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1818 小英雄雨来小英雄雨来RJRJ四四年级下册第1页作者作者介绍介绍管桦，管桦，原名鲍化普。河北丰润人。中共党员。1942年开始发表作品。1949年加入中国作家协会。主要作品有中篇小说小英雄雨来，长篇小说将军河深渊，由他作词儿童歌曲有听妈妈讲那过去故事我们田野等。第2页助读资料助读资料 晋察冀边区是抗日战争时期中国共产党晋察冀边区是抗日战争时期中国共产党领导敌后抗日依据地之一。领导敌后抗日依据地之一。19371937年年1010月，聂月，聂荣臻率八路军一一五晋察冀边区师部在河北荣臻率八路军一一五晋察冀边区师部在河北省保定市阜平县开辟晋察冀依据地。省保定市阜平县开辟晋察冀依据地。同学们同学们，我们来，我们来了解一下故事发生地点。了解一下故事发生地点。第3页会认字会认字晋晋察冀察冀 扭扭身身 起起码码 窝窝囊囊 姥姥姥姥 吧吧嗒嗒 塞塞车车哇哇啦啦 门门栓栓 捆绑捆绑 抢抢劫劫 枕枕头头 柜柜子子 呜呜咽咽扒扒开开 尸尸体体jnjnninimmnngnng lolobbsisiwwshunshun knbngknbngjiji zhnzhngugubbshshww第4页ninijnjn我会读我会读晋晋扭扭码码囊囊nngnngmm姥姥吧吧塞塞哇哇栓栓捆捆绑绑劫劫枕枕柜柜呜呜扒扒尸尸lolobbsisiwwshunshunknknbngbng jijizhnzhnguguwwbbshsh第5页会写字会写字晋晋铅铅 迈迈炕炕栓栓 胳胳 膊膊 劫劫柜柜 绸绸 扒扒 敌敌 尸尸 趁趁 慌慌第6页多音字多音字 她布她布囊囊（）把全部东西都装了进去，）把全部东西都装了进去，看上去鼓囊看上去鼓囊囊囊（）。）。囊囊 _（）（）nngnngnng囊括囊括nngnng鼓囊囊鼓囊囊第7页 能把一根碗口粗树枝咔能把一根碗口粗树枝咔吧吧（）一声）一声折断，也需要一把子力气折断，也需要一把子力气吧吧（）。）。吧吧 _（）（）bbb好吧好吧bb咔吧咔吧第8页 边边塞塞（）路途难行，他把文件紧）路途难行，他把文件紧塞塞（）在口袋里，以防丢失。）在口袋里，以防丢失。塞塞 _（）（）sisisi边塞边塞sisi塞紧塞紧第9页黝黑：黝黑：光溜溜：光溜溜：推推搡搡：推推搡搡：灾难：灾难：黑。黑。词语解释词语解释形容物体、地面、身体上没有遮盖样子。形容物体、地面、身体上没有遮盖样子。使劲推样子。使劲推样子。灾难灾难,灾祸。灾祸。第10页挣扎：挣扎：趔趄：趔趄：睁眼瞎：睁眼瞎：用力支撑。用力支撑。身子歪斜，脚步不稳。身子歪斜，脚步不稳。比喻不识字人。比喻不识字人。第11页商议-协商 温和-温柔 凶恶-凶狠防范-戒备近义词近义词柔软-坚硬喜欢-讨厌停顿-开始反义词反义词光溜溜-光秃秃温和-严厉第12页近义词辨析近义词辨析相同点相同点不一样点凶恶凶恶都含有“凶暴、可怕”意思。凶恶侧重指凶暴、恶劣。能够形容人外貌凶猛。凶狠凶狠凶狠侧重凶暴、狠毒，语义较重。能够形容动作有力，惯用于体育比赛。1.1.阴谋败露时，他立刻现出了（阴谋败露时，他立刻现出了（）本性。）