光的折射中考复习课件省公共课一等奖全国赛课获奖课件.pptx

光光折折射复习射复习课件制作：江西省吉安县文山学校课件制作：江西省吉安县文山学校 汤宝顺汤宝顺第1页教学 目标中考 动向1光折射光折射考点考点1：折射现象；折射现象；考点考点2：光折射规律光折射规律2色散现象色散现象考点考点3：色散；色散；考点考点4：色光混合及物体颜色色光混合及物体颜色3看不见光看不见光考点考点5：可见光和红外线、紫外线可见光和红外线、紫外线近年来考查光折射现象较多，而颜色考得较少，不可近年来考查光折射现象较多，而颜色考得较少，不可见光主要考查其应用。见光主要考查其应用。第2页基础回顾基础回顾本课时相关考点有：本课时相关考点有：光折射规律光折射规律，光折射在日常生活光折射在日常生活中应用，色光及颜料中应用，色光及颜料.伴随教学改革不停深入，中考命题更重视考查学生理伴随教学改革不停深入，中考命题更重视考查学生理论联络实际论联络实际能力和创新能力，包括知识点大部分出现能力和创新能力，包括知识点大部分出现在对日常生活中折射实例加以分析过程中在对日常生活中折射实例加以分析过程中.分析解答分析解答这类问题，首先要正确了解光折射定律，要将观察到这类问题，首先要正确了解光折射定律，要将观察到现现象与折射规律进行比较，结合题目所述物理情景，象与折射规律进行比较，结合题目所述物理情景，分析得出正确结论分析得出正确结论.画折射光路图，分析处理问题仍是画折射光路图，分析处理问题仍是这部分内容今后中考命题热点这部分内容今后中考命题热点.第3页基础回顾基础回顾知知知知识网识网识网识网光光折折射射折射定义折射定义探究折射规律探究折射规律折射规律折射规律折射规律内容折射规律内容折射现象解释折射现象解释色色散散不不可可见见光光色光色光颜色颜色色光三原色色光三原色物体颜色物体颜色颜料三原色颜料三原色紫外线紫外线红外线红外线特点特点应用应用特点特点应用应用第4页基础回顾基础回顾知知知知识识识识点点点点(1)光从一个介质光从一个介质斜射斜射入另一个介质时，传输方向入另一个介质时，传输方向普通普通会发生改变会发生改变；这种现象叫光折射现象；这种现象叫光折射现象(2)光折射定律：光折射定律：(1)折射折射光线，光线，入射入射光线和光线和法线法线在同在同一平面内一平面内(2)折射折射光线和光线和入射入射光线分居与光线分居与法线法线两侧两侧光从空气光从空气斜射斜射入水或其它介质中时，折射角入水或其它介质中时，折射角小于小于入射入射角，属于角，属于近法线近法线折射光从水中或其它介质折射光从水中或其它介质斜射入斜射入空气空气中时，折射角大于入射角，属于远法线折射光从空气中时，折射角大于入射角，属于远法线折射光从空气垂直射入垂直射入(或其它介质射出或其它介质射出)，折射角，折射角=入射角入射角=0度度在折射时光路是在折射时光路是可逆可逆第5页基础回顾基础回顾知知知知识识识识点点点点(3)光色散现象：牛顿用三棱镜使太阳光发生光色散现象：牛顿用三棱镜使太阳光发生色散色散，揭，揭开白光是由红、橙、黄、绿、蓝、靛、紫七种色光混合开白光是由红、橙、黄、绿、蓝、靛、紫七种色光混合而成而成(4)色光三原色：色光三原色：红红、绿绿和和蓝蓝颜料三原色：颜料三原色：品红品红、黄黄和和青青透明物体颜色是由透明物体颜色是由透过透过它色光决定，不透明物它色光决定，不透明物体颜色是由它体颜色是由它反射反射色光决定色光决定(5)光谱分为可见光和不可见光，在可见光红光之外是光谱分为可见光和不可见光，在可见光红光之外是红外线红外线，紫光之外是，紫光之外是紫外线紫外线这两种不可