爸爸的花儿落了省公开课一等奖新名师优质课比赛一等奖课件.pptx

父亲花儿落了林 海 音鲁教版六年级语文下册鲁教版六年级语文下册第1页林林海海音音（19181918），原原名名林林含含英英，小小名名英英子子，原原籍籍台台湾湾苗苗栗栗县县。父父母母曾曾东东渡渡日日本本经经商商。生生于于日日本本大大阪阪，很很快快即即返返台台，因因父父亲亲不不甘甘在在日日寇寇铁铁蹄蹄下下生生活活，举举家家迁迁居居北北京京，林林海海音音即即在在北北京京长长大大，19481948年回到故乡台湾。年回到故乡台湾。第2页曾曾任任记记者者、编编辑辑、后后从从事事文文艺艺创创作作。她她创创作作丰丰富富，代代表表作作有有散散文文集集两两地地芸芸窗窗夜夜读读；短短篇篇小小说说集集城城南南旧旧事事烛烛心心；长长篇篇小小说说春春风风晓晓云云；广广播播剧集薇薇周记剧集薇薇周记等。等。第3页夏夏天天过过去去，秋秋天天过过去去，冬冬天天又又来来了了，骆骆驼驼队队又又来来了了，不不过过童童年年却却一一去去不不还还。冬冬阳阳底底下学骆驼咀嚼傻事，我也不会再做了。下学骆驼咀嚼傻事，我也不会再做了。可可是是，是是多多么么想想念念童童年年住住在在北北京京场场面面那那些些景景色色和和人人物物啊啊！我我对对自自己己说说，把把它它们们写写下下来吧，让实际童年过去，心灵童年永存下来。来吧，让实际童年过去，心灵童年永存下来。就这么，我写了一本城南旧事。就这么，我写了一本城南旧事。我我默默默默地地想想，慢慢慢慢地地写写。看看见见冬冬阳阳下下骆骆驼驼队队走走过过来来，听听见见迟迟缓缓悦悦耳耳铃铃声声，童童年年重重临临于我心头。于我心头。第4页鸡毛鸡毛掸掸子子咻咻咻咻玉玉簪簪花花骊骊歌歌肿胀肿胀嘱咐嘱咐恐惧恐惧花花圃圃d dn nxi xixi xiznznl lzhng zhzhng zhngngdng zhdng zhkng jkng jpp挪挪窝儿窝儿nunu耻耻笑笑chch检检 查查 预预 习习第5页肌肉、皮肤或黏膜等组织因为发炎、郁血或充血而体积增大。肿胀：嘱咐：再三嘱咐。恐惧：惧怕，害怕。徘徊：在一个地方往返地走。比喻犹疑不决。第6页骊歌骊歌(又名又名送别送别)长亭外长亭外,古道边古道边,芳草碧连天芳草碧连天晚风拂柳笛声残晚风拂柳笛声残,夕阳山外山夕阳山外山天之涯天之涯,地之角地之角,知交半零落知交半零落一壶浊酒尽余欢一壶浊酒尽余欢,今宵别梦寒今宵别梦寒长亭外长亭外,古道边古道边,芳草碧连天芳草碧连天问君此去几时还问君此去几时还,来时莫徘徊来时莫徘徊天之涯天之涯,海之角海之角,知交半零落知交半零落人生难得是欢聚人生难得是欢聚,唯有别离多唯有别离多第7页题目含义题目含义一语一语“双关双关”实指实指父亲种夹竹桃败落父亲种夹竹桃败落象征象征天性爱花父亲辞世天性爱花父亲辞世含而不露、哀而不伤含而不露、哀而不伤初读课文解题第8页自由朗诵课文，并思索问题：自由朗诵课文，并思索问题：从全文看，父亲是个怎样人？从全文看，父亲是个怎样人？“花花”在全文结构中起怎样作用？在全文结构中起怎样作用？文中哪些写是眼前事，哪些是回想文中哪些写是眼前事，哪些是回想过去事，回想事情是怎样引出？过去事，回想事情是怎样引出？文章表示了父亲对女儿怎样感情？文章表示了父亲对女儿怎样感情？（点击题号进入答案）第9页1.1.勉勉励励孩孩子子要要坚坚强强，不不论论什什么么困困难难事，只要硬着头皮去做，就闯过去了。事，只要硬着头皮去做，就闯过去了。2 2.很很重重感感情情，他他听听到到弟弟弟弟被被日日本本人人害死消息，便急得吐血了。害死消息，便急得吐血了。3 3.尤尤其其爱爱花花，天天天天下下班班回回来来，第第一一件事就是浇花。件事就是浇花。从全文看，父亲是个怎样人？从全文看，父亲是个怎样人？