本性。2 2.这场球赛很激烈，场上队员扣球动作很（这场球赛很激烈，场上队员扣球动作很（）。）。凶狠凶狠凶恶凶恶第13页词语词语积累积累AABBAABB式式词语：词语：飘飘悠悠飘飘悠悠 歪歪斜斜歪歪斜斜 端端正正端端正正 整整齐齐整整齐齐真真切切真真切切 清清楚楚清清楚楚 明明白白明明白白 工工整整工工整整第14页 1.1.课文主要讲述了一个什么故课文主要讲述了一个什么故事？事？抗日战争时期，晋察冀边区少年雨来为了抗日战争时期，晋察冀边区少年雨来为了掩护交通员李大叔和敌人英勇斗争故事。掩护交通员李大叔和敌人英勇斗争故事。初读感知初读感知第15页2.2.依据课文内容填空。依据课文内容填空。课文中重复出现突出雨来爱国思想句子是：_，_。我们是中国人我们是中国人我们爱自己祖国我们爱自己祖国第16页段落划分段落划分 第一部分：第一部分：讲雨来游泳本事高。讲雨来游泳本事高。第二部分：第二部分：讲雨来上夜校受到爱国主义教育。讲雨来上夜校受到爱国主义教育。第三部分：第三部分：讲雨来掩护区交通员李大叔。讲雨来掩护区交通员李大叔。第四部分：第四部分：讲雨来和鬼子进行不屈斗争。讲雨来和鬼子进行不屈斗争。第五部分：第五部分：讲芦花村人们误认为雨来牺牲了。讲芦花村人们误认为雨来牺牲了。第六部分：第六部分：讲雨来并没有死。讲雨来并没有死。第17页 默读课文，思索：雨来是一位怎样少年，默读课文，思索：雨来是一位怎样少年，他又是怎样和敌人斗争？他又是怎样和敌人斗争？课文解读课文解读 雨来最喜欢这条紧靠着村边还乡河。每到夏天雨来最喜欢这条紧靠着村边还乡河。每到夏天,雨来和雨来和铁头、三钻儿铁头、三钻儿,还有很多儿童还有很多儿童,好像一群鱼，在河里钻上钻好像一群鱼，在河里钻上钻下下,藏猫猫，狗刨，立浮，仰浮。藏猫猫，狗刨，立浮，仰浮。游泳本事强游泳本事强 孩子们游泳本事很高孩子们游泳本事很高,在水在水里也能自由自在地玩耍里也能自由自在地玩耍 。第18页 突然突然,远远水面上露出个小脑袋来。雨来像小远远水面上露出个小脑袋来。雨来像小鸭子一样抖着头上水鸭子一样抖着头上水,用手抹一下眼睛和鼻子用手抹一下眼睛和鼻子,嘴嘴里吹着气里吹着气,望着妈妈笑。望着妈妈笑。说明雨来游泳速度很快。说明雨来游泳速度很快。突出雨来调皮可爱。突出雨来调皮可爱。第19页 雨来从口袋里掏出书本，这是用土纸油印雨来从口袋里掏出书本，这是用土纸油印,软软鼓囊囊。雨来怕揉坏了鼓囊囊。雨来怕揉坏了,向妈妈要了一块红布向妈妈要了一块红布,包了包了个书皮，上面用铅笔歪歪斜斜地写了个书皮，上面用铅笔歪歪斜斜地写了“雨来雨来 两个两个字。字。雨来很珍惜书本。雨来很珍惜书本。受到爱国受到爱国主义教育主义教育第20页大家就伴随女老师手指大家就伴随女老师手指,齐声轻轻地念起齐声轻轻地念起:“我们我们是是中国人，中国人，我们我们爱爱自己自己祖国。祖国。”思索：思索：破折号作用是什么，你能体会到什么？破折号作用是什么，你能体会到什么？破折号表示声音延长。破折号用在这里一方面说明孩子们读得不够流畅；其次突出了师生爱国情怀，正是因为雨来深爱自己祖国，才有了后面智救交通员、勇斗敌人故事。