见光在日常这两种不可见光在日常生活、生产中有很多应用，比如电视机遥控器通常利用生活、生产中有很多应用，比如电视机遥控器通常利用红外线红外线来控制电视；验钞器利用来控制电视；验钞器利用紫外线紫外线能够使荧火物发能够使荧火物发光来检验现金光来检验现金第6页考点一：折射现象考点一：折射现象1、(襄樊襄樊)以下现象中属于光折射现象是以下现象中属于光折射现象是()A小孔成像小孔成像B岸边树木在水中倒影岸边树木在水中倒影C海市蜃楼海市蜃楼D我们能从不一样方向看到银幕上像我们能从不一样方向看到银幕上像基础题：基础题：C第7页考点一：折射现象考点一：折射现象变式题一：变式题一：变式题一：变式题一：变式题二：变式题二：1(10东营东营)右图现象中，能用光折射现象解释是右图现象中，能用光折射现象解释是()C1在湖边漫步，看到湖中鱼在白云中游，看到在湖边漫步，看到湖中鱼在白云中游，看到鱼是光鱼是光形成像形成像折射折射第8页考点一：折射现象考点一：折射现象变式题三：变式题三：2、以下光路图能正确反应光线从空气斜射入玻、以下光路图能正确反应光线从空气斜射入玻璃中是璃中是()A第9页考点二：光折射规律考点二：光折射规律基础题：基础题：如图所表示，一束光线斜射到平静水面上，同时如图所表示，一束光线斜射到平静水面上，同时发生反射和折射，则反射光线与入射光线夹角为发生反射和折射，则反射光线与入射光线夹角为度，折射光线与法线夹角度，折射光线与法线夹角入射角入射角(填填“大于大于”、“小于小于”或或“等于等于”)120小于小于第10页考点二：光折射规律考点二：光折射规律如图是在印度尼西亚拍到一张宝贵照片，一只野生雄如图是在印度尼西亚拍到一张宝贵照片，一只野生雄猩猩竟然用树枝做成猩猩竟然用树枝做成“长矛长矛”打鱼这是当前为止在打鱼这是当前为止在猿类动物中发觉最复杂行为之一这是猿类动物中发觉最复杂行为之一这是现象形成，现象形成，看到鱼比实际位置看到鱼比实际位置一些一些变式题一：变式题一：变式题一：变式题一：变式题二：变式题二：2(宿迁宿迁)请你画出图甲中光线从空气斜射至水面上反射光线和大致请你画出图甲中光线从空气斜射至水面上反射光线和大致折射光线折射光线浅浅折射折射第11页考点二：光折射规律考点二：光折射规律变式题三：变式题三：3如图所表示，一束光在空气和玻璃两种介质界面上如图所表示，一束光在空气和玻璃两种介质界面上同时发生反射和折射同时发生反射和折射(图中入射光线、反射光线和折射图中入射光线、反射光线和折射光线方向均未标出光线方向均未标出)，其中折射光线是，其中折射光线是(用字母表用字母表示示)，反射角等于，反射角等于OG30第12页考点三：色散考点三：色散1太阳光经过三棱镜后，被分解成各种色光，这太阳光经过三棱镜后，被分解成各种色光，这是光是光现象现象基础题：基础题：2透过玻璃看物体时物体颜色是由透过玻璃看物体时物体颜色是由它色光它色光决定；衣服颜色是由它决定；衣服颜色是由它色光决定色光决定色散色散透过透过反射反射第13页考点三：色散考点三：色散1在在“五岳五岳”之一泰山上，历史上曾屡次出现之一泰山上，历史上曾屡次出现“佛光佛光”奇景奇景据目击者说：据目击者说：“佛光佛光”是一个巨大五彩缤纷光环，与常见彩是一个巨大五彩缤纷光环，与常见彩虹色彩完全一样虹色彩完全一样“佛光佛光”形成主要原因是形成主要原因是()A直线传输直线传输B小孔成像小孔成像C光反射光反射D光色散光色散变式题一：变式题一：D第14页(l)请请你你结结合合图图，以光从空气，以光从空气进进入到玻璃中情况入到玻璃中情况为为例，分析例，分析试验试验数据数据(光从空气光从空气进进入其它透明介入其它透明介质质中也可得到含有相同中也可得到含有相同规规律律试验试验数据数据)，对对光从空气光从空气进进入其它入其它透明介透明介质质中折射中折射规规律加以律加以总结总结(补补充完整充完整)a