1、预习详解练习拓展第1页资料宝袋资料宝袋第2页6/10/2024第3页6/10/2024第4页6/10/2024第5页6/10/2024第6页字词乐园童童 扯扯 线线 扎扎 武武 胞胞哨哨 拖拖 翅翅 膀膀 片片 扇扇tngtngchchbngbngshoshozhzhwwbobotutuchchpinpinshnshnxinxin第7页6/10/2024多音字片(照片)(片段)pinpinpin扇(扇风)(扇子)shnshnshn第8页6/10/2024词语解释词语解释童年:儿童时期,幼年。童年:儿童时期,幼年。理想:对未来事物想象或希望(多指有依据、理想:对未来事物想象或希望(多指有依据、合
2、理,跟空想、幻想不一样)。合理,跟空想、幻想不一样)。威武:力量强大,有气势。威武:力量强大,有气势。驾驶:操纵(车、船、飞机、拖拉机等)使驾驶:操纵(车、船、飞机、拖拉机等)使行驶。行驶。第9页6/10/2024整体感悟 课文题目中课文题目中“风筝风筝”实际上实际上写是什么?写是什么?预习预习检验检验实际指是每个孩子理想。实际指是每个孩子理想。第10页自己大声读课文自己大声读课文 文中儿童们风筝分别是文中儿童们风筝分别是什么样呢?什么样呢?第11页在在我童年梦里,飞得最高就是风筝。我童年梦里,飞得最高就是风筝。草地上,我们扯着线跑着;天空中,风筝草地上,我们扯着线跑着;天空中,风筝迎着风飞着
3、。那些在空中飞着迎着风飞着。那些在空中飞着,都是我们理,都是我们理想翅膀啊!每个人理想不一样,每个人扎想翅膀啊!每个人理想不一样,每个人扎出来风筝也不一样出来风筝也不一样。课文解析课文解析第12页6/10/2024你你看,那样子像水兵帽,后面还飘着两根看,那样子像水兵帽,后面还飘着两根飘带风筝就是我,因为我想长大后当海军。飘带风筝就是我,因为我想长大后当海军。此刻,我似乎看见了无边大海和翻滚波浪此刻,我似乎看见了无边大海和翻滚波浪那个飞机风筝是小强,他相当飞行员。那个飞机风筝是小强,他相当飞行员。他把自己最威武一张照片贴在风筝飞机驾他把自己最威武一张照片贴在风筝飞机驾驶舱位置上。驶舱位置上。第
4、13页结构梳理结构梳理风筝风筝童年梦放风筝梦想与风筝对应放飞自己梦想海军“我”飞行员小强昆虫学家微薇建筑师小明音乐家根子第14页拓展提升拓展提升主题概括主题概括 课文把风筝与孩子们理想有机地结合课文把风筝与孩子们理想有机地结合在一起,经过在一起,经过“我我”所见所感,表示了所见所感,表示了孩子们美好理想与愿望孩子们美好理想与愿望。第15页拓展提升拓展提升拓展提升拓展提升 课文中儿童们都有自己理想,你理课文中儿童们都有自己理想,你理想是什么呀?说一说吧。想是什么呀?说一说吧。第16页拓展提升拓展提升心灵感悟心灵感悟 一个小小风筝,代表了美好愿望。一个小小风筝,代表了美好愿望。放飞自己梦想,是每个人愿望。让我们放飞自己梦想,是每个人愿望。让我们理想伴伴随柔和春风在天空中翱翔理想伴伴随柔和春风在天空中翱翔!第17页心灵感悟心灵感悟第18页随堂练习随堂练习 1、把课文中你喜欢句子抄在词语积、把课文中你喜欢句子抄在词语积累本上。累本上。2、搜集一些描写风筝样子词语,下、搜集一些描写风筝样子词语,下节课交流。节课交流。随堂练习随堂练习第19页