第21页 突然听见街上咕咚咕咚有些人跑突然听见街上咕咚咕咚有些人跑,把屋子震得好把屋子震得好像摇摆起来，窗户纸哗啦哗啦响。像摇摆起来，窗户纸哗啦哗啦响。掩护李大叔掩护李大叔说明街上出现了紧急情说明街上出现了紧急情况，暗示将要发生事情况，暗示将要发生事情 。描写了日本侵略者到来时情景。描写了日本侵略者到来时情景。第22页 十二十二岁雨来使尽气力，才把缸挪回到原地。岁雨来使尽气力，才把缸挪回到原地。说明雨来明白自己必须保护李大权安说明雨来明白自己必须保护李大权安全，所以拼命把缸挪回了原地全，所以拼命把缸挪回了原地 。第23页 雨来刚到堂屋，见十几把雪亮刺刀从前门进雨来刚到堂屋，见十几把雪亮刺刀从前门进来，他撒腿就往后院跑。背后咔啦来，他撒腿就往后院跑。背后咔啦-声枪栓响，有声枪栓响，有些人大声叫道些人大声叫道:“:“站住站住!雨来没理他，脚下像踩着雨来没理他，脚下像踩着风，一直朝后院跑去。风，一直朝后院跑去。雨来想利用自己引开敌人，雨来想利用自己引开敌人，以保护李大叔。以保护李大叔。第24页鬼子把前后院都翻遍了。鬼子把前后院都翻遍了。屋子里遭了灾难，连枕头都给刺刀挑破了。屋子里遭了灾难，连枕头都给刺刀挑破了。勇斗日本侵略者勇斗日本侵略者鬼子搜查很彻底，却没鬼子搜查很彻底，却没有发觉地道。有发觉地道。日本侵略者残暴、凶狠。日本侵略者残暴、凶狠。第25页 那双手就像鹰爪子，扭着雨来两只耳朵那双手就像鹰爪子，扭着雨来两只耳朵,向两向两边拉。雨来疼得直咧嘴。鬼子又抽出一只手来，边拉。雨来疼得直咧嘴。鬼子又抽出一只手来，在雨来脸上打了两巴掌，又把他脸上肉揪起一块在雨来脸上打了两巴掌，又把他脸上肉揪起一块,咬着牙拧。咬着牙拧。比喻，表示了作者比喻，表示了作者对敌人憎恶痛恨。对敌人憎恶痛恨。日本侵略者凶残无情日本侵略者凶残无情 。第26页 鬼子打得累了，雨来还是咬着牙，说鬼子打得累了，雨来还是咬着牙，说:“:“没看见没看见!”!”扁鼻子军官气得暴跳起来扁鼻子军官气得暴跳起来,嗷嗷地叫嗷嗷地叫:“:“枪毙，枪毙枪毙，枪毙!拉出去拉出去,拉出去拉出去!”!”雨来果断，即使遭受毒打，他也绝雨来果断，即使遭受毒打，他也绝对不会说出李大叔下落。对不会说出李大叔下落。日本侵略者生气到了极点，拿日本侵略者生气到了极点，拿雨来一点儿方法都没有了雨来一点儿方法都没有了 。第27页 芦花村里人听到河沿上响了几枪。老人芦花村里人听到河沿上响了几枪。老人们含着泪，说们含着泪，说:“雨来是个好孩子雨来是个好孩子!死得可惜死得可惜!”!”“有志不在年高。有志不在年高。”雨来是个好孩子雨来是个好孩子这是人们对雨来赞扬，雨来热爱祖国、勇敢机智这是人们对雨来赞扬，雨来热爱祖国、勇敢机智品质深深地感动、激励着芦花村人们品质深深地感动、激励着芦花村人们 。第28页 原来枪响以前，雨来就趁鬼子不防范，一头原来枪响以前，雨来就趁鬼子不防范，一头扎到河里去。鬼子慌忙向水里打枪，可是我们小扎到河里去。鬼子慌忙向水里打枪，可是我们小英维雨来已经从水底游到远处去了。英维雨来已经从水底游到远处去了。脱险归来脱险归来 思索：思索：雨来是怎样脱险呢？雨来是怎样脱险呢？