a折射光折射光线线跟入射光跟入射光线线和法和法线线在同一平面内，而且分在同一平面内，而且分别别位于法位于法线线两两侧侧；b b (2)请请定量比定量比较试验较试验数据把你新数据把你新发觉发觉写在下面：写在下面：，考点三：色散考点三：色散变式题二：变式题二：3 3(安徽安徽)下列下列图图是研究光折射是研究光折射规规律律试验试验原理原理图图；下表中下表中统计统计了不一了不一样样入射角和入射角和对应对应折射角折射角试验测试验测量量数据数据入射角入射角i i1010202030304040折射角折射角 6.76.713.313.319.619.625.225.2入射角入射角i i5050606070708080折射角折射角 30.730.735.135.138.638.640.640.6当入射角当入射角较较小小时时入射角增大，折射角也增大；但折射角总是小于入射角入射角增大，折射角也增大；但折射角总是小于入射角入射入射角角i i 与折射角与折射角 近似成正比关系；当入射角近似成正比关系；当入射角较较大大时时，正比关系不再成立，正比关系不再成立第15页考点三：色散考点三：色散变式题三：变式题三：3如图甲所表示，一束白光经三棱镜折射后，在光屏上形成自如图甲所表示，一束白光经三棱镜折射后，在光屏上形成自上而下为红、橙、黄、绿、蓝、靛、紫色带，这就是光上而下为红、橙、黄、绿、蓝、靛、紫色带，这就是光色散色散现象一束红光沿现象一束红光沿AO从空气斜射向玻璃，从空气斜射向玻璃，OB和和OC分别是红光分别是红光反射光线和折射光线，如图乙所表示假如一束紫光也沿反射光线和折射光线，如图乙所表示假如一束紫光也沿A0斜斜射向玻璃，请你在图乙中画出该紫射向玻璃，请你在图乙中画出该紫光折射光线光折射光线(大致位置大致位置)和反射光线，并标出传输方向和反射光线，并标出传输方向第16页考点四：色光混合及物体颜色考点四：色光混合及物体颜色基础题：基础题：1、下面是色光混合，混合后颜色正确是（、下面是色光混合，混合后颜色正确是（）A红色和绿色混合，得到靛色红色和绿色混合，得到靛色B蓝色和红色混合，得到黄色蓝色和红色混合，得到黄色C绿色和黄色混合，得到橙色绿色和黄色混合，得到橙色D黑色绿色和兰色混合，得到白色黑色绿色和兰色混合，得到白色C第17页考点四：色光混合及物体颜色考点四：色光混合及物体颜色变式题一：变式题一：变式题一：变式题一：1、在没有任何其它光照情况下，舞台追光灯发出红、在没有任何其它光照情况下，舞台追光灯发出红光照在穿绿上衣白裙子演员身上，观众看到她（光照在穿绿上衣白裙子演员身上，观众看到她（）A全身呈红色全身呈红色B上衣呈绿色，裙子呈红色上衣呈绿色，裙子呈红色C上衣呈紫色，裙子呈红色上衣呈紫色，裙子呈红色D上衣呈黑色，裙子呈红色上衣呈黑色，裙子呈红色D第18页考点四：色光混合及物体颜色考点四：色光混合及物体颜色变式题二：变式题二：小红是一名摄影兴趣者，她发觉当黑白照片在暗室内小红是一名摄影兴趣者，她发觉当黑白照片在暗室内进行冲洗时，所用温度计液注是蓝色，而不是通常红进行冲洗时，所用温度计液注是蓝色，而不是通常红色，于是她进行了探究，得出了下面结论，不正确是色，于是她进行了探究，得出了下面结论，不正确是（）A.