五年级下册语文课件-7猴王出世省公开课一等奖新名师优质课比赛一等奖课件.pptx

7*猴王出世部编版五年级下册第1页孙悟空是我国家喻户晓神话英孙悟空是我国家喻户晓神话英孙悟空是我国家喻户晓神话英孙悟空是我国家喻户晓神话英雄，齐天大圣神通广大、改变多端、雄，齐天大圣神通广大、改变多端、雄，齐天大圣神通广大、改变多端、雄，齐天大圣神通广大、改变多端、机智勇敢，深受儿童机智勇敢，深受儿童机智勇敢，深受儿童机智勇敢，深受儿童们喜欢。你知们喜欢。你知们喜欢。你知们喜欢。你知道孙悟空是怎么出世吗？下面我们道孙悟空是怎么出世吗？下面我们道孙悟空是怎么出世吗？下面我们道孙悟空是怎么出世吗？下面我们就来学习猴王出世这篇课文。就来学习猴王出世这篇课文。就来学习猴王出世这篇课文。就来学习猴王出世这篇课文。第2页学习目标学习目标1.认识“芝、遂”等生字，读准多音字“呵”。2.默读课文，碰到不太明白语句，猜猜大致意思，然后继续往下读。3.了解猴王出世经过，体会石猴性格特点。第3页作者介绍作者介绍吴承恩吴承恩（约（约 15001583 15001583）字汝忠，号射阳山人，字汝忠，号射阳山人，明代小说家，淮安府山阳县（现江苏省淮安市淮明代小说家，淮安府山阳县（现江苏省淮安市淮安区）人。他自幼敏慧，博览群书，尤喜爱神话安区）人。他自幼敏慧，博览群书，尤喜爱神话故事。著有西游记。故事。著有西游记。第4页作品介绍作品介绍西游记我国古代第一部浪漫主义章回体长篇神魔小说。这部小说以“唐僧取经”这一历史事件为蓝本，经过作者艺术加工，深刻地描绘了当初社会现实。全书主要描写了孙悟空出世及大闹天宫后，遇见了唐僧、猪八戒、沙僧和白龙马，西行取经，一路降妖伏魔，经历了九九八十一难，终于抵达西天见到如来佛祖，最终五圣成真故事。第5页整体感知整体感知1.自由阅读课文，圈出本课生字、生词。2.说说课文围绕猴王讲了一件什么事？第6页 字词学习字词学习芝芝兰兰 遂遂心心 迸迸裂裂 山山涧涧 香香獐獐 猕猕猴猴 猿猿猴猴 是是耶耶非耶非耶 扶老扶老挈挈幼幼 zhbngjinzhngmyunyqisu第7页瞑瞑目目 七七窍窍 碑碑碣碣 楷楷书书 镌镌刻刻 阻阻挠挠 顽顽劣劣 多好天多好天呵呵!mngjikijunnoliaqio第8页辟_ _ 开辟_ _ 复辟bp遂_ _ 遂愿_半身不遂su su马爷爷想周游全国，但因为要照料半身不遂（su）老伴而一直未能遂（su）愿。第9页宿_ _ 夜宿_ _ 一宿xis他为了观察二十四星宿（xi），一宿（xi）没睡。_ _ 星宿xi第10页_ _ 呵，怎么会这么？呵_ _ 多么高尚呵！_ _ 呵，你说什么？_ _ 呵护_ _ 呵，下雨了！_ _ 呵，好吧！ha第11页词语解释第12页_ _ 形容焦虑而又没方法样子形容焦虑而又没方法样子。_ _ 顽固无知；顽皮不顺从。顽固无知；顽皮不顺从。_ _ 形容鬼鬼祟祟地窥视。形容鬼鬼祟祟地窥视。_ _ 芝和兰是两种香草，古时比喻高尚德行芝和兰是两种香草，古时比喻高尚德行或美好友情、环境等。或美好友情、环境等。CDBAA.芝兰芝兰 B.伸头缩颈伸头缩颈 C.抓耳挠腮抓耳挠腮 D.顽劣顽劣第13页酷热酷热 宽敞宽敞 欢喜欢喜 顽劣顽劣 严寒严寒狭窄狭窄悲痛悲痛乖巧乖巧我不喜欢酷热夏天，也不喜欢严寒冬天，我爱是温柔可人春天。第14页开辟开辟 酷热酷热 称扬称扬 喜不自胜喜不自胜 开拓开拓炙热炙热称赞称赞大喜过望大喜过望工人们为农场（开辟 开拓）了一条通 向省城道路。第15页宽敞宽敞 欢喜欢喜 顽劣顽劣 力倦神疲力倦神疲 辽阔辽阔喜悦喜悦顽皮顽皮筋疲力尽筋疲力尽汽车在平坦（宽敞 辽阔）高速公路上行驶。第16页读课文第一部分，思索石猴是怎么出世？又是怎么成为猴王？花果山顶上有一块仙石，天天吸收日月精华，渐渐花果山顶上有一块仙石，天天吸收日月精华，渐渐有了灵气。一日迸裂开来，产一石卵，因见风，化作一有了灵气。一日迸裂开来，产一石卵，因见风，化作一个石猴。