爱莲说百校联赛一等奖.pptx

爱莲说爱莲说周敦颐周敦颐第第1 1页页周敦颐介绍周敦颐介绍 周周敦敦颐颐(1017101710731073)，字字茂茂叔叔，北北宋宋理理学学家家，文文学学家家。他他为为人人清清廉廉方方正正，傲傲岸岸不不阿阿，时时人人赞赞为为“胸胸怀怀洒洒落落，如如光光风风霁霁月月”。他他诗诗文多抒怀之作。文多抒怀之作。第第2 2页页“说说”文体介绍文体介绍 说说，古古代代一一个个文文体体，能能够够说说明明议议论论，也也能能够够记记叙叙事事物物，但但都都是是用用来来阐阐述述作作者者对对各各种种问问题题看看法法。本本文文就就是是一一篇篇借借物物咏咏志讽世散文。志讽世散文。第第3 3页页重点字词重点字词1.1.辨音识字：辨音识字：蕃蕃()出出淤淤()泥泥 濯濯()亵亵()噫噫()隐隐逸逸()者者第第4 4页页重点字词重点字词1.1.辨音识字：辨音识字：蕃蕃(fnfn)出出淤淤(yy)泥泥 濯濯(zhuzhu)亵亵(xixi)噫噫(yy)隐隐逸逸(yy)者者第第5 5页页重点字词重点字词1.1.辨音识字：辨音识字：蕃蕃(fnfn)出出淤淤(yy)泥泥 濯濯(zhuzhu)亵亵(xixi)噫噫(yy)隐隐逸逸(yy)者者2.2.辨析多音字：辨析多音字：鲜鲜：()鲜有闻鲜有闻 /(/()鲜花鲜花蔓蔓：()不蔓不枝不蔓不枝 /(/()瓜蔓瓜蔓第第6 6页页重点字词重点字词1.1.辨音识字：辨音识字：蕃蕃(fnfn)出出淤淤(yy)泥泥 濯濯(zhuzhu)亵亵(xixi)噫噫(yy)隐隐逸逸(yy)者者2.2.辨析多音字：辨析多音字：鲜鲜：(xinxin)鲜有闻鲜有闻 /(/(xinxin)鲜花鲜花蔓蔓：(mnmn)不蔓不枝不蔓不枝 /(/(wnwn)瓜蔓瓜蔓第第7 7页页重点字词重点字词3.3.辨析字形：辨析字形：淤淤()淤泥淤泥 /游游()游动游动濯濯()濯清涟濯清涟 /戳戳()戳穿戳穿第第8 8页页重点字词重点字词3.3.辨析字形：辨析字形：淤淤(yy)淤泥淤泥 /游游(yuyu)游动游动濯濯(zhuzhu)濯清涟濯清涟 /戳戳(chuchu)戳穿戳穿第第9 9页页重点字词重点字词4.4.一词多义：一词多义：而而：濯清涟：濯清涟而而不妖不妖()聚室聚室而而谋曰谋曰()之之：水陆草木：水陆草木之之花花()予独爱莲予独爱莲之之出淤泥而不染出淤泥而不染()之之渔人，甚异之渔人，甚异之()菊，花菊，花之之隐逸者也隐逸者也()牡丹牡丹之之爱爱()第第1010页页重点字词重点字词4.4.一词多义：一词多义：而而：濯清涟：濯清涟而而不妖不妖(却却)聚室聚室而而谋曰谋曰(顺接连词顺接连词)之之：水陆草木：水陆草木之之花花()予独爱莲予独爱莲之之出淤泥而不染出淤泥而不染(表示舒缓语气表示舒缓语气)之之渔人，甚异之渔人，甚异之(它它指桃花林奇景指桃花林奇景)菊，花菊，花之之隐逸者也隐逸者也(，结构助词，结构助词)牡丹牡丹之之爱爱(主谓间取消独立性，表舒缓语气主谓间取消独立性，表舒缓语气)第第11 11页页重点字词重点字词5.5.掌握词语：掌握词语：可爱者甚可爱者甚蕃蕃()亭亭净亭亭净植植()不可不可亵亵玩焉玩焉()第第1212页页重点字词重点字词5.5.掌握词语：掌握词语：可爱者甚可爱者甚蕃蕃(多多)亭亭净亭亭净植植(树立树立)不可不可亵亵玩焉玩焉(亲近而不庄重亲近而不庄重)第第1313页页出淤泥而不染从淤泥里长出而不沾染（污秽）濯清涟而不妖在清水里洗过而不显得妖媚。