暗室安全灯是红灯，因而一切物体看来都微显红色，暗室安全灯是红灯，因而一切物体看来都微显红色，温度计红色液柱在这种情况下不轻易看清楚温度计红色液柱在这种情况下不轻易看清楚B.温度计蓝色液注在红光照射下是黑色温度计蓝色液注在红光照射下是黑色C.蓝色液注在红光下看得更清楚蓝色液注在红光下看得更清楚D.红色液注在红光下反射白光红色液注在红光下反射白光D第19页考点四：色光混合及物体颜色考点四：色光混合及物体颜色变式题三：变式题三：1、右图所表示，文文同学在探究光色散现象时，看到白、右图所表示，文文同学在探究光色散现象时，看到白光经三棱镜后，光屏上自上而下出现了红、橙、黄、绿、光经三棱镜后，光屏上自上而下出现了红、橙、黄、绿、蓝靛、紫色带文文同学对产生原因进行了思索受蓝靛、紫色带文文同学对产生原因进行了思索受此启发，在测量凸透镜焦距时，文文同学想：假如分别此启发，在测量凸透镜焦距时，文文同学想：假如分别用红光和紫光平行与同一个凸透镜主光轴射入，红光用红光和紫光平行与同一个凸透镜主光轴射入，红光.紫紫光对凸透镜焦距是否相同呢？光对凸透镜焦距是否相同呢？请写出你推断：请写出你推断：色光对凸透镜焦距大，色光对凸透镜焦距大，你推断理由是：你推断理由是：。红紫Of红红凸透镜（或三棱镜）对红光偏折（或折射）程度小凸透镜（或三棱镜）对红光偏折（或折射）程度小第20页考点五：可见光和红外线、紫外线考点五：可见光和红外线、紫外线1红外线：光谱红外线：光谱以外存在人眼看不见光；应用：以外存在人眼看不见光；应用：（1）对疾病做出诊疗（）对疾病做出诊疗（2）能够用在步枪瞄准器上能够用在步枪瞄准器上（3）红外线还能够用于空调电视机遥控）红外线还能够用于空调电视机遥控2紫外线：光谱紫外线：光谱以外存在人眼看不见光；应用：以外存在人眼看不见光；应用：（1）适当紫外线照射有利于人体合成维生素）适当紫外线照射有利于人体合成维生素D（2）紫外）紫外线能杀死微生物线能杀死微生物,在医院手术室病房里，常能够看到用在医院手术室病房里，常能够看到用来灭菌）（来灭菌）（3）紫外线能使荧光物质发光（验钞机）紫外线能使荧光物质发光（验钞机）基础题：基础题：红光红光红外线红外线紫光紫光紫外线紫外线第21页考点五：可见光和红外线、紫外线考点五：可见光和红外线、紫外线1 1、验钞机发出、验钞机发出“光光”能使现金上荧光物质发光；家用电器遥控能使现金上荧光物质发光；家用电器遥控器发出器发出“光光”，能用来控制电风扇电视机空调器等对于它，能用来控制电风扇电视机空调器等对于它们发出们发出“光光”，以下说法中正确是，以下说法中正确是:（）A验钞机和遥控器发出验钞机和遥控器发出“光光”都是紫外线都是紫外线;B验钞机和遥控器发出验钞机和遥控器发出“光光”都是红外线都是红外线;C验钞机发出验钞机发出“光光”是紫外线，遥控器发出是紫外线，遥控器发出“光光”是红外线是红外线;D验钞机发出验钞机发出“光光”是红外线，遥控器发出是红外线，遥控器发出“光光”是紫外线是紫外线.变式题一：变式题一：变式题一：变式题一：C第22页考点五：可见光和红外线、紫外线考点五：可见光和红外线、紫外线变式题二：变式题二：2(宁波宁波)今年今年5月月17日中午，本市部分市民看到了太日中午，本市部分市民看到了太阳周围出现阳周围出现个七彩个七彩“光环光环”，如图所表示，这就是，如图所表示，这就是“日晕日晕”这种天象形成主要原因是阳光经过无数小冰晶这种天象形成主要原因是阳光经过无数小冰晶后发生了色散，其中各色光按红、橙、黄、后发生了色散，其中各色光按红、橙、黄、蓝、蓝、靛、紫次序依次排列，说明了阳光是靛、紫次序依次排列，说明了阳光是(填填“单色单色光光”或或“复色光复色光”)绿绿复色光复色光第23页考点五：可见光和红外线、紫外线考点五：可见光和红外线、紫外线变式题三：变式题三：4 419971997年年6 6月月1010日，我国在西昌卫星发射中心用日，我国在西昌卫星发射中心用“长长征一号征一号”运载火箭成功发射风云二号气象卫星，是我运载火箭成功发射风云二号气象卫星，是我国研究成功第一颗静止气象卫星，它定点于东经国研究成功第一颗静止气象卫星，它定点于东经105105度度赤道上空。