父亲表面上很严厉，实际上却充满爱心。父亲表面上很严厉，实际上却充满爱心。第10页文文章章题题目目为为“父父亲亲花花儿儿落落了了”，与与题题目目相相映映，文文章章也也多多处处写写到到花花，如如开开头头由由衣衣襟襟上上夹夹竹竹桃桃引引出出父父亲亲生生病病住住院院，结结尾尾用用“垂垂落落夹夹竹竹桃桃”回回应应前前文文，点点出出父父亲亲已已不不在在人人间间，中中间间还还写写了了父父亲亲爱爱花花，能能够够看看出出“花花”是是作作为为贯贯通通小说始末。小说始末。“花花”在全文中出现过几次？在全文中出现过几次？它结构中起怎样作用？它结构中起怎样作用？第11页文中哪些写是眼前事，哪些是回想过文中哪些写是眼前事，哪些是回想过去事，回想事情是怎样引出？去事，回想事情是怎样引出？衣襟上衣襟上夹竹桃夹竹桃医院探望医院探望眼前眼前回想回想探病时话探病时话六年前赖床受罚六年前赖床受罚礼堂钟声响礼堂钟声响了，父亲不了，父亲不能来，不能能来，不能料理花儿料理花儿父亲爱花父亲爱花情景情景韩主任韩主任讲话，讲话，我们唱我们唱骊歌骊歌父父亲亲要要她她闯闯练练，叫叫她她到到银银行行汇汇款款给给日本陈叔叔日本陈叔叔毕业仪式毕业仪式回来，看回来，看见零落花见零落花儿儿意识到意识到自己已经长大插插叙叙第12页重点表示了父亲对重点表示了父亲对女儿深情和期望女儿长女儿深情和期望女儿长大、懂事情感。大、懂事情感。文章表示了父亲对女儿怎样感情？文章表示了父亲对女儿怎样感情？第13页简单归纳一下简单归纳一下“我我”成长历程成长历程：“我我”在在父父亲亲管管教教下下克克服服了了懒懒惰惰毛毛病病，在在父父亲亲勉勉励励下下有有了了挑挑战战困困难难信信心心和和勇勇气气，在在父父亲亲话话语语激激励励下下最最终终以以成成人人姿姿态态镇镇静静地地面面对父亲逝世噩耗。对父亲逝世噩耗。第14页贯通全文线索“花”以外，还有什么呢？第15页父亲没有参加父亲没有参加“我我”毕业仪式，毕业仪式，“我我”想想起昨天在医院探望父亲情景。起昨天在医院探望父亲情景。“我我”想起父亲逼想起父亲逼“我我”上学事。上学事。“我我”想起院里花今年都没有上肥，想起院里花今年都没有上肥，而父亲平时最喜爱花。而父亲平时最喜爱花。毕业仪式上毕业仪式上“我我”认识到自己已经长大了，认识到自己已经长大了，想起过去父亲让单独去汇钱事。想起过去父亲让单独去汇钱事。父亲花儿落了，父亲花儿落了，“我我”也长大了。也长大了。一、（一、（1-121-12）二、（二、（13-3113-31）三、（三、（32-3432-34）四、（四、（35-5335-53）五、（五、（54-6854-68）毕业仪式前毕业仪式前毕业仪式中毕业仪式中毕业仪式后毕业仪式后第16页 城南旧事描写了一个小姑娘长大历城南旧事描写了一个小姑娘长大历程，小说主人公英子在经历了一系列人生遭程，小说主人公英子在经历了一系列人生遭遇和挫折后，告别了动荡童年。而当我们每遇和挫折后，告别了动荡童年。而当我们每一个人走到这一天时，都会产生一个复杂情一个人走到这一天时，都会产生一个复杂情感，既想成为一个大人，又不愿长大，你们感，既想成为一个大人，又不愿长大，你们有这种心情吗？请说说看。有这种心情吗？请说说看。第17页课文中还有什么情节引发课文中还有什么情节引发你阅读兴趣？谈谈体会。你阅读兴趣？谈谈体会。你你有有没没有有类类似似“我我”赖赖床床经经历历，你你父父亲亲怎怎样样处处理？说给大家听听。理？说给大家听听。第18页体裁：体裁：自传体短篇小说自传体短篇小说主旨：主旨：本文记叙本文记叙“我我”童年往事：父亲童年往事：父亲对对“我我”期望与教诲，以及父亲逝世期望与教诲，以及父亲逝世令令“我我”成长起來，抒发成长起來，抒发“我我”对父亲无对父亲无限思念。限思念。第19页