返回上页 下页 翻译以下句子第第1414页页中中间间贯贯通通，外外形形挺挺直直，不不长长蔓蔓，也也不不长长枝枝（或或：不不牵牵牵牵连连连连，不不枝枝枝节节）枝节节）香远益清，亭亭净植。香远益清，亭亭净植。香香气气在在远远处处愈愈加加清清幽幽，笔笔直直洁洁净立在那里。净立在那里。返回返回上页上页 下页下页 中通外直，不蔓不枝。中通外直，不蔓不枝。第第1515页页可可在在远远处处观观赏赏而而不不可可（拿拿在在手手里）玩弄。里）玩弄。予谓菊予谓菊，花之隐逸者也。，花之隐逸者也。我认为菊花，是花中隐士。我认为菊花，是花中隐士。返回上页 下页 可远观而不可亵玩第第1616页页爱菊花，陶渊明之后极少听到。爱菊花，陶渊明之后极少听到。爱莲花，像我一样还有什么人呢？爱莲花，像我一样还有什么人呢？爱牡丹，当然很多了。爱牡丹，当然很多了。返回上页 下页 菊之爱，菊之爱，陶后陶后鲜有闻鲜有闻。莲之爱，同予者何人？莲之爱，同予者何人？牡丹之爱，宜乎众矣。牡丹之爱，宜乎众矣。第第1717页页返回上页 下页 译文水里、陆上草本、木本花儿，可爱很水里、陆上草本、木本花儿，可爱很多。晋代陶渊明只爱菊花。自唐代以来，多。晋代陶渊明只爱菊花。自唐代以来，世人十分喜爱牡丹。我却只爱莲花从污泥世人十分喜爱牡丹。我却只爱莲花从污泥中生长出来而不沾染（污秽），在清水里中生长出来而不沾染（污秽），在清水里洗过而不显得妖媚，中间贯通，外形挺直，洗过而不显得妖媚，中间贯通，外形挺直，不长藤蔓，不长丫枝（或：不牵牵连连，不长藤蔓，不长丫枝（或：不牵牵连连，不枝枝节节），香气在远处愈加清幽，笔不枝枝节节），香气在远处愈加清幽，笔直洁净立在那里，可在远处观赏而不可直洁净立在那里，可在远处观赏而不可（拿在手里）玩弄。（拿在手里）玩弄。第第1818页页返回上页 下页 我认为菊花，是花中隐士；牡我认为菊花，是花中隐士；牡丹，是花中富人；莲花，是花中君丹，是花中富人；莲花，是花中君子。唉！爱菊花人，陶渊明之后极子。唉！爱菊花人，陶渊明之后极少听到。爱莲花，像我一样还有什少听到。爱莲花，像我一样还有什么人呢？爱牡丹，当然很多了。么人呢？爱牡丹，当然很多了。第第1919页页研读课文研读课文1.1.找出课文中直接描写莲花句子。找出课文中直接描写莲花句子。予独爱莲之出淤泥而不染，濯清涟而不予独爱莲之出淤泥而不染，濯清涟而不妖，中通外直，不蔓不枝，香远益清，亭亭妖，中通外直，不蔓不枝，香远益清，亭亭净植，可远观而不可亵玩焉。净植，可远观而不可亵玩焉。第第2020页页2.2.作者分别从哪些方面描写莲花？作者分别从哪些方面描写莲花？予独爱莲之出淤泥予独爱莲之出淤泥 而不可亵玩焉。而不可亵玩焉。中通外直中通外直,不蔓不枝，不蔓不枝，香远益清香远益清亭亭净植亭亭净植,可远观而可远观而不可亵玩焉。不可亵玩焉。生长环境生长环境方面方面风度气质风度气质方面方面体态香气体态香气方面方面第第2121页页3.3.你认为莲与君子有哪些相同之处？你认为莲与君子有哪些相同之处？生长环境生长环境：“予予独爱莲独爱莲之出淤泥而不染，濯清之出淤泥而不染，濯清涟而不妖涟而不妖”体态香气体态香气：“中通外直中通外直,不蔓不枝，香远益清不蔓不枝，香远益清”风度气质风度气质：“亭亭净植亭亭净植,可远观而不可亵玩焉可远观而不可亵玩焉”生生生生性性性性高高高高洁洁洁洁，不不不不与与与与世世世世俗俗俗俗同同同同流流流流合合合合污污污污，也也也也不不不不孤孤孤孤高自许。高自许。高自许。高自许。