该卫星发送回地面红外云图是由卫星上设赤道上空。该卫星发送回地面红外云图是由卫星上设置含有接收云层辐射热红外线感应器完成，云层上黑置含有接收云层辐射热红外线感应器完成，云层上黑点程度由辐射红外线云层温度高低决定，这是利用了点程度由辐射红外线云层温度高低决定，这是利用了红外线红外线()()A A不可见性不可见性 B B穿透性穿透性 C C热效应热效应 D D化学效应化学效应C C第24页 当堂训练当堂训练1(湖洲湖洲)陶瓷茶杯底部放有一枚硬币，人移动到某陶瓷茶杯底部放有一枚硬币，人移动到某一位置时看不见硬币一位置时看不见硬币(如图甲如图甲)，往茶杯中倒人一些水，往茶杯中倒人一些水后，又能够看见硬币了后，又能够看见硬币了(如图乙如图乙)造成造成“看不见看不见”和和“又看见了又看见了”原因分别是原因分别是()A光直线传输和光折射光直线传输和光折射B光直线传输和光反射光直线传输和光反射C光反射和光折射光反射和光折射D光反射和光直线传输光反射和光直线传输A第25页1、小雨在吃烤肉串时，偶然发觉了一个现象：经过烤炉上方看、小雨在吃烤肉串时，偶然发觉了一个现象：经过烤炉上方看对面人，感觉对面人好像在晃动。为何会出现这种现象呢对面人，感觉对面人好像在晃动。为何会出现这种现象呢?小雨小雨依据学过知识进行分析：火炉上方空气被加热后，其疏密程度在依据学过知识进行分析：火炉上方空气被加热后，其疏密程度在不停发生改变，光进入这种不均匀热空气会发生折射，传输方向不停发生改变，光进入这种不均匀热空气会发生折射，传输方向也在不停发生改变，所以看起来感觉对面人在晃动。为了验证这也在不停发生改变，所以看起来感觉对面人在晃动。为了验证这种分析是否正确，回到家后，小雨利用一支激光笔、一个装有酒种分析是否正确，回到家后，小雨利用一支激光笔、一个装有酒精浅盘及火柴，进行了以下探究精浅盘及火柴，进行了以下探究(1)如图所表示，将激光笔固定在小桌上沿水平方向照射，用喷如图所表示，将激光笔固定在小桌上沿水平方向照射，用喷壶向激光笔前方喷水，看到激光笔发出一束红光射向墙面，墙面壶向激光笔前方喷水，看到激光笔发出一束红光射向墙面，墙面上有一个红色光点保持不动，这说明光在均匀空气中是上有一个红色光点保持不动，这说明光在均匀空气中是_传输。传输。(2)假如要让这束红光穿过不均匀空气，接下来小雨做法应该是：假如要让这束红光穿过不均匀空气，接下来小雨做法应该是：_。(3)假如小雨分析是正确，他观察到现象应该是：假如小雨分析是正确，他观察到现象应该是：_。墙面激光笔沿直线沿直线将装有酒精浅盘放在激光笔前方下侧，用火柴点燃酒精将装有酒精浅盘放在激光笔前方下侧，用火柴点燃酒精墙上红色光点在晃动；墙上红色光点在晃动；当堂训练当堂训练第26页2、为了研究光从一个介质射入另一个介质时传输情况。甲组同学进行了如图、为了研究光从一个介质射入另一个介质时传输情况。