散文阅读基本知识点整体感知理清思路培训省公共课一等奖全国赛课获奖课件.pptx

第1页第2页第3页第4页南南头头初初级级中学中学 宾宾玉玉枚枚散散文文阅阅第5页散文阅读基本知识点：散文阅读基本知识点：整体感知整体感知 理清思绪；理清思绪；学概学概括括紧紧围绕语境紧紧围绕语境 品味语言；品味语言；延伸探究延伸探究 体验感悟。体验感悟。品品语语言言谈谈感感悟悟实战实战演演练练第6页方法指津：方法指津：可抓住文段可抓住文段写作对象写作对象，找出，找出中心中心 句句；没有中心句段落，要；没有中心句段落，要归纳归纳出它写作关键点，出它写作关键点，进行进行合并概括合并概括。（全文：重点看（全文：重点看文章文章题目、开头、结尾部分统题目、开头、结尾部分统领句、中心句、关键句、主旨句等领句、中心句、关键句、主旨句等）学概括：学概括：请用一句话概括本段主要内容请用一句话概括本段主要内容例题：例题：梁衡夏感梁衡夏感 夏天旋律是担心，人们每一根神经都被绷紧。你看田夏天旋律是担心，人们每一根神经都被绷紧。你看田间那些挥镰农民，弯着腰，流着汗，只是想着快割，快割；间那些挥镰农民，弯着腰，流着汗，只是想着快割，快割；麦子上场了，又想着快打，快打。他们早麦子上场了，又想着快打，快打。他们早起晚睡已够苦起晚睡已够苦了，午夜醒来还要听听窗纸，可是起了风；看看窗外，天了，午夜醒来还要听听窗纸，可是起了风；看看窗外，天空可是遮上了云。麦子打完了，该松一口气了，又得赶快空可是遮上了云。麦子打完了，该松一口气了，又得赶快去给秋苗追肥浇水。去给秋苗追肥浇水。“田家少闲月，田家少闲月，五月人倍忙五月人倍忙”，他们，他们肩上挑着夏秋两季。肩上挑着夏秋两季。本文（段）写出了本文（段）写出了 （写作对象）（写作对象）（内容）（内容）。第7页 白杨树干呢，通常是丈把高，象是加以白杨树干呢，通常是丈把高，象是加以人工似，一丈以内，绝无旁枝；它全部丫枝人工似，一丈以内，绝无旁枝；它全部丫枝呢，一律向上，而且紧紧靠拢，也象是加以呢，一律向上，而且紧紧靠拢，也象是加以人工似，成为一束，绝无横斜逸出；它宽大人工似，成为一束，绝无横斜逸出；它宽大叶子也是片片向上，几乎没有斜生，更不用叶子也是片片向上，几乎没有斜生，更不用说倒垂了；它皮，光滑而有银色晕圈，微微说倒垂了；它皮，光滑而有银色晕圈，微微泛出淡青色。这是虽在北方风雪压迫下却保泛出淡青色。这是虽在北方风雪压迫下却保持着倔强屹立一个树！哪怕只有碗来粗细罢，持着倔强屹立一个树！哪怕只有碗来粗细罢，它却努力向上发展，高到丈许，二丈，参天它却努力向上发展，高到丈许，二丈，参天耸立，不折不挠，反抗着西北风。耸立，不折不挠，反抗着西北风。练练一一练练参考答案：介绍白杨树参考答案：介绍白杨树干、丫枝、叶子、皮干、丫枝、叶子、皮特特点。点。第8页 桃树、杏树、梨树，你不让我，桃树、杏树、梨树，你不让我，我不让你，都开满了花赶趟儿。我不让你，都开满了花赶趟儿。红像红像火，粉像霞，白像雪。火，粉像霞，白像雪。花里带着甜味花里带着甜味儿，闭了眼，树上好像已经满是桃儿、儿，闭了眼，树上好像已经满是桃儿、杏儿、梨儿！杏儿、梨儿！花下成千成百蜜蜂嗡嗡花下成千成百蜜蜂嗡嗡地闹着，大小蝴蝶飞来飞去。地闹着，大小蝴蝶飞来飞去。野花遍野花遍地是：杂样儿，有名字，没名字，散在地是：杂样儿，有名字，没名字，散在草丛里像眼睛，像星星，还眨呀眨。草丛里像眼睛，像星星，还眨呀眨。例题：朱自清春例题：朱自清春方法指津方法指津1：找到含有事物代表性词语（如：找到含有事物代表性词语（如：动词、形容词等），分析其作用动词、形容词等），分析其作用。品语言品语言 金钥匙金钥匙1 1：利用了利用了 （词语：动词、形容词等）（词语：动词、形容词等）写出写出了了 特点或内容。特点或内容。