现代生物进化理论的主要内容Ⅱ生物进化与生物多样性的市公开课一等奖百校联赛特等奖课件.pptx

NO.1 NO.1 基础知识梳理基础知识梳理NO.2 NO.2 高频考点突破高频考点突破NO.3 NO.3 经典考题导悟经典考题导悟NO.4 NO.4 随堂知能演练随堂知能演练NO.5 NO.5 课下定时作业课下定时作业 工具工具工具工具第7章 现代生物进化理论栏目导引栏目导引第1页NO.1 NO.1 基础知识梳理基础知识梳理NO.2 NO.2 高频考点突破高频考点突破NO.3 NO.3 经典考题导悟经典考题导悟NO.4 NO.4 随堂知能演练随堂知能演练NO.5 NO.5 课下定时作业课下定时作业 工具工具工具工具第7章 现代生物进化理论栏目导引栏目导引1当代生物当代生物进进化理化理论论主要内容主要内容2生物生物进进化与生物多化与生物多样样性形成性形成第2页NO.1 NO.1 基础知识梳理基础知识梳理NO.2 NO.2 高频考点突破高频考点突破NO.3 NO.3 经典考题导悟经典考题导悟NO.4 NO.4 随堂知能演练随堂知能演练NO.5 NO.5 课下定时作业课下定时作业 工具工具工具工具第7章 现代生物进化理论栏目导引栏目导引1自然自然选择选择学学说说内容、内容、贡贡献和不足献和不足2种群、种群基因种群、种群基因库库、基因、基因频频率、物种率、物种等概念分析及相关等概念分析及相关计计算算3共同共同进进化和生物多化和生物多样样性形成原因及性形成原因及试试验验探究探究第3页NO.1 NO.1 基础知识梳理基础知识梳理NO.2 NO.2 高频考点突破高频考点突破NO.3 NO.3 经典考题导悟经典考题导悟NO.4 NO.4 随堂知能演练随堂知能演练NO.5 NO.5 课下定时作业课下定时作业 工具工具工具工具第7章 现代生物进化理论栏目导引栏目导引第第1、2节当代生物进化理论由来节当代生物进化理论由来当代生物进化理论主要内容当代生物进化理论主要内容 第4页NO.1 NO.1 基础知识梳理基础知识梳理NO.2 NO.2 高频考点突破高频考点突破NO.3 NO.3 经典考题导悟经典考题导悟NO.4 NO.4 随堂知能演练随堂知能演练NO.5 NO.5 课下定时作业课下定时作业 工具工具工具工具第7章 现代生物进化理论栏目导引栏目导引第5页NO.1 NO.1 基础知识梳理基础知识梳理NO.2 NO.2 高频考点突破高频考点突破NO.3 NO.3 经典考题导悟经典考题导悟NO.4 NO.4 随堂知能演练随堂知能演练NO.5 NO.5 课下定时作业课下定时作业 工具工具工具工具第7章 现代生物进化理论栏目导引栏目导引判断以下说法是否正确：判断以下说法是否正确：1普通来说，频率高基因所控制性状更适应环境普通来说，频率高基因所控制性状更适应环境()2物种形成能够不经过隔离物种形成能够不经过隔离()3生物进化方向与基因突变方向一致生物进化方向与基因突变方向一致()4两个种群间生殖隔离一旦形成，这两个种群就属于两个物种两个种群间生殖隔离一旦形成，这两个种群就属于两个物种()5.