第29页思索：思索：雨来能成为小英雄原因是什么雨来能成为小英雄原因是什么?1.雨来在夜校接收了爱国主义教育，这是他成为小英雄思想基础;2.雨来生活在一个革命家庭中,父亲妈妈是他学习榜样;3.雨来机智勇敢，游泳本事高超，这是他成为小英雄客观条件。第30页游泳本事高游泳本事高小小英英雄雄雨雨来来板书设计板书设计上夜校读书上夜校读书机智勇敢机智勇敢不屈不挠不屈不挠掩护李大叔掩护李大叔勇斗日本侵略者勇斗日本侵略者称赞雨来称赞雨来脱险归来脱险归来第31页学习环境描写手法学习环境描写手法 【环境描写环境描写】“太阳已经落下去。蓝蓝天上飘着浮云像一太阳已经落下去。蓝蓝天上飘着浮云像一块一块红绸子块一块红绸子,映在还乡河上，像开了一大朵一大朵鸡冠花。映在还乡河上，像开了一大朵一大朵鸡冠花。”这两句话利用环境描写，描写了还乡河景色，渲染了失去雨这两句话利用环境描写，描写了还乡河景色，渲染了失去雨来乡亲们悲伤心情。来乡亲们悲伤心情。写作手法写作手法 【举例举例】晋察冀边区北部有一条还乡河，河里长着很多芦】晋察冀边区北部有一条还乡河，河里长着很多芦苇。河边有个小村庄。芦花开时候，远远望去，黄绿芦苇上好苇。河边有个小村庄。芦花开时候，远远望去，黄绿芦苇上好像盖了一层厚厚白雪。风一吹，鹅毛般苇絮就飘飘悠悠地飞起像盖了一层厚厚白雪。风一吹，鹅毛般苇絮就飘飘悠悠地飞起来，把这几十家小房屋都罩在柔软芦花里。来，把这几十家小房屋都罩在柔软芦花里。第32页 抗日战争抗日战争 简称抗战，指20世纪中期第二次世界大战中，中国抵抗日本侵略一场民族性全方面战争。国际上称作第二次中日战争、日本侵华战争。抗战时间从1931年9月18日九一八事变开始算起，至1945年结束，共十四年时间。拓展延伸拓展延伸第33页1 1.给以下多音字选择正确读音。给以下多音字选择正确读音。（1）雨来故乡有一条还(hun hi)乡河。（2）雨来藏好了李大叔，撒(s s)腿就往后院跑去。课堂练习课堂练习第34页2.2.选择适当关联词填空。选择适当关联词填空。只有才 之所以是因为 假如就 不论都（1）()敌人怎样威胁，雨来（）不怕。（2）雨来（）能顺利逃生，（）游泳本事高。（3）我们（）上学读书，未来（）不会成为“睁眼瞎”。（4）()敌人发觉了李大叔,民兵情报（）送不出去了。不论都之所以是因为只有才假如就第35页3.3.按要求改写句子。按要求改写句子。（1）雨来像小鸭子一样抖着头上水。(用加线词语写一句话)（2）莫非雨来不是一个小英雄吗?(改成陈说句)丽丽像花蝴蝶一样在花丛间奔跑。雨来是一个小英雄。第36页l为何说雨来是小英雄？带着这个问题尝试用较为何说雨来是小英雄？带着这个问题尝试用较快速度默读课文。快速度默读课文。思绪点拨：思绪点拨：小英雄雨来小英雄雨来主要讲了抗日战争主要讲了抗日战争时期，晋察冀边区少年雨来，为了掩护交通员李大时期，晋察冀边区少年雨来，为了掩护交通员李大叔，机智地与敌人展开斗争，最终机智逃生故事。叔，机智地与敌人展开斗争，最终机智逃生故事。