1、西师大版小学数学五年级上册第一单元多媒体课件西师大版小学数学五年级上册第一单元多媒体课件第1页教学目标教学目标1 1、掌握求积近似值方法,能依据实际情况了、掌握求积近似值方法,能依据实际情况了解近似值意义。解近似值意义。2、能利用原有求小数近似数经验来主动、能利用原有求小数近似数经验来主动学习求积近似值。学习求积近似值。3、经过分析、讨论等方法,深入了解积、经过分析、讨论等方法,深入了解积近似值意义。近似值意义。第2页一、复习一、复习1、口算。、口算。0.84=0.322=0.812.5=7.80.01=3.20.2=0.080.08=9.30.01=8.425.8=4.80.48=说一说算式
2、意义。说一说算式意义。第3页一、复习一、复习2、按要求用、按要求用“四舍五入法四舍五入法”求出每个小数近似值。求出每个小数近似值。保留一位小数保留一位小数保留两位小数保留两位小数保留整数保留整数1.2385.9042.8761.21.2415.95.9062.92.883说一说:说一说:你是怎样用你是怎样用“四舍五入法四舍五入法”求一个数近似值?求一个数近似值?第4页二、学习新课二、学习新课 在实际生活中,小数乘法乘得积往往不需在实际生活中,小数乘法乘得积往往不需要保留很多小数位数,这时可依据需要,用要保留很多小数位数,这时可依据需要,用“四舍五入法四舍五入法”保留一定小数位数,求出积近似保留
3、一定小数位数,求出积近似值。值。第5页例例1、奶奶应缴水费多少元?、奶奶应缴水费多少元?我家这个月我家这个月用水用水8.5吨。吨。每吨水每吨水1.75元。元。第6页认真观察图画,说说这道题数量关系。认真观察图画,说说这道题数量关系。单价单价数量数量=总价总价想一想:想一想:该怎样列式?该怎样列式?1.758.5=14.875(元)(元)思索回答:思索回答:1、人民币最小单位是什么?、人民币最小单位是什么?2、以元为单位小数表示、以元为单位小数表示”分分“是哪个数位?是哪个数位?3、现在我们算出积有几位小数?、现在我们算出积有几位小数?4、要准确到分该怎么办?、要准确到分该怎么办?5、那么最终结
4、果应该是多少?、那么最终结果应该是多少?1.758.514.88(元)(元)第7页算一算:算一算:我家这个月用我家这个月用水水8.7吨。吨。我家这个月用我家这个月用水水5.8吨。吨。他们两家分别应缴纳水费多少元?他们两家分别应缴纳水费多少元?第8页例例2、榨油。(得数保留整数)、榨油。(得数保留整数)每千克油菜籽能够每千克油菜籽能够榨油榨油0.47千克。千克。这里有这里有3286千克油千克油菜籽,大约能够榨菜籽,大约能够榨油多少千克?油多少千克?第9页仔细观察图画,说出相关信息。仔细观察图画,说出相关信息。依据已经有信息,列式计算。依据已经有信息,列式计算。0.4732861643(公顷)(公
5、顷)注意:像上面这么较复杂计算,能够用计算注意:像上面这么较复杂计算,能够用计算器来算。器来算。答:答:3286千克油菜籽大约能够榨千克油菜籽大约能够榨1643千克油。千克油。第10页小结:在实际生活中,小数乘法乘得积往往不在实际生活中,小数乘法乘得积往往不需要保留很多小数位数,这时可依据需要或需要保留很多小数位数,这时可依据需要或题目要求取近似值。题目要求取近似值。取近似值普通方法是取近似值普通方法是:保留一位小数,就保留一位小数,就看第二位小数是几,保留两位小数,就看第看第二位小数是几,保留两位小数,就看第三位小数是几三位小数是几,然后用,然后用“四舍五入法四舍五入法”取舍。取舍。第11页
6、课堂活动课堂活动 李叔叔驾车以每分李叔叔驾车以每分0.81千米速度行驶,行千米速度行驶,行完南京长江大桥用了完南京长江大桥用了8.3分。分。(1)、南京长江大桥全长有多少千米?)、南京长江大桥全长有多少千米?(2)、议一议:你认为得数应保留几位小数?)、议一议:你认为得数应保留几位小数?(3)、说一说:这么求积近似值?)、说一说:这么求积近似值?第12页做一做做一做、在计算下面各题、在计算下面各题0.80.9(得数保留一位小数)(得数保留一位小数)1.70.45(得数保留两位小数)(得数保留两位小数)0.80.9=0.720.71.70.45=0.7650.77第13页2、填写下面发票、填写下
7、面发票“金额金额”和和“总计金额总计金额”文兴文化用具商店发票文兴文化用具商店发票货名货名数量数量单位单位单价单价(元元)金额金额百百 千千 元元 角角 分分白粉笔白粉笔彩粉笔彩粉笔白纸白纸蓝墨水蓝墨水浆糊浆糊购货单位:育群小学购货单位:育群小学第第0035号号月1日35181554盒盒盒盒张张瓶瓶瓶瓶1.502.500.383.723.40总计金额人民币(大写)总计金额人民币(大写)5250450057018001360壹佰叁拾肆元捌角零分壹佰叁拾肆元捌角零分第14页利用周末时间,在家长陪同下,带着计算利用周末时间,在家长陪同下,带着计算器,完成一次为家里买菜任务(去自由市场)器,完成一次为家里买菜任务(去自由市场),计算出全部消费总钱数。,计算出全部消费总钱数。第15页全课小结全课小结 这节课学习了什么内容?经过学习你这节课学习了什么内容?经过学习你知道些什么?知道些什么?第16页第17页