两栖动物和爬行动物说课省公共课一等奖全国赛课获奖课件.pptx

第五节两栖动物和爬行动物两栖动物和爬行动物第1页一、教材一、教材o 本节为新人教版8年级生物上册第一章第5节内容。o两栖动物是从水生开始向陆生过渡一个类群，含有初步适应陆地生活结构特征，先有两栖动物，再有爬行动物。他们关系表达了动物进化方向。表达了生物进化“从低等到高等，从水生到陆生”自然进化规律。第2页一、教材一、教材o教学目标：教学目标：n知识与技能：o1、掌握两栖动物和爬行动物主要特征o2、举例说出两栖动物、爬行动物与人关系n过程与方法：o经过观察图片,培养学生观察力以及分析综合能力。n情感态度与价值观：o经过本节课学习，树立学生保护野生动物，保护环境意识。第3页一、教材一、教材o重点和难点：重点和难点：n重点：两栖动物和爬行动物主要特征n难点：为何说爬行动物是真正陆生脊椎动物？第4页二、教法二、教法o直观教学。经过图片、视频让同学认识身边直观教学。经过图片、视频让同学认识身边两栖动物和爬行动物。两栖动物和爬行动物。o经过小组合作学习等方式一起探讨两栖动物经过小组合作学习等方式一起探讨两栖动物和爬行动物主要特征。和爬行动物主要特征。o学生填写两栖动物和爬行动物特征比较表，学生填写两栖动物和爬行动物特征比较表，进行教学反馈。进行教学反馈。第5页三、学法三、学法o学生们在学习过程中要经过观察，分学生们在学习过程中要经过观察，分析，归纳、对比和联络生活等学习方析，归纳、对比和联络生活等学习方式来进行学习。式来进行学习。第6页四、教学过程四、教学过程o1、导入。第7页四、教学过程四、教学过程第8页四、教学过程四、教学过程o2、展示自学指导（一），小组自学讨论，回答下列问题。n青蛙生活在什么环境中？它皮肤有什么特点？n青蛙在哪产卵？蝌蚪怎样变成青蛙？n尝试归纳两栖动物特征。第9页四、教学过程四、教学过程o3、展示自学指导（二），小组自学讨论，回答下列问题。n蜥蜴生活在哪里？n蜥蜴四肢有什么特点？n蜥蜴皮肤是怎么适应陆地生活？n蜥蜴用什么呼吸？n尝试归纳爬行动物特征。第10页四、教学过程四、教学过程o4、小组总结归纳。o5、探讨为何说爬行动物是真正陆生脊椎动物？o6、小测试。第11页五、教学反思五、教学反思o本节课以“教师为主导，学生为主体”，教师“导”立足于学生“学”，以学法为重心，放手让学生自主探索学习，主动地参加到知识形成整个思维过程，力争使学生在主动、愉快课堂气氛中提升自己认知水平，从而到达预期教学效果。第12页