个石猴。石猴找到了山涧水源头，发觉了水帘洞并把众猴带石猴找到了山涧水源头，发觉了水帘洞并把众猴带进去安眠稳睡，各享成家之福，所以被众猴拜为王，成进去安眠稳睡，各享成家之福，所以被众猴拜为王，成为了美猴王。为了美猴王。第17页课文能够分为几部分？每一部分主要讲了什么？第一部分（1）讲石猴出世以及他生活情况。讲石猴探水帘洞经过。第二部分（2）讲群猴进入水帘洞，拜石猴为王。第三部分（3-4）第18页四面更无树木遮阴，左右倒有芝兰相衬。盖自开辟以来，每受天真地秀，日精月华，感之既久，遂有灵通之意。内育仙胞，一日迸裂，产一石卵，似圆球样大。因见风，化作一个石猴。这段话写了什么？有什么作用？第19页 这段话写了石猴出生环境及经过。石猴不比众猴，是一块饱受日月精华仙石迸裂而生。文章起笔就显得石猴神异出众，为后文写孙悟空神通广大、降妖伏魔埋下了伏笔。第20页第一部分（1）讲石猴出世以及他生活情况。讲石猴探水帘洞经过。第二部分（2）讲群猴进入水帘洞，拜石猴为王。第三部分（3-4）第21页他瞑目蹲身，将身一纵，径跳入瀑布泉中，忽睁睛抬头观看，那里边却无水无波，明明朗朗一架桥梁。这句话写石猴入洞情景，“瞑”“蹲”“纵”“跳”等一系列动作表达了石猴机智、灵巧、灵敏、勇敢特点。这句话表达了石猴怎样特点？第22页第一部分（1）讲石猴出世以及他生活情况。讲石猴探水帘洞经过。第二部分（2）讲群猴进入水帘洞，拜石猴为王。第三部分（3-4）第23页默读课文第四段，能够看出石猴什么特点？当众猴进洞之后，嬉戏玩耍，早就将当众猴进洞之后，嬉戏玩耍，早就将先前誓言忘在脑后时，石猴却相当清醒。先前誓言忘在脑后时，石猴却相当清醒。他提出人要讲信用，按先前讲拜他为王。他提出人要讲信用，按先前讲拜他为王。从石猴说话中能够看出他聪明、机敏、爽从石猴说话中能够看出他聪明、机敏、爽朗、坦率，做事有心计，是天生做首领材朗、坦率，做事有心计，是天生做首领材料。料。第24页（1）他来历非凡，是一个饱受日月精华石猴，非普通猴子能比；（2）他能与其它猴子打成一片，含有亲民特点；（3）他有其它猴子没有勇气和非凡本事以及久远眼光，还有很强演讲才能，说话有理有据，令人信服。联络全文，说说石猴具备了哪些当猴王条件。第25页文章结构文章结构第26页本文本文经过经过写花果山上一写花果山上一块块仙石孕仙石孕育了一只石猴，育了一只石猴，这这石猴与众猴一起玩石猴与众猴一起玩耍耍时时，因勇于第一个跳，因勇于第一个跳进进瀑布并瀑布并发觉发觉了了水帘洞水帘洞，因而被众猴拜，因而被众猴拜为为猴王故事，猴王故事，表表现现了了石猴石猴聪聪明勇敢、活明勇敢、活泼泼可可爱爱、敢、敢作敢作敢为为特点。特点。主题归纳主题归纳第27页随堂练习随堂练习一、给加点字选择正确读音。山涧（jin jin）镌刻（jun jn）阻挠（no ro）顽劣（l li）遂心（su su）扶老挈幼（qi q）第28页顽劣天造地设力倦神疲 喜不自胜二、选择意思相对应词语并连线。二、选择意思相对应词语并连线。第29页出自西游记成语：花容月貌花容月貌 情投意合情投意合 腾腾云云驾雾驾雾 大大显显神通神通 粗中有粗中有细细 提心吊胆提心吊胆 铜铜筋筋铁铁骨骨 火眼金睛火眼金睛 头头破血流破血流词语拓展词语拓展第30页拓展空间拓展空间西游记中主要人物性格特点唐僧：老实善良，一心向佛，慈悲为怀，胆小怕事，迂腐软 弱，不辨是非。孙悟空：桀骜不驯，勇敢机智，神通广大，百折不挠，敢作 敢当，疾恶如仇。猪八戒：忠勇善良，战斗勇猛，知错就改，淳朴憨厚，好吃 懒做，见识短浅，爱搬弄是非。沙僧：肯吃苦，憨厚老实，忠心耿耿，任劳任怨，没有主见。第31页1.1.熟读课文，会认会写课文中生字词，熟读课文，会认会写课文中生字词，体会石猴聪明勇敢、活泼可爱、敢作体会石猴聪明勇敢、活泼可爱、敢作 敢为特点。敢为特点。2.2.课后选择西游记中自己喜欢片段课后选择西游记中自己喜欢片段自主阅读自主阅读。课后作业课后作业第32页