金钥匙金钥匙2：利用了利用了 修辞手法，表现了修辞手法，表现了 第9页常见几大修辞及其作用常见几大修辞及其作用比喻，拟人比喻，拟人：生动形象：生动形象排比排比：增强语势，加强了情感：增强语势，加强了情感设问设问：引发读者注意和思索：引发读者注意和思索 反问反问：加强语气：加强语气重复、夸大重复、夸大：突出（强调）：突出（强调）金钥匙金钥匙2利用了利用了 修辞手法，表现了修辞手法，表现了 第10页例题：宗璞紫藤萝瀑布例题：宗璞紫藤萝瀑布 突然记起十多年前家门外也曾有过一大株紫藤萝，突然记起十多年前家门外也曾有过一大株紫藤萝，它依傍一株枯槐爬得很高，但花朵从来都稀落，东一它依傍一株枯槐爬得很高，但花朵从来都稀落，东一穗西一串伶穗西一串伶(lng)(lng)仃地挂在树梢，好像在试探什么。仃地挂在树梢，好像在试探什么。以后索性连那稀零花串也没有了。以后索性连那稀零花串也没有了。过了这么多年，藤萝又开花了，而且开得这么盛，过了这么多年，藤萝又开花了，而且开得这么盛，这么密，紫色瀑布遮住了粗壮盘虬这么密，紫色瀑布遮住了粗壮盘虬(qi)(qi)卧龙般枝干，卧龙般枝干，不停地流着，流着，流向人心底。不停地流着，流着，流向人心底。花和人都会碰到各种各样不幸，不过生命长河是花和人都会碰到各种各样不幸，不过生命长河是无止境。无止境。参考答案：参考答案：含义是：人一生没有一帆风含义是：人一生没有一帆风顺，常会碰到坎坷，就像这花一样，顺，常会碰到坎坷，就像这花一样，不过生命是永恒。不过生命是永恒。方法指津：方法指津：关键要抓住关键要抓住中心词中心词，要体会词，要体会词语深层含义和双关意义语深层含义和双关意义，坚持，坚持“词不离句，词不离句，句不离文句不离文”标准。标准。第11页谈感悟谈感悟这往往是阅读题压卷题，也是必考题型。这往往是阅读题压卷题，也是必考题型。它要求阅读时它要求阅读时“观赏文学作品，能有自己情感观赏文学作品，能有自己情感体验，初步领悟作品内涵，并从中取得对自然、体验，初步领悟作品内涵，并从中取得对自然、社会、人生有益启示；对作品思想感情倾向，社会、人生有益启示；对作品思想感情倾向，能作出评价能作出评价”。方法指津：方法指津：谈谈自己自己对对文章内容、主旨感受、文章内容、主旨感受、领领悟或情感体悟或情感体验验，或引，或引发发思索及思索及对对人生启迪，人生启迪，审审美情美情绪绪。适当灵活引用古诗文、名言警适当灵活引用古诗文、名言警句；利用修辞手法等方法。句；利用修辞手法等方法。第12页三、三、实战实战演演练练一枝山一枝山药药藤藤坚坚持持第13页一枝山药藤坚持梁凌 在这个夏日，令人动容事太多了，比如说，一枝山药藤。是去年某个冬日吧，几根被遗弃山药，可怜见地，被我扔在一个柜子里，一个废弃旧柜子，在厨房暗角里。柜子门“啪嗒”一声合上，是天牢落了锁，是黑夜没了边 然而，在六个月后，在这个夏日清晨，它再度，突然间地，出现在我眼前，以另一个表示，一个灵魂与灵魂激烈碰撞方式。它竟然爬出黑暗，发了芽！事情是这么子。今天早上，我睡意阑珊地去厨房，裸露脚踝，被什么东西触了一下子，低头看看，哦，一根铁丝！不过铁丝怎么这么柔软？再说，厨房里也没有细铁丝啊,睡意顿无！我感觉事出蹊跷，遂情不自禁地，弯腰。那“铁丝”是从柜门里伸出来，淡淡紫，细看，还有星星“苞”，叶苞！这不是铁丝，分明，是一根植物藤蔓，莫非说 心潮一浪浪地高涨，慢慢地打开柜门，如揭开一个天大秘密，如掀开新娘红盖头。第14页 我猜测没错，果然是，那几根山药！它们静静地躺在柜子里，满身上下爆出好多芽，变成细细长长藤，在柜子里盘旋着，孜孜不倦地，寻觅着出口。今天早上，有一根藤，终于顺着柜子中缝爬了出来，看到我来，遂激动地，用触须跟我亲吻，道“早上好”，留住我急忙脚步，迫使我弯下腰来。这柔嫩顽强小生命，必定已爬了好多天，从看到光明那一刻起。它高高昂起头，嫩生生柔软触须，伸进我心湖，激起万千层涟漪。于是，在这个早晨，我又一次热泪盈眶，因为它，还使我想起那些废墟里生命，还有那，黑暗中默默坚守，以及爬出黑暗顽强。我们，永远地记住了公元5月12日。一场天灾，从天而降，压住了多少鲜活生命。人，这种自然界生物，弱小得不及蚁虫草芥，却又坚不可摧。第15页我想起那个可怜小学女孩子，被压在废墟里一天我想起那个可怜小学女孩子，被压在废墟里一天后，却像一根山药藤似地爬了出来。