1、冀教版小学数学四年级冀教版小学数学四年级画垂线、长方形和正方形第1页1.1.经历学习画垂线、自主尝试画长方形或正方经历学习画垂线、自主尝试画长方形或正方形过程。形过程。2.2.会用直尺和三角板按要求画垂线和长方形及会用直尺和三角板按要求画垂线和长方形及正方形。正方形。3.3.在尝试画图过程中,深入体会长方形、正方在尝试画图过程中,深入体会长方形、正方形特征。形特征。教学目标教学目标第2页复习旧知复习旧知1.1.两条直线相交成直角时,这两条直线相互两条直线相交成直角时,这两条直线相互()。)。2.2.两条直线相交点叫做(两条直线相交点叫做()。)。3.3.两条直线相交成(两条直线相交成()个角,
2、有()个角,有()交点。)交点。4.4.两条直线直线相互垂直,能够组成(两条直线直线相互垂直,能够组成()直角。)直角。垂直垂直交点交点4 41 14 4第3页探究新知探究新知下面是工人师傅画垂线工具。下面是工人师傅画垂线工具。画垂线工具画垂线工具角尺角尺我们通惯用我们通惯用三角板三角板来画垂线。来画垂线。第4页探究新知探究新知我们用三角板该怎样画垂线呢?我们用三角板该怎样画垂线呢?第5页探究新知探究新知(1 1)过直线上一点画这条直线垂线。)过直线上一点画这条直线垂线。使三角板一条直角边与直线重合。使三角板一条直角边与直线重合。第6页探究新知探究新知(1 1)过直线上一点画这条直线垂线。)过
3、直线上一点画这条直线垂线。把三角板沿直线移动,使三角板直角顶把三角板沿直线移动,使三角板直角顶点与直线上点重合。点与直线上点重合。第7页探究新知探究新知(1 1)过直线上一点画这条直线垂线。)过直线上一点画这条直线垂线。从直线上点开始,沿三角板另一条直角从直线上点开始,沿三角板另一条直角边画一条射线。边画一条射线。第8页探究新知探究新知(1 1)过直线上一点画这条直线垂线。)过直线上一点画这条直线垂线。标出直角符号。标出直角符号。第9页探究新知探究新知(2 2)过直线外一点画这条直线垂线。)过直线外一点画这条直线垂线。使三角板一条直角边与直线重合。使三角板一条直角边与直线重合。第10页探究新知
4、探究新知把三角板沿直线移动,使直线外点在另把三角板沿直线移动,使直线外点在另一条直角边所在直线上。一条直角边所在直线上。(2 2)过直线外一点画这条直线垂线。)过直线外一点画这条直线垂线。第11页探究新知探究新知从已知直线开始沿三角板另一条直角边从已知直线开始沿三角板另一条直角边过直线外一点画一条直线。过直线外一点画一条直线。(2 2)过直线外一点画这条直线垂线。)过直线外一点画这条直线垂线。第12页探究新知探究新知标出直角符号。标出直角符号。(2 2)过直线外一点画这条直线垂线。)过直线外一点画这条直线垂线。第13页探究新知探究新知画一个长画一个长5 5厘米、宽厘米、宽3 3厘米长方形。厘米
5、长方形。5 5厘米厘米3 3厘厘米米第14页画一个边长为画一个边长为4 4厘米正方形。厘米正方形。牛刀小试牛刀小试4 4厘米厘米4 4厘厘米米第15页1.1.过直线上或直线外一点画直线垂线。过直线上或直线外一点画直线垂线。巩固应用巩固应用2.2.画一个长是画一个长是7 7厘米、宽是厘米、宽是4 4厘米长方形。厘米长方形。第16页3.3.下面是车站广场平面图,请你在广场内设计下面是车站广场平面图,请你在广场内设计一个长方形草坪和两个正方形花坛(涂上色)。一个长方形草坪和两个正方形花坛(涂上色)。巩固应用巩固应用第17页4.4.怎样用最少彩带把糕点盒扎得既坚固又漂亮怎样用最少彩带把糕点盒扎得既坚固又漂亮?巩固应用巩固应用第18页