甲组同学进行了如图所表示试验，他们先将激光束从空气中以相同方向从入射点所表示试验，他们先将激光束从空气中以相同方向从入射点O 分别射入不一样分别射入不一样介质，试验现象如图介质，试验现象如图8（a）（）（b）（）（c）所表示，依据试验现象归纳得出初步结）所表示，依据试验现象归纳得出初步结论（图中论（图中AO是入射光线，是入射光线，OB是折射光线）：是折射光线）：（1）由图）由图8（a）（）（b）或（）或（a）（）（c）可得：可得：。为了深入探究，他们继续试验，将为了深入探究，他们继续试验，将a 叫做入射角，叫做入射角，r 叫做折射角，试验中逐步叫做折射角，试验中逐步增大入射角（增大入射角（a1a2a3），试验现象如图），试验现象如图8（d）（）（e）（）（f）所表示。依据试）所表示。依据试验现象及相关条件，可归纳得出初验现象及相关条件，可归纳得出初步结论：步结论：（2）由图）由图8（d）（）（e）（）（f）可得：可得：。当光从空气斜射如其它透明介质中时，折射光线与入射光线分当光从空气斜射如其它透明介质中时，折射光线与入射光线分居在法线两居在法线两侧，折射光线向法线偏折侧，折射光线向法线偏折当光从空气斜射入水中（其它透明介质中）时，折射角当光从空气斜射入水中（其它透明介质中）时，折射角r 随入射随入射角角a 增增大而增大，但折射角总小于入射角。大而增大，但折射角总小于入射角。当堂训练当堂训练第27页1解释以下现象：解释以下现象：（1）在白纸上写红字，在红光照射下为何看不清楚？）在白纸上写红字，在红光照射下为何看不清楚？（2）透过蓝色眼镜看白纸，纸是什么颜色？为何？）透过蓝色眼镜看白纸，纸是什么颜色？为何？（3）图）图4是我们看到世博会上江西馆是青花瓷结构，实际上是是我们看到世博会上江西馆是青花瓷结构，实际上是由色光由色光这三原元色组成这三原元色组成白纸和红字均反射红光，所以看不清白纸和红字均反射红光，所以看不清蓝色因为白纸反射各种色光中，只有蓝色光能够透过蓝色眼镜，蓝色因为白纸反射各种色光中，只有蓝色光能够透过蓝色眼镜，其它颜色光均被眼镜吸收了其它颜色光均被眼镜吸收了红绿红绿蓝蓝 中考预测中考预测第28页 中考预测中考预测2园艺家为何失败园艺家为何失败一个爱园艺人，发觉植物叶子多数呈绿色，可能是植物喜爱绿色一个爱园艺人，发觉植物叶子多数呈绿色，可能是植物喜爱绿色光缘故，于是他将温室房顶和四面都安装绿色玻璃，只让阳光中光缘故，于是他将温室房顶和四面都安装绿色玻璃，只让阳光中绿色光照射植物他认为这么必将使植物生长更加快，产量更高，绿色光照射植物他认为这么必将使植物生长更加快，产量更高，可是园艺家失败了因为不透明体颜色是由它反射色光决定，叶可是园艺家失败了因为不透明体颜色是由它反射色光决定，叶子呈绿色，说明植物反射是绿光，也就说明绿光正是植物不喜欢，子呈绿色，说明植物反射是绿光，也就说明绿光正是植物不喜欢，只给植物照绿光，植物就会缺乏所需其它色光而生长慢，甚至枯只给植物照绿光，植物就会缺乏所需其它色光而生长慢，甚至枯萎萎（1）不透明体颜色由什么决定？）不透明体颜色由什么决定？（2）红花会反射什么颜色光？）红花会反射什么颜色光？（3）太阳光照在树叶上，我们为何看到叶子是绿色？）太阳光照在树叶上，我们为何看到叶子是绿色？（1）不透明体颜色由它反射色光决定；（）不透明体颜色由它反射色光决定；（2）反射红光；）反射红光；（3）因为树叶只反射绿光，吸收其它色光，所以只能看到绿）因为树叶只反射绿光，吸收其它色光，所以只能看到绿色色第29页3、多媒体教室中投影银幕是用粗糙白布做成，其优、多媒体教室中投影银幕是用粗糙白布做成，其优点在于：一是利用点在于：一是利用使教室里各座位使教室里各座位上同学都能看到画面；二是白布能反射上同学都能看到画面；二是白布能反射颜颜色光，使同学们能看到色彩正常画面色光，使同学们能看到色彩正常画面光漫反射光漫反射各种各种 中考预测中考预测第30页年7月22日早晨，五百年一遇罕见日全食在天空上演，我国长江流域12个省区市能见日全食，观察日全食不能用肉眼直接对着太阳，假如没有专用太阳滤镜，可采取以下三种简便方法。