1、第1页瑞典第2页 彝族火把节彝族火把节第3页第4页瑞典第5页学习目标学习目标1.1.掌握本课生字新词掌握本课生字新词 ，积累，积累“激情四溢激情四溢”等词等词语。语。2.2.了解课文内容，想象课文描写彝族火把节了解课文内容，想象课文描写彝族火把节 热烈场面。热烈场面。3.3.正确、流利、有感情地朗诵课文，感受彝族正确、流利、有感情地朗诵课文，感受彝族 特有民族风情。特有民族风情。4.4.总结课文，赞扬彝族人民优良美德。总结课文，赞扬彝族人民优良美德。第6页 同学们都喜欢哪些节日？同学们都喜欢哪些节日？过节情况和心情是怎样？过节情况和心情是怎样？第7页1.1.读了课文，你对彝族火把节有哪些了解？
2、读了课文，你对彝族火把节有哪些了解？2.2.你最喜欢哪些场面，说说你感受。你最喜欢哪些场面，说说你感受。第8页 了解了彝族火把节来历，了解了彝族火把节来历，你想到了什么？你想到了什么？第9页 为了欢度火把节，彝家人做为了欢度火把节，彝家人做了什么准备？了什么准备？学习课文第一部分学习课文第一部分 第10页 课文描写了火把节哪几个场面？课文描写了火把节哪几个场面？学习课文第二部分学习课文第二部分准备节日饭菜准备节日饭菜 斗牛斗牛 摔跌摔跌 点火把点火把围着篝火跳舞围着篝火跳舞 五个场面五个场面你最喜欢哪一个？你最喜欢哪一个？第11页第12页 从关于火把节传说中想到什么？从关于火把节传说中想到什么？火把节不是一个普通节日，它更是彝火把节不是一个普通节日，它更是彝族人民勤劳勇敢、不屈不挠精神象征族人民勤劳勇敢、不屈不挠精神象征 。学习课文第三部分学习课文第三部分 第13页1.1.誊录生字、课后誊录生字、课后“读读写写读读写写”词语。词语。2.2.深入搜集彝族人民过火把节资料。深入搜集彝族人民过火把节资料。3.3.搜集其它民族资料，感受这些民族风情。搜集其它民族资料，感受这些民族风情。4 4.有感情地朗诵课文。有感情地朗诵课文。作业布置作业布置第14页
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