课后习题参考答案课后习题参考答案第37页 参考答案：参考答案：雨来之所以被人们称为小英雄，是因为他为了雨来之所以被人们称为小英雄，是因为他为了掩护交通员李大叔，同鬼子进行了顽强斗争，不论掩护交通员李大叔，同鬼子进行了顽强斗争，不论鬼子怎样哄骗、威吓甚至毒打，他一直不动摇，他鬼子怎样哄骗、威吓甚至毒打，他一直不动摇，他是一位真正小英雄。敌人想在河边枪毙雨来，他却是一位真正小英雄。敌人想在河边枪毙雨来，他却趁敌人不注意，潜水逃走了。趁敌人不注意，潜水逃走了。第38页l照样子给其它四个部分列出小标题，再说说课文照样子给其它四个部分列出小标题，再说说课文主要内容。主要内容。游泳本事高游泳本事高 上夜校读书上夜校读书 思绪点拨：思绪点拨：小英雄雨来小英雄雨来这篇课文分为六个这篇课文分为六个部分记叙，每个部分都能够写成小标题形式概括主部分记叙，每个部分都能够写成小标题形式概括主要内容。要内容。第39页 参考答案：参考答案：游泳本事高游泳本事高 上夜校读书上夜校读书 掩护李大叔掩护李大叔 勇（智）斗鬼子勇（智）斗鬼子 脱险归来脱险归来主要内容：主要内容：小英雄雨来小英雄雨来主要讲了抗日战争时期，晋主要讲了抗日战争时期，晋察冀边区少年雨来，为了掩护交通员李大叔，机智地与察冀边区少年雨来，为了掩护交通员李大叔，机智地与鬼子展开斗争，最终机智逃生故事。鬼子展开斗争，最终机智逃生故事。第40页l课文中屡次写到还乡河景色，找出来读一读，再课文中屡次写到还乡河景色，找出来读一读，再说说这么写有什么作用。说说这么写有什么作用。思绪点拨：思绪点拨：作者三次描写了还乡河景色。作者三次描写了还乡河景色。第一处是在第第一处是在第一自然段：河边有个小村庄。芦花开时候，远远望去，黄绿一自然段：河边有个小村庄。芦花开时候，远远望去，黄绿色芦苇上好像盖了一层厚厚白雪。第二处于雨来牺牲以后：色芦苇上好像盖了一层厚厚白雪。第二处于雨来牺牲以后：蓝蓝天上飘着浮云像一块一块红绸子，映在还乡河上，像开蓝蓝天上飘着浮云像一块一块红绸子，映在还乡河上，像开了一大朵一大朵鸡冠花。苇塘芦花被风吹起来，在上面飘飘了一大朵一大朵鸡冠花。苇塘芦花被风吹起来，在上面飘飘悠悠地飞着。第三处于最终一部分：还乡河静静，河水打着悠悠地飞着。第三处于最终一部分：还乡河静静，河水打着旋涡哗哗地向下流去。旋涡哗哗地向下流去。第41页 参考答案：参考答案：这么写是为了使小说中人物形象更感人，情节更精这么写是为了使小说中人物形象更感人，情节更精彩，第一处描写还乡河，一是为了交代故事发生地点；彩，第一处描写还乡河，一是为了交代故事发生地点；二是反应了雨来故乡漂亮可爱，反衬践踏故乡日本侵略二是反应了雨来故乡漂亮可爱，反衬践踏故乡日本侵略者可恶。者可恶。第二处描写有三个作用：一是点明时间，承上第二处描写有三个作用：一是点明时间，承上启下；二是依然写出了故乡漂亮可爱；第三处还乡河上启下；二是依然写出了故乡漂亮可爱；第三处还乡河上红色红绸子和鸡冠花暗示着雨来死得伟大。红色红绸子和鸡冠花暗示着雨来死得伟大。第42页1.1.把把描写环境句子描写环境句子抄下来。抄下来。2.2.写一段话描写一下校园环境。写一段话描写一下校园环境。课后作业课后作业第43页
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