1草原课件省公开课一等奖新名师优质课比赛一等奖课件.pptx

1 草 原第2课时第1页课时目标：能说出从课文哪些地方体会到了“蒙汉情深”，和同学交流与人惜别经历。第2页复 习 导 入l经过上节课学习，大家知道作者在第1自然段围绕草原写了什么内容吗？(草原景色美，作者对草原草原景色美，作者对草原美景感受。美景感受。)第3页自由朗诵课文第25自然段，思索：l蒙古族人民给你留下了什么印象？l从文中哪些词句中能够体会到蒙古族人民热情好客？感受草原人情之美感受草原人情之美第4页 突然，像被一阵风吹来似，远处小丘上出现了一群马，突然，像被一阵风吹来似，远处小丘上出现了一群马，马上男女老少穿着各色衣裳，群马飞奔，襟飘带舞，马上男女老少穿着各色衣裳，群马飞奔，襟飘带舞，像一条像一条彩虹向我们飞过来彩虹向我们飞过来。这是主人来到几十里外欢迎远客。见到。这是主人来到几十里外欢迎远客。见到我们，主人们立刻拨转马头，欢呼着，我们，主人们立刻拨转马头，欢呼着，飞驰着飞驰着，在汽车左右，在汽车左右与前面引路。静寂草原热闹起来：欢呼声，车声，马蹄声，与前面引路。静寂草原热闹起来：欢呼声，车声，马蹄声，响成一片。响成一片。车跟着马飞过小丘车跟着马飞过小丘，看见了几座蒙古包。，看见了几座蒙古包。l作者写这么多“飞”有何用意呢？远迎客人第5页 作作者者经经过过重重复复写写“飞飞”，表表现现出出蒙蒙古族人民喜迎远客热情。古族人民喜迎远客热情。飞过来飞过来飞驰着飞驰着飞过小丘飞过小丘第6页初入草原初入草原 初入草原，初入草原，听不见一点儿声音，也看不见什么听不见一点儿声音，也看不见什么东西东西，除了一些忽飞忽落小鸟。，除了一些忽飞忽落小鸟。迎接远客迎接远客 见到我们，主人们立刻拨转马头，欢呼着，飞见到我们，主人们立刻拨转马头，欢呼着，飞驰着，在汽车左右与前面引路。驰着，在汽车左右与前面引路。静寂草原热闹起来静寂草原热闹起来：欢呼声，车声，马蹄声，响成一片。欢呼声，车声，马蹄声，响成一片。先抑后扬先抑后扬正面描写正面描写第7页 蒙蒙古古包包外外，许许多多匹匹马马，许许多多辆辆车车。人人很很多多，都都是是从从几几十十里里外外乘乘马马或或坐坐车车来来看看我我们们。主主人人们们下下了了马马，我我们们下下了了车车。也也不不知知道道是是谁谁手手，总总是是热热乎乎乎乎地地握握着着，握握住住不不放放。大大家家语语言言不不一一样样，心心可可是是一一样样。你你说说你你，我我说说我我，总总意意思思是是民民族族团结互助。团结互助。热情相见 默读第3自然段，说一说你是从哪些词句中体会到主客见面时真挚感情？第8页盛情款待 也不知怎，就进了蒙古包。奶茶倒上了，奶豆腐摆上也不知怎，就进了蒙古包。奶茶倒上了，奶豆腐摆上了，主客都盘腿坐下，谁都有礼貌，谁都又那么亲热，一了，主客都盘腿坐下，谁都有礼貌，谁都又那么亲热，一点儿不拘束。不大一会儿，好客主人端进来大盘手抓羊肉。点儿不拘束。不大一会儿，好客主人端进来大盘手抓羊肉。干部向我们敬酒，七十岁老翁向我们敬酒。我们回敬，主干部向我们敬酒，七十岁老翁向我们敬酒。我们回敬，主人再举杯，我们再回敬。这时候，鄂温克族姑娘们戴着尖人再举杯，我们再回敬。这时候，鄂温克族姑娘们戴着尖尖帽子，既大方，又稍有点儿羞涩，来给客人们唱民歌。尖帽子，既大方，又稍有点儿羞涩，来给客人们唱民歌。我们同行歌手也赶快唱起来，歌声似乎比什么语言都更响我们同行歌手也赶快唱起来，歌声似乎比什么语言都更响亮，都更感人，不论唱是什么，听者总会露出会心微笑。亮，都更感人，不论唱是什么，听者总会露出会心微笑。第9页讨 论 交 流l自读第4自然段，说说好客主人是怎样款待客人，吃饭时联欢节目是什么。款待客人款待客人奶茶倒上了，奶豆腐摆上了；端进奶茶倒上了，奶豆腐摆上了；端进来手抓羊肉；敬酒来手抓羊肉；敬酒联欢节目联欢节目唱民歌唱民歌第10页联欢话别 饭饭后后，小小伙伙子子们们演演出出套套马马、摔摔跤跤，姑姑娘娘们们演演出出了了民民族族舞舞蹈蹈。客客人人们们也也舞舞舞舞，唱唱唱唱，还还要要骑骑一一骑骑蒙蒙古古马马。太太阳阳已已经经偏偏西西，谁谁也也不不愿愿走走。是是啊啊！蒙蒙汉汉情情深深何何忍忍别别，天天涯碧草话斜阳！涯碧草话斜阳！饭后联欢饭后联欢小伙子们：姑娘们：演出套马、摔跤演出套马、摔跤演出民族舞蹈演出民族舞蹈第11页合 作 探 究l你是怎样了解“蒙汉情深何忍别，天涯碧草话斜阳”这句话？蒙古族人民和汉族人民情谊很深，怎么舍得蒙古族人民和汉族人民情谊很深，怎么舍得马上就分别？大家站在夕阳下无边无际草原上，马上就分别？大家站在夕阳下无边无际草原上，相互倾诉着惜别之情。这句话表示了蒙汉两族人相互倾诉着惜别之情。这句话表示了蒙汉两族人民之间深厚情谊和依依惜别感情，点明中心，升民之间深厚情谊和依依惜别感情，点明中心，升华主题。华主题。第12页生活中，你也有过与人惜别经历吗？第13页写 作 特 点情景交融 本文利用了本文利用了“情景交融情景交融”写法。在描写草原写法。在描写草原风光时，处处流露出赞美之情，如风光时，处处流露出赞美之情，如“那里天比别那里天比别处更可爱处更可爱使我总想高歌一曲，表示我满心愉使我总想高歌一曲，表示我满心愉快快”等句子，淋漓尽致地表示了作者第一次看到等句子，淋漓尽致地表示了作者第一次看到草原时惊喜、赞叹之情。在写作时恰当利用这种草原时惊喜、赞叹之情。在写作时恰当利用这种写法，能够使景色和情感合二为一，到达情中有写法，能够使景色和情感合二为一，到达情中有景、景中有情境界。景、景中有情境界。第14页结 构 图 示草 原景色美景色美人情美人情美天空：明朗天空：明朗空气：清鲜空气：清鲜草地：一碧千里草地：一碧千里远迎客人远迎客人热情相见热情相见盛情款待盛情款待联欢话别联欢话别情景交融蒙汉情深第15页课 后作 业1.查找相关描写草原文章，读一读。2.搜集介绍蒙古族风俗习惯内容，读一读。3.小组内相互交流去过或者了解风景名胜。第16页