判理由：判理由：_答案答案比比对结对结果：不一致。果：不一致。评评判判理理由由：隐隐性性知知识识“只只可可意意会会不不可可言言传传”原原因因在在于于它它是是“高高度度个个人人化化知知识识，有有其其本本身身特特殊殊含含义义”，而而不不是是因因为为它它“主主要要是是长长久久积积累主累主观观知知识识”，选项选项属于属于“因果失当因果失当”类设误类设误。第22页(3)(四四川川卷卷第第7题题)选选项项：B.明明代代中中期期，吴吴门门画画派派花花鸟鸟画画因因为为创创作格作格调调一开始就一开始就标标新立异，所以取得了最高成就。新立异，所以取得了最高成就。原原句句：明明代代中中期期，文文人人越越来来越越多多地地参参加加花花鸟鸟画画创创作作，他他们们创创作作格格调调一一开开始始就就与与院院体体画画大大相相径径庭庭，最最有有代代表表性性是是吴吴门门画画派派。他他们们花花鸟鸟画画在在吸吸收收前前代代大大师师结结果果基基础础上上发发展展出出鲜鲜明明个个性性特征，在美术史上颇有影响。特征，在美术史上颇有影响。比比对结对结果：果：()评评判理由：判理由：_答案答案比比对结对结果：不一致。果：不一致。评评判判理理由由：强强加加因因果果，“标标新新立立异异”不不是是取取得得成成就就原原因因，二二者没有必定者没有必定联络联络。吴。吴门门画派也没有取得画派也没有取得“最高成就最高成就”。第23页(4)(北北京京卷卷第第14题题)选选项项：A.生生命命“神神”假假如如脱脱离离了了“形形”而而独立存在，独立存在，则则形神失形神失调调，人体就会，人体就会产产生疾病。生疾病。原原句句：神神不不能能脱脱离离形形体体单单独独存存在在，有有形形才才能能有有神神；神神是是形形生生命命表表达达，形形没没有有神神依依附附就就是是徒徒存存躯躯壳壳。形形神神友友好好是是健健康康象象征征，形神失调是疾病标志。形神失调是疾病标志。比比对结对结果：果：()评评判理由：判理由：_答案答案比比对结对结果：不一致。果：不一致。评评判判理理由由：依依据据原原句句，选选项项中中“假假如如则则”假假设设推推导导关系不存在。关系不存在。第24页(2)(广广东东卷卷第第12题题)选选项项：D.只只有有超超越越民民族族和和地地域域限限制制而而负负担担起起终终极关心极关心艺术艺术才含有永恒价才含有永恒价值值。原原句句：第第四四段段“古古今今中中外外凡凡是是超超越越民民族族和和地地域域从从而而含含有有永永恒恒价值艺术品，无不含有形而上价值艺术品，无不含有形而上终极关心终极关心”。比比对结对结果：果：()评评判理由：判理由：_答案答案比比对结对结果：不成立。果：不成立。评评判判理理由由：“只只有有才才”逻逻辑辑关关系系绝绝对对化化了了，不不符符合合原文意思。原文意思。第25页(3)(天天津津卷卷第第7题题)选选项项:B.“微微博博粉粉丝丝”和和传传统统“粉粉丝丝”都都能能取取得得一一个个投投射射在在偶偶像像身身上上替替换换性性满满足足，在在追追星星过过程程中中实实现现自自我我认认同。同。原原句句：换换句句话话说说，“粉粉丝丝”对对偶偶像像“评评论论”，为为其其争争取取人人气气,照照亮亮星星途途，既既能能取取得得一一个个投投射射在在偶偶像像身身上上替替换换性性满满足足，也也是是另一个形式自我实现。另一个形式自我实现。比比对结对结果：果：()评评判理由：判理由：_答案答案比比对结对结果：不成立。果：不成立。评评判判理理由由：“都都”说说法法绝绝对对。原原句句说说“为为其其争争取取人人气气，照照亮亮星星途途自自我我实实现现”。选选项项中中说说“取取得得一一个个投投射射在在偶偶像像身身上上替替换换性性满满足足”是是有有条条件件(为为其其争争取取人人气气，照照亮亮星星途途)，并并不不是是全部全部“粉粉丝丝”“”“都都”能取得。能取得。第26页(4)(四四川川卷卷第第7题题)选选项项：D.人人类类活活动动较较少少北北极极上上空空大大气气中中汞汞浓浓度最低。度最低。原原句句：汞汞很很轻轻易易蒸蒸发发到到大大气气中中，而而且且能能够够随随空空气气团团作作全全球球范范围围迁迁移移，在在大大气气中中停停留留几几个个月月甚甚至至一一年年。在在不不一一样样条条件件下下，它它会会发发生生沉沉降降，并并在在当当地地食食物物链链生生物物体体内内聚聚积积。因因为为汞汞这这种种属属性性，它它被被联联合合国国环环境境规规划划署署列列为为全全球球性性污污染染物物，是是除除了了温温室气体外唯一一个对全球范围产生影响化学物质。室气体外唯一一个对全球范围产生影响化学物质。比比对结对结果：果：()评评判理由：判理由：_答案答案比比对结对结果：不成立。果：不成立。评评判理由：推断不合事理，属臆想。判理由：推断不合事理，属臆想。第27页