方法一：准备一盆黑墨水置于阳光下，在脸盆中观察太阳像，如图甲所表示，这是利用了 成像原理；方法二：将手指展开，相互垂直叠放，如图乙所表示，对着阳光，在白纸上观察太阳像，这利用了 成像原理；方法三：如图丙所表示，用啤酒瓶底观看日食，啤酒瓶底能够 一些色光，防止强光伤害眼睛。平面镜平面镜小孔小孔吸收（或挡住）吸收（或挡住）中考预测中考预测第31页 解题指导解题指导在了解光折射定律基础上，依据光折射定律画图在了解光折射定律基础上，依据光折射定律画图.分分析光折射现象，是处理光折射析光折射现象，是处理光折射类型题目标关键，画类型题目标关键，画图时一定要清楚光是从什么介质射入什么介质，熟图时一定要清楚光是从什么介质射入什么介质，熟练掌握凸透镜成像练掌握凸透镜成像规律，而且知道各种成像情况下规律，而且知道各种成像情况下像距和物距以及它们之间关系，而且利用不等式数像距和物距以及它们之间关系，而且利用不等式数学学工具，是处理凸透镜焦距问题关键工具，是处理凸透镜焦距问题关键.第32页布置作业布置作业1、总复习上相关内容、总复习上相关内容2、新评价上相关内容、新评价上相关内容第33页4 4、如图、如图1 1所表示，位于凸透镜主光轴上某发光点所表示，位于凸透镜主光轴上某发光点P P发出红、黄、发出红、黄、绿三色复光，当用与主光轴相垂直毛玻璃屏从透镜附近沿轴绿三色复光，当用与主光轴相垂直毛玻璃屏从透镜附近沿轴方向向远移动时，在屏上将依次看到方向向远移动时，在屏上将依次看到()()A A、红、黄、绿亮点、红、黄、绿亮点B B、红、绿、黄亮点、红、绿、黄亮点C C、黄、红、绿亮点、黄、红、绿亮点D D、绿、黄、红亮点、绿、黄、红亮点D D7在日常生活中，有时会出现这么现象：在商场中，经过挑选，在日常生活中，有时会出现这么现象：在商场中，经过挑选，自己感到满意衣服，回家后却发觉衣服色彩发生了改变，造成这自己感到满意衣服，回家后却发觉衣服色彩发生了改变，造成这种现象主要原因是种现象主要原因是（）A衣服颜料质量有问题衣服颜料质量有问题B.商场和家中环境温度不一样商场和家中环境温度不一样C商场和家中环境湿度不一样商场和家中环境湿度不一样D.商场和家中照明光源不一样商场和家中照明光源不一样D D能能力力拓拓展展第34页10、坐在装有茶色玻璃汽车内人能看到车外人，而在车外人不轻、坐在装有茶色玻璃汽车内人能看到车外人，而在车外人不轻易看到车内人，对这种现象解释正确是（易看到车内人，对这种现象解释正确是（）（1）车外射入光线要被茶色玻璃吸收一部分，车内人受到较弱）车外射入光线要被茶色玻璃吸收一部分，车内人受到较弱光照射；（光照射；（2）车外人反射到茶色玻璃上光比车内人反射到茶色）车外人反射到茶色玻璃上光比车内人反射到茶色玻璃上光强；（玻璃上光强；（3）车内比车外暗，车内人瞳孔张开得比车外大。）车内比车外暗，车内人瞳孔张开得比车外大。A、只有（、只有（1）（）（2）B、只有（、只有（1）（）（3）C、只有（）（）、只有（）（）D、（）（）（）、（）（）（）D能能力力拓拓展展第35页能能力力拓拓展展15如图所表示，在空气中平行于玻璃凸透镜主如图所表示，在空气中平行于玻璃凸透镜主光轴光线经凸透镜会聚于主光轴一点光轴光线经凸透镜会聚于主光轴一点S，若把，若把凸透镜浸没在水中，会聚点凸透镜浸没在水中，会聚点S（）A A、在、在S S上方上方 B B、在、在S S下方，下方，、与、与重合重合 、条件不足，无法判断。