物种是生物进化基本单位物种是生物进化基本单位 （）第6页NO.1 NO.1 基础知识梳理基础知识梳理NO.2 NO.2 高频考点突破高频考点突破NO.3 NO.3 经典考题导悟经典考题导悟NO.4 NO.4 随堂知能演练随堂知能演练NO.5 NO.5 课下定时作业课下定时作业 工具工具工具工具第7章 现代生物进化理论栏目导引栏目导引6物种之物种之间间共同共同进进化都是化都是经过经过物种之物种之间间生存斗争生存斗争实现实现()7在在环环境条件保持境条件保持稳稳定前提下，种群基因定前提下，种群基因频频率不会率不会发发生改生改变变()第7页NO.1 NO.1 基础知识梳理基础知识梳理NO.2 NO.2 高频考点突破高频考点突破NO.3 NO.3 经典考题导悟经典考题导悟NO.4 NO.4 随堂知能演练随堂知能演练NO.5 NO.5 课下定时作业课下定时作业 工具工具工具工具第7章 现代生物进化理论栏目导引栏目导引一、拉马克进化学说一、拉马克进化学说1主要内容：主要内容：(1)地球上全部生物都不是神造，而是由地球上全部生物都不是神造，而是由进进化化而来。而来。(2)生物生物进进化次序是由低等到化次序是由低等到逐步逐步进进化。化。(3)生物生物进进化原因是因化原因是因为为。2意义：意义：反反对对神神创论创论和和 ，奠定了生物，奠定了生物进进化化论论科学基科学基础础。3评价：评价：拉拉马马克最早提出了比克最早提出了比较较完整生物完整生物进进化学化学说说，是，是奠基人。奠基人。更古老生物更古老生物高等高等用进废退和取得性遗传用进废退和取得性遗传物种不变论物种不变论进化学说进化学说第8页NO.1 NO.1 基础知识梳理基础知识梳理NO.2 NO.2 高频考点突破高频考点突破NO.3 NO.3 经典考题导悟经典考题导悟NO.4 NO.4 随堂知能演练随堂知能演练NO.5 NO.5 课下定时作业课下定时作业 工具工具工具工具第7章 现代生物进化理论栏目导引栏目导引二、达尔文自然选择学说二、达尔文自然选择学说1主要内容：主要内容：。2意义：意义：科学地解科学地解释释生物生物原因，以及生物原因，以及生物 和和。3不足：不足：对对于于 本本质质不不能能做做出出科科学学解解释释；局局限限于于水平；在物种形成水平；在物种形成问题问题上，达上，达尔尔文文强强调调了物种形成中了物种形成中方式。方式。疑疑点点扫扫描描1.过过分分繁繁殖殖是是选选择择基基础础，生生存存斗斗争争是是生生物物进进化化动动力力，遗传变异是进化遗传变异是进化内因内因，适者生存是自然选择，适者生存是自然选择结果结果。过分繁殖；生存斗争；遗传和变异；适者生存过分繁殖；生存斗争；遗传和变异；适者生存进化进化多样性多样性适应性适应性遗传和变异遗传和变异个体个体渐变渐变第9页NO.1 NO.1 基础知识梳理基础知识梳理NO.2 NO.2 高频考点突破高频考点突破NO.3 NO.3 经典考题导悟经典考题导悟NO.4 NO.4 随堂知能演练随堂知能演练NO.5 NO.5 课下定时作业课下定时作业 工具工具工具工具第7章 现代生物进化理论栏目导引栏目导引三、当代生物进化理论三、当代生物进化理论1种群是生物进化基本单位种群是生物进化基本单位(1)生活在一定区域生活在一定区域全部个体叫做种群，种群也是全部个体叫做种群，种群也是 基基本本单单位。位。(2)一个种群中全部个体所含有一个种群中全部个体所含有，叫做，叫做这这个种群基因个种群基因库库。(3)在一个种群基因在一个种群基因库库中，某个基因占全部中，某个基因占全部数数比比率率，叫叫做做基因基因频频率。率。(4)生物生物进进化化实质实质是种群是种群改改变变。（5）影影响响基基因因频频率率改改变变原原因因：基基因因突突变变、染染色色体体变变异异、自自然然选选择择、迁移和迁移和遗传遗传漂漂变变等。等。