小女孩左腿膝盖后，却像一根山药藤似地爬了出来。小女孩左腿膝盖以下，早已不知去向，血流不止。人们发觉她时，她以下，早已不知去向，血流不止。人们发觉她时，她露出来了大半个头，一边嘤嘤地哭，一边使劲探出身露出来了大半个头，一边嘤嘤地哭，一边使劲探出身子，拼命往外爬。子，拼命往外爬。每一个爬出来生命，都经历了难以想像艰辛。还每一个爬出来生命，都经历了难以想像艰辛。还有个有个17岁男孩儿，被困在废墟里，没有受伤，用手岁男孩儿，被困在废墟里，没有受伤，用手在黑暗中挖掘在黑暗中挖掘30多小时自救。被掩埋后，房梁即使多小时自救。被掩埋后，房梁即使压住了他，但他还能动，能摸到身上各个部位，等候压住了他，但他还能动，能摸到身上各个部位，等候几小时后，他开始顺着一丝光线，一点空隙往外爬，几小时后，他开始顺着一丝光线，一点空隙往外爬，爬到外面水泥地上，已没了一丝力气，救援人来时候，爬到外面水泥地上，已没了一丝力气，救援人来时候，发觉了他。发觉了他。第16页“人在最绝望情况下，一定要学会坚强，哪怕一丝希人在最绝望情况下，一定要学会坚强，哪怕一丝希望，都不能放弃。望，都不能放弃。”还有一位在废墟里被困还有一位在废墟里被困48小时，靠喝小时，靠喝尿解渴人，劫后余生，最想对人们说就是这句话。尿解渴人，劫后余生，最想对人们说就是这句话。每个人顽强生命，都给人唏嘘和感动。网上一个文友，每个人顽强生命，都给人唏嘘和感动。网上一个文友，一见面就问我：一见面就问我：“这些天，你哭红了眼吧？这些天，你哭红了眼吧？”我说，是，哭我说，是，哭红了眼。我哭红了眼，不但缘于生命脆弱，也缘于生命顽红了眼。我哭红了眼，不但缘于生命脆弱，也缘于生命顽强。强。一根山药藤，一株植物坚持尚且让人动容，更何况那一根山药藤，一株植物坚持尚且让人动容，更何况那些有血有肉，活生生性灵，我们弟兄姊妹！些有血有肉，活生生性灵，我们弟兄姊妹！第17页整体感知整体感知理清思绪（学概括）；理清思绪（学概括）；紧紧围绕语境紧紧围绕语境品味语言（品语言）；品味语言（品语言）；延伸探究延伸探究体验感悟（谈感悟）。体验感悟（谈感悟）。金钥匙：本文写出了金钥匙：本文写出了（写作对象）（写作对象）。考虑：词语、修辞、含义等考虑：词语、修辞、含义等坚持坚持“词不离句，句不离文词不离句，句不离文”标准。标准。谈自己对文章内容、主旨感受、领谈自己对文章内容、主旨感受、领悟或情感体验，或引发思索及对人悟或情感体验，或引发思索及对人生启迪，审美情绪。生启迪，审美情绪。第18页1、请用简练语言概括本文主要内容。、请用简练语言概括本文主要内容。参考答案：参考答案：文章经过描写文章经过描写一枝山药藤一枝山药藤坚持不懈坚持不懈爬出爬出黑暗黑暗，想到汶川地震，抒发了作者对，想到汶川地震，抒发了作者对生生命坚持赞美命坚持赞美。第19页2、仔细品味下面句子，说说它精彩在哪里。、仔细品味下面句子，说说它精彩在哪里。慢慢地打开柜门，如揭开一个天大秘密，慢慢地打开柜门，如揭开一个天大秘密，如掀开新娘红盖头。如掀开新娘红盖头。参考答案：参考答案：利用了利用了比喻比喻修辞手法，修辞手法，生动形象生动形象写出了写出了作者发觉山药藤兴奋和喜悦。作者发觉山药藤兴奋和喜悦。第20页展示你找到展示你找到语语句，并句，并赏赏析析语语句句第21页3、文章中所描写汶川地震中小学女孩儿和文章中所描写汶川地震中小学女孩儿和17岁男孩儿，与岁男孩儿，与“山药藤山药藤”有哪些相同地方？作有哪些相同地方？作者托物言志，借写者托物言志，借写“一枝山药藤坚持一枝山药藤坚持”，告诉，告诉我们什么道理？我们什么道理？参考答案：参考答案：相同之处：相同之处：他们都从黑暗中爬了出来，有着他们都从黑暗中爬了出来，有着顽强生命力顽强生命力；道理：道理：告诉我们生命中当然有许多挫折与磨告诉我们生命中当然有许多挫折与磨练，只要有一点希望就不要放弃，一定能让练，只要有一点希望就不要放弃，一定能让生命焕发更绚丽光彩，更有价值生命焕发更绚丽光彩，更有价值。第22页课课堂小堂小结结坚坚持就是持就是胜胜利利第23页