不用文字的书和信省公开课一等奖新名师优质课比赛一等奖课件.pptx

叶圣陶不用文字书和信不用文字书和信第1页万里远牵乡国梦万里远牵乡国梦一丝长系故人情一丝长系故人情（电话）日试万言无宿稿日试万言无宿稿风靡四海皆新闻风靡四海皆新闻（报纸）远近传书，温暖千家万户远近传书，温暖千家万户早晚送报，沟通四面八方早晚送报，沟通四面八方（邮递员）无形无影传佳音八方同晓无形无影传佳音八方同晓隔山隔水奏乐曲四海皆闻隔山隔水奏乐曲四海皆闻（广播）第2页第3页 人类人类 记忆记忆 民族民族 分辨分辨 譬如譬如 误会误会 相邻相邻 跳跃跳跃 休想休想 宣战宣战 邮递邮递 战斗战斗 代替代替 包裹包裹 寄来寄来 严厉严厉 一杆枪一杆枪 脚脚踏实地踏实地 结绳记事结绳记事第4页课文主要介绍了什么内容？课文主要介绍了创造之前，人类记事和通信方法。第5页 人类在创造文字之前，经常用一些奇妙方法来帮助记忆。第6页 人类在创造文字之前，经常用一些奇妙方法来帮助记忆。结绳记事结绳记事贝壳记事贝壳记事第7页学习导航（一）1、自读1、2自然段，思索这两个自然段是围绕那句话来写？2、用波浪线勾画出“结绳”和“贝壳”是怎样记事。3、比较结绳记事和贝壳记事，哪一个方法好，为何？第8页“结绳记事结绳记事”:发生了一件事儿，就在绳子上打发生了一件事儿，就在绳子上打一个结。各个结一个结。各个结大大小小不一样，形式也不一样，形式也各有区分，表示那些事儿各有区分，表示那些事儿主要主要不主要不主要，属于什么种类。往后看了这些绳结，属于什么种类。往后看了这些绳结，就记起以前经历许多事儿。就记起以前经历许多事儿。第9页“结绳记事结绳记事”:发生了一件事儿，就在绳子上打发生了一件事儿，就在绳子上打一个结。一个结。（方（方法）法）各个结各个结大大小小不一样，不一样，形式也各有区分，表示那些事儿形式也各有区分，表示那些事儿主要主要不主要不主要，属于什么种类。往后看了这，属于什么种类。往后看了这些绳结，就记起以前经历许多事儿。些绳结，就记起以前经历许多事儿。第10页“结绳记事结绳记事”:发生了一件事儿，就在绳子上打发生了一件事儿，就在绳子上打一个结。一个结。（方（方法）法）各个结各个结大大小小不一样，不一样，形式也各有区分，表示那些事儿形式也各有区分，表示那些事儿主要主要不主要不主要，属于什么种类。，属于什么种类。（意思）（意思）往后往后看了这些绳结，就记起以前经历许多看了这些绳结，就记起以前经历许多事儿。事儿。第11页“结绳记事结绳记事”:发生了一件事儿，就在绳子上打发生了一件事儿，就在绳子上打一个结。一个结。（方（方法）法）各个结各个结大大小小不一样，不一样，形式也各有区分，表示那些事儿形式也各有区分，表示那些事儿主要主要不主要不主要，属于什么种类。，属于什么种类。（意思）（意思）往后往后看了这些绳结，就记起以前经历许多看了这些绳结，就记起以前经历许多事儿。事儿。（作用）（作用）第12页 各个结各个结各个结各个结大大大大小小小小不一样，形式也各有区分，表示不一样，形式也各有区分，表示不一样，形式也各有区分，表示不一样，形式也各有区分，表示那些事儿那些事儿那些事儿那些事儿主要主要主要主要不主要不主要不主要不主要，属于什么种类。，属于什么种类。，属于什么种类。，属于什么种类。古者，无文字，结绳为约，事大，大结其绳；古者，无文字，结绳为约，事大，大结其绳；古者，无文字，结绳为约，事大，大结其绳；古者，无文字，结绳为约，事大，大结其绳；事小，小结其绳。事小，小结其绳。事小，小结其绳。事小，小结其绳。汉汉汉汉 郑玄周易注郑玄周易注郑玄周易注郑玄周易注第13页 贝壳贝壳大小不一，颜色形状大小不一，颜色形状也有许各种，也有许各种，比比绳结绳结轻易轻易分辨分辨。第14页“贝壳记事”：一条穿着好些贝壳带子，一条穿着好些贝壳带子，在他们看来，在他们看来，就是一本就是一本书。书。一条穿着好些贝壳带子，就是一本书。一条穿着好些贝壳带子，就是一本书。第15页学习导航（二）学习导航（二）默读默读3-5自然段，边读边想：自然段，边读边想：1、古人不用文字是怎样通信？古人不用文字是怎样通信？2、课文举了什么例子？和同桌讨论一、课文举了什么例子？和同桌讨论一下这个例子里人是怎样通信下这个例子里人是怎样通信,准备汇报。准备汇报。第16页跟跟结绳记事一个样，结绳记事一个样，也用一些东西来表示意思也用一些东西来表示意思。第17页 跟结绳记事一个样，跟结绳记事一个样，也用一些东西来表示意思。也用一些东西来表示意思。譬如：譬如：一杆枪或一支箭表示一封（一杆枪或一支箭表示一封（宣战书宣战书）。）。一只死鸟，一只死老鼠，一只死青蛙，还有五支箭表示一封一只死鸟，一只死老鼠，一只死青蛙，还有五支箭表示一封（严厉信严厉信）。）。第18页 跟结绳记事一样，跟结绳记事一样，也用一些东西来表示意思。也用一些东西来表示意思。譬如：譬如：一杆枪或一支箭表示一封（一杆枪或一支箭表示一封（宣战书宣战书）。）。一只死鸟，一只死老鼠，一只死青蛙，还有五支箭表示一封一只死鸟，一只死老鼠，一只死青蛙，还有五支箭表示一封（严厉信严厉信）。）。第19页 “一只死鸟，一只死老鼠，一只死青蛙，还有五支箭”是在说什么？第20页 “一只死鸟，一只死老鼠，一只死青蛙，还有五支箭”是在说什么？你们能像鸟儿一样在天空中飞，像老鼠一样在地底下藏，像青蛙一样在湖面上跳跃吗？假如不能，休想跟我们打仗。什么时候你们脚踏上我们土地，我们就用乱箭来对付你们！第21页第22页 学了本课，你想对古人们说些什么？第23页