同种生物同种生物繁殖繁殖全部基因全部基因等位基因等位基因基因频率基因频率第10页NO.1 NO.1 基础知识梳理基础知识梳理NO.2 NO.2 高频考点突破高频考点突破NO.3 NO.3 经典考题导悟经典考题导悟NO.4 NO.4 随堂知能演练随堂知能演练NO.5 NO.5 课下定时作业课下定时作业 工具工具工具工具第7章 现代生物进化理论栏目导引栏目导引2突变和基因重组产生进化原材料突变和基因重组产生进化原材料可可遗传变遗传变异三个起源：基因突异三个起源：基因突变变、和和染染色色体体变变异异(基基因因突突变变和和染染色体色体变变异异统统称称为为)，可可遗遗传传变变异异为为生生物物进进化化提提供供了了原原材材料料。但但生生物物变变异异是是 。3自然选择决定生物进化方向自然选择决定生物进化方向经过长经过长久久 ，含含有有不不利利变变异异个个体体不不停停被被淘淘汰汰，有有利利变变异异得得以以积积累累和加和加强强，从而使种群，从而使种群 发发生定向改生定向改变变，造成生物朝着，造成生物朝着方向不停方向不停进进化。化。基因重组基因重组突变突变不定向不定向自然选择自然选择基因频率基因频率适应环境适应环境第11页NO.1 NO.1 基础知识梳理基础知识梳理NO.2 NO.2 高频考点突破高频考点突破NO.3 NO.3 经典考题导悟经典考题导悟NO.4 NO.4 随堂知能演练随堂知能演练NO.5 NO.5 课下定时作业课下定时作业 工具工具工具工具第7章 现代生物进化理论栏目导引栏目导引4隔离造成物种形成隔离造成物种形成物种先物种先经过长经过长久久 ，然然后后形形成成生生殖殖隔隔离离。生生殖殖隔隔离离形形成成标标志着志着 形形成成，这这是是一一个个常常见见物物种种形形成成方方式式。有有时时没没有有地地理理隔隔离离，也也能能产产生新物种，如植物中多倍体形成。生新物种，如植物中多倍体形成。5共同进化与生物多样性形成共同进化与生物多样性形成不不一一样样物物种种之之间间、生生物物与与无无机机环环境境之之间间在在相相互互影影响响中中不不停停进进化化和和发发展，展，这这就是就是。经经过过漫漫长长共共同同进进化化过过程程，形形成成了了生生物物多多样样性性。生物多生物多样样性包含三个性包含三个层层次内容：次内容：多多样样性、性、多多样样性和性和多多样样性。生物多性。生物多样样性是性是长长久久 结结果。果。疑点扫描疑点扫描2.变异是不定向，自然选择是定向变异是不定向，自然选择是定向 地理隔离地理隔离新物种新物种共同进化共同进化基因基因物种物种生态系统生态系统自然选择自然选择第12页NO.1 NO.1 基础知识梳理基础知识梳理NO.2 NO.2 高频考点突破高频考点突破NO.3 NO.3 经典考题导悟经典考题导悟NO.4 NO.4 随堂知能演练随堂知能演练NO.5 NO.5 课下定时作业课下定时作业 工具工具工具工具第7章 现代生物进化理论栏目导引栏目导引小结小结：当代生物进化理论主要内容：当代生物进化理论主要内容种群是生物进化基本单位；种群是生物进化基本单位；突变和基因重组提供进化原材料；突变和基因重组提供进化原材料；自然选择造成种群基因频率定向改变；自然选择造成种群基因频率定向改变；经过隔离形成新物种；经过隔离形成新物种；生物进化过程实际上是生物与生物、生物生物进化过程实际上是生物与生物、生物与无机环境共同进化过程，造成生物多样性。与无机环境共同进化过程，造成生物多样性。