认识底和高多边形的面积省公开课一等奖新名师优质课比赛一等奖课件.pptx

数学五年级数学五年级 上册上册第四单元认识底和高多边形面积第1页一、情景导入谁能说说这个标志牌表示意思吗？第2页这是一个限高标志牌，表示从地面到这个桥洞顶端高度是4.5米，高于4.5米物体不能经过。4.5m第3页二、探究新知1.梯形高从地面到桥洞顶端这段距离称为桥洞高。假如我们把桥洞看成是一个梯形话，你能找出哪一条线段是它高吗？第4页4.5m假如把梯形上底看成是桥洞顶端，下底看成是地面话，那么上底到下底这段距离就是桥洞高。第5页作高要画虚线，标出垂足。用三角板直角边和梯形底对齐。梯形两条平行线段之间垂直线段叫作梯形高。注意观察老师是怎样作梯形高？作高时要注意什么？第6页总结：把三角板直角边和梯形一条底对齐，从顶点向底引出，与底垂直线段就是它高，用虚线表示。第7页2平行四边形高。我们已经学过画梯形高，你能试着画一画平行四边形高吗？第8页平行四边形能够从边上任意一点向对边作垂线，画出这些线段都是高。第9页3三角形高。前面我们已经会画两种图形高，那么你们会画三角形高吗？第10页把三角板直角边和三角形一条底对齐，从顶点向底引出，与底垂直线段就是它高，用虚线表示。谁来介绍一下你画法？第11页三、课堂练习1.用三角尺上直角量一量，下面哥图形中哪条虚线是它高，在图中标出来。第12页第13页2.画出下面各图形给定底边上高，并与同伴交流你是怎么画。第14页第15页四、课堂小结这节课你们学会了那些知识？1结合“限高”情境体会高含义，并经过动手操作，认识梯形、平行四边形与三角形高。2会画平行四边、三角形、梯形高。3能在方格纸上画出给定底和高长度平行四边形、三角形和梯形。第16页