、条件不足，无法判断。B B2.秋高气爽夜里，当我仰视天空时会以为星光闪烁不定，这主秋高气爽夜里，当我仰视天空时会以为星光闪烁不定，这主要是因为：（）要是因为：（）A.星星在运动星星在运动B.地球在绕太阳公转地球在绕太阳公转C.地球在自转地球在自转D.大气密度分布不稳定，星光经过大气层后，折射光方向随大大气密度分布不稳定，星光经过大气层后，折射光方向随大气密度改变而改变气密度改变而改变【解析】【解析】因为空气密度分布不均匀且不稳定，当星光经真空进入大气层后发生折射。因为空气密度分布不均匀且不稳定，当星光经真空进入大气层后发生折射。方向随大气密度改变而改变。有时折射光能射到我们眼中，有时又会偏离我们视线，所方向随大气密度改变而改变。有时折射光能射到我们眼中，有时又会偏离我们视线，所以我们会以为星光闪烁不定。以我们会以为星光闪烁不定。D第36页能能力力拓拓展展介绍一个有趣试验：在长方形玻璃水槽底部放一块介绍一个有趣试验：在长方形玻璃水槽底部放一块(比槽底略小、比槽底略小、镜面朝上镜面朝上)平面镜，然后向水槽中注入适量水，再向水槽底部镜平面镜，然后向水槽中注入适量水，再向水槽底部镜面上均匀地撒一层砂糖。不搅动，让水槽平静地放置几个小时，面上均匀地撒一层砂糖。不搅动，让水槽平静地放置几个小时，待砂糖慢慢地全部溶解，这时用玩具激光器待砂糖慢慢地全部溶解，这时用玩具激光器L在水槽侧壁靠近底在水槽侧壁靠近底部部D处处(如图如图5所表示所表示)，向糖液中发射一束激光，能够观察到激，向糖液中发射一束激光，能够观察到激光束在糖液中传输路径好似乒乓球在水面桌面上弹跳着向前运动光束在糖液中传输路径好似乒乓球在水面桌面上弹跳着向前运动轨迹。这个试验能给我们带来怎样思索与启示呢轨迹。这个试验能给我们带来怎样思索与启示呢?(1)平静水槽中糖液，它各部分密度平静水槽中糖液，它各部分密度含有怎样特征呢含有怎样特征呢?()A各处都是均匀各处都是均匀B由下往上，密度渐渐变小由下往上，密度渐渐变小C由下往上，密度渐渐变大由下往上，密度渐渐变大D从左到右，从左到右，0、A、B、C是糖液是糖液密度改变转折点密度改变转折点B第37页(2)(2)光在糖液中弧形传输路径，给我们启示是光在糖液中弧形传输路径，给我们启示是()()A A因为糖作用，使槽底平面镜对光有了吸引作用因为糖作用，使槽底平面镜对光有了吸引作用B B光在密度不均匀介质中传输时，总是向着密度大方向偏折光在密度不均匀介质中传输时，总是向着密度大方向偏折C C糖液是液体，糟底和平面镜是固体，光在传输时总是向着有糖液是液体，糟底和平面镜是固体，光在传输时总是向着有固体方向偏折固体方向偏折D D光在密度不均匀介质中传输时，总是向着密度小方向偏折光在密度不均匀介质中传输时，总是向着密度小方向偏折(3)(3)以下现象中，与上述试验所观察到现象很类似是以下现象中，与上述试验所观察到现象很类似是()()A A在河岸上观察水中鱼，所看到鱼位置比实际位置偏高现象在河岸上观察水中鱼，所看到鱼位置比实际位置偏高现象B B早晨，太阳还在地平线以下，人就能观察到日出现象早晨，太阳还在地平线以下，人就能观察到日出现象C C光透过三棱镜，向三棱镜底边偏折现象光透过三棱镜，向三棱镜底边偏折现象D D阳光透过浓密树叶缝隙，在地面上出现圆形光斑现象阳光透过浓密树叶缝隙，在地面上出现圆形光斑现象C CB B能能力力拓拓展展第38页