第13页NO.1 NO.1 基础知识梳理基础知识梳理NO.2 NO.2 高频考点突破高频考点突破NO.3 NO.3 经典考题导悟经典考题导悟NO.4 NO.4 随堂知能演练随堂知能演练NO.5 NO.5 课下定时作业课下定时作业 工具工具工具工具第7章 现代生物进化理论栏目导引栏目导引第14页NO.1 NO.1 基础知识梳理基础知识梳理NO.2 NO.2 高频考点突破高频考点突破NO.3 NO.3 经典考题导悟经典考题导悟NO.4 NO.4 随堂知能演练随堂知能演练NO.5 NO.5 课下定时作业课下定时作业 工具工具工具工具第7章 现代生物进化理论栏目导引栏目导引一、自然一、自然选择选择学学说说内容内容过分繁殖过分繁殖大量个体大量个体含有不利变异，不适应环境个体含有有利变含有有利变异，适应环异，适应环境个体境个体不适者不适者被淘汰被淘汰生存条件有限生存条件有限生存斗争适者生存适者生存遗传和变异遗传和变异自然选择自然选择外因外因内因动力结果第15页NO.1 NO.1 基础知识梳理基础知识梳理NO.2 NO.2 高频考点突破高频考点突破NO.3 NO.3 经典考题导悟经典考题导悟NO.4 NO.4 随堂知能演练随堂知能演练NO.5 NO.5 课下定时作业课下定时作业 工具工具工具工具第7章 现代生物进化理论栏目导引栏目导引思思维维拓拓展展(1)达达尔尔文文自自然然选选择择学学说说是是当当代代生生物物进进化化理理论论关关键键与与基础，而后者是前者发展与完善。基础，而后者是前者发展与完善。(2)自自然然选选择择直直接接对对象象是是生生物物变变异异性性状状(表表现现型型)；间间接接对对象象是是相相关关基基因因型型；根根本本对对象象是是与与变变异异性性状状相相对对应应基基因因。即即自自然然选选择择实实质质是是环环境境对对变异所对应基因选择，因而能够改变种群基因频率。变异所对应基因选择，因而能够改变种群基因频率。(3)生生存存斗斗争争是是自自然然选选择择动动力力，包包含含种种内内斗斗争争、种种间间斗斗争争(竞竞争争)、生生物物与与无无机机环环境境之之间间斗斗争争。生生存存斗斗争争对对生生物物一一些些个个体体生生存存不不利利，但但对对物物种种生生存存是是有有利利，并并能能推推进进生生物物进进化化。自自然然选选择择和和人人工工选选择择：无无人人为为参参加加为为自自然然选选择择，有有些些人人为为参参加加为为人人工工选选择择。人人工工选选择择性性状状有有利利于于人人类类，不不然应视为自然选择，如抗菌素和杀虫剂选择作用应为自然选择。然应视为自然选择，如抗菌素和杀虫剂选择作用应为自然选择。第16页NO.1 NO.1 基础知识梳理基础知识梳理NO.2 NO.2 高频考点突破高频考点突破NO.3 NO.3 经典考题导悟经典考题导悟NO.4 NO.4 随堂知能演练随堂知能演练NO.5 NO.5 课下定时作业课下定时作业 工具工具工具工具第7章 现代生物进化理论栏目导引栏目导引1(长长沙沙模模拟拟)在在北北极极一一个个山山脉脉中中，原原始始狼狼已已经经在在体体格格和和生生活活习习性性上上进进化化成成不不一一样样变变种种，其其中中一一个个狼狼体体重重较较轻轻，四四肢肢发发达达而而灵灵活活，以以猎猎鹿鹿为为主主；另另一一个个狼狼体体重重较较重重，足足短短而而力力强强，经经常常攻攻击击羊羊群群。