通达事理，行为通达事理，行为通达事理，行为通达事理，行为方正，不攀附权贵，美方正，不攀附权贵，美方正，不攀附权贵，美方正，不攀附权贵，美名远扬。名远扬。名远扬。名远扬。志洁行廉，仪态志洁行廉，仪态志洁行廉，仪态志洁行廉，仪态端庄，令人敬重而不敢端庄，令人敬重而不敢端庄，令人敬重而不敢端庄，令人敬重而不敢轻侮。轻侮。轻侮。轻侮。第第2222页页水陆草木之花，可爱者甚蕃。晋陶渊明独爱菊。依据课文回答：陶渊明爱不爱别花？他为何爱菊花？不爱。他“独爱菊”。菊花秋季开放，不与百花一处开，象征着憎恶黑暗现实、不与统治者合作隐士。返回上页 下页 第第2323页页因为牡丹象征荣华富贵，而世人多追求荣华富贵。返回上页 下页 自李唐来，世人盛爱牡丹。为何那么多人爱牡丹呢？第第2424页页周敦颐爱不爱菊花和牡丹？为何？不爱。他“独爱莲之出淤泥而不染，濯清涟而不妖”。他不愿做隐士，因为隐士生活态度太消极。他生活态度是主动：要在污浊社会洁身自好，坚贞不渝地保持自己正直操守。更不爱牡丹，他不追求荣华富贵。返回上页 下页 第第2525页页4.4.作者借莲形象来言君子之志，这是一个作者借莲形象来言君子之志，这是一个什么表现手法？抒发了自己怎样志向？什么表现手法？抒发了自己怎样志向？是托物言志向写法。是托物言志向写法。作者借莲形象寄寓了自己不慕名利，作者借莲形象寄寓了自己不慕名利，洁身自好操守和感情。洁身自好操守和感情。老师提醒：作者赋予花以人品格他说花，其实是在说人；写爱莲，其实是写爱君子洁身自好节操。第第2626页页5.5.怎样了解怎样了解“莲之爱，同予者何人莲之爱，同予者何人”？这是一个反问句。一方面照应上文这是一个反问句。一方面照应上文“予独予独爱莲爱莲”，其次也透露出对人生世事感叹，慨，其次也透露出对人生世事感叹，慨叹当时与作者志同道合人少，能做到品行高叹当时与作者志同道合人少，能做到品行高洁人少。洁人少。第第2727页页6.6.本文以本文以“爱爱”为脉络，写出了对莲花喜为脉络，写出了对莲花喜爱，为何还要写菊花和牡丹？爱，为何还要写菊花和牡丹？这是利用了衬托写法。这是利用了衬托写法。菊花含有不畏严寒，傲霜斗雪；同时又菊花含有不畏严寒，傲霜斗雪；同时又是花中隐士，含有不愿与世俗同流合污超凡是花中隐士，含有不愿与世俗同流合污超凡品格。所以它是从品格。所以它是从正面衬托正面衬托莲形象。莲形象。牡丹雍容华贵从来是富贵象征，人们对牡丹雍容华贵从来是富贵象征，人们对它喜爱充分反应了贪慕富贵，追逐名利世风。它喜爱充分反应了贪慕富贵，追逐名利世风。所以它是从所以它是从反面衬托反面衬托莲形象。莲形象。第第2828页页7.7.“牡丹之爱，宜乎众矣。牡丹之爱，宜乎众矣。”表示了作者怎表示了作者怎样感情？样感情？这个感叹句，是作者对那时一些士大夫这个感叹句，是作者对那时一些士大夫追求名利，求取富贵处世态度强烈讽刺。追求名利，求取富贵处世态度强烈讽刺。第第2929页页 作作者者赞赞美美莲莲优优美美形形象象和和高高贵贵品品质质，说说明明自自己己洁洁身身自自好好品品格格，抒抒发发了了对对追追慕慕富贵恶浊世风鄙弃之情。富贵恶浊世风鄙弃之情。8.8.课文总结：课文总结：第第3030页页比较以下“之字使用方法1.水陆草木之花2.予独爱莲之出淤泥而不染3.莲之爱用于主谓之间取消句子独立性宾语提前标志返回上页 下页 第第3131页页归纳：在作者眼里，菊、牡丹、莲各有什么象征意义？菊花象征隐士；牡丹象征富贵；莲花象征君子。返回上页 下页 第第3232页页