以以下下叙叙述述错错误误是是()A狼性状分歧是自然狼性状分歧是自然选择结选择结果果B上述上述现现象象说说明自然明自然选择选择在一定程度上是不定向在一定程度上是不定向C在生存斗争中，捕食者和被捕食者之在生存斗争中，捕食者和被捕食者之间进间进行着相互行着相互选择选择D自自然然选选择择对对不不一一样样种种群群基基因因频频率率改改变变所所起起作作用用有有所所差差异异，最最终终造成造成这这些种群基因些种群基因库变库变得很不相同，并逐步出得很不相同，并逐步出现现生殖隔离生殖隔离第17页NO.1 NO.1 基础知识梳理基础知识梳理NO.2 NO.2 高频考点突破高频考点突破NO.3 NO.3 经典考题导悟经典考题导悟NO.4 NO.4 随堂知能演练随堂知能演练NO.5 NO.5 课下定时作业课下定时作业 工具工具工具工具第7章 现代生物进化理论栏目导引栏目导引二、当代生物二、当代生物进进化理化理论论主要内容主要内容1种群是生物进化基本单位种群是生物进化基本单位个个体体携携带带基基因因随随个个体体死死亡亡而而从从基基因因库库中中消消失失，但但伴伴随随繁繁殖殖它它把把本本身身一一部部分分基基因因传传给给了了后后代代，经经过过突突变变使使新新基基因因进进入入了了基基因因库库。假假如如一一个个个个体不能与种群中其它个体交配体不能与种群中其它个体交配产产生后代，生后代，这这个个体在个个体在进进化上就没有意化上就没有意义义。2突变和基因重组产生进化原材料突变和基因重组产生进化原材料(1)可可遗遗传传变变异异起起源源于于基基因因突突变变、基基因因重重组组以以及及染染色色体体变变异异。其其中中染色体染色体变变异和基因突异和基因突变统变统称称为为突突变变。(2)变变异异是是不不定定向向，只只为为进进化化提提供供原原材材料料，而而不不能能决决定定生生物物进进化化方方向。向。第18页NO.1 NO.1 基础知识梳理基础知识梳理NO.2 NO.2 高频考点突破高频考点突破NO.3 NO.3 经典考题导悟经典考题导悟NO.4 NO.4 随堂知能演练随堂知能演练NO.5 NO.5 课下定时作业课下定时作业 工具工具工具工具第7章 现代生物进化理论栏目导引栏目导引3隔离与物种形成隔离与物种形成(1)种群与物种比种群与物种比较较种群种群物种物种概念概念生活在一定区域同种生物全部个生活在一定区域同种生物全部个体。种群是生物进化和繁殖单位。同一体。种群是生物进化和繁殖单位。同一个群内个体之间能够进行基因交流个群内个体之间能够进行基因交流分布在一定自然区域内，含分布在一定自然区域内，含有一定形态结构和生理功效，能有一定形态结构和生理功效，能够在自然状态下相互交配，而且够在自然状态下相互交配，而且产生可育后代一群生物产生可育后代一群生物范范围围较小范围内同种生物个体较小范围内同种生物个体由分布在不一样区域内同种由分布在不一样区域内同种生物许各种群组成生物许各种群组成判断判断标标准准种群具备种群具备“两同两同”：即同一地点，：即同一地点，同一物种；同一物种不一样种群不存在同一物种；同一物种不一样种群不存在生殖隔离，交配能产生可育后代生殖隔离，交配能产生可育后代主要是形态特征和能否自由主要是形态特征和能否自由交配产生可育后代；不一样物种交配产生可育后代；不一样物种间存在生殖隔离间存在生殖隔离联联络络一个物种能够包含许各种群，如同一个鲫鱼能够生活在不一样池塘、一个物种能够包含许各种群，如同一个鲫鱼能够生活在不一样池塘、湖泊中，形成一个个彼此被陆地隔离种群。同一物种多个种群之间存在地理湖泊中，形成一个个彼此被陆地隔离种群。同一物种多个种群之间存在地理隔离，长久发展下去可能成为不一样亚种隔离，长久发展下去可能成为不一样亚种(或品种或品种)，进而形成多个新物种，进而形成多个新物种第19页NO.1 NO.1 基础知识梳理基础知识梳理NO.2 NO.2 高频考点突破高频考点突破NO.3 NO.3 经典考题导悟经典考题导悟NO.4 NO.4 随堂知能演练随堂知能演练NO.5 NO.5 课下定时作业课下定时作业 工具工具工具工具第7章 现代生物进化理论栏目导引栏目导引第20页NO.1 NO.1 基础知识梳理基础知识梳理NO.2 NO.2 高频考点突破高频考点突破NO.3 NO.3 经典考题导悟经典考题导悟NO.4 NO.4 随堂知能演练随堂知能演练NO.5 NO.5 课下定时作业课下定时作业 工具工具工具工具第7章 现代生物进化理论栏目导引栏目导引2(泰安市期末泰安市期末)科学家在研究某种科学家在研究某种鸟进鸟进化化时发觉时发觉，在繁殖季，在繁殖季节节有有雄雄鸟鸟能能够够吸引多只雌吸引多只雌鸟鸟来到它来到它领领地筑巢。有雄地筑巢。有雄鸟鸟却却“魅力不足魅力不足”，致使其，致使其领领地中地中鸟鸟巢数量极少。巢数量极少。经观经观察，研究者察，研究者认为认为雄雄鸟鸟能否吸引雌能否吸引雌鸟鸟到它到它领领地地筑巢，与雄筑巢，与雄鸟鸟尾羽尾羽长长短相关。短相关。观观察察结结果以下列果以下列图图，以下，以下说说法法错误错误是是()第21页NO.1 NO.1 基础知识梳理基础知识梳理NO.2 NO.2 高频考点突破高频考点突破NO.3 NO.3 经典考题导悟经典考题导悟NO.4 NO.4 随堂知能演练随堂知能演练NO.5 NO.5 课下定时作业课下定时作业 工具工具工具工具第7章 现代生物进化理论栏目导引栏目导引A基因突基因突变变和基因重和基因重组为鸟组为鸟种群种群进进化提供了全部原始材料化提供了全部原始材料 B长长尾羽雄尾羽雄鸟鸟更能吸引雌更能吸引雌鸟鸟到它到它领领地筑巢地筑巢C该该种群若干代后，控制种群若干代后，控制长长尾羽基因型尾羽基因型频频率会增大率会增大D该该种群中种群中长长尾羽尾羽鸟鸟(C类类)与短尾羽与短尾羽鸟鸟(A类类)不存在生殖隔离不存在生殖隔离答案：答案：A第22页NO.1 NO.1 基础知识梳理基础知识梳理NO.2 NO.2 高频考点突破高频考点突破NO.3 NO.3 经典考题导悟经典考题导悟NO.4 NO.4 随堂知能演练随堂知能演练NO.5 NO.5 课下定时作业课下定时作业 工具工具工具工具第7章 现代生物进化理论栏目导引栏目导引3如如右右图图表表示示环环境境条条件件发发生生改改变变后后某某个个种种群群中中A和和a基基因因频频率率改改变变情况，以下情况，以下说说法法错误错误是是()AQ点表示点表示环环境境发发生了改生了改变变，A控制性状愈加适控制性状愈加适应环应环境境BP点点时时两曲两曲线线相交，此相交，此时时A和和a基因基因频频率均率均为为50%C该该种群中种群中杂杂合体百分比会越来越高，逐步取代合体百分比会越来越高，逐步取代纯纯合体合体D在自然在自然选择选择作用下，种群基因作用下，种群基因频频率会率会发发生定向改生定向改变变答案：答案：C第23页NO.1 NO.1 基础知识梳理基础知识梳理NO.2 NO.2 高频考点突破高频考点突破NO.3 NO.3 经典考题导悟经典考题导悟NO.4 NO.4 随堂知能演练随堂知能演练NO.5 NO.5 课下定时作业课下定时作业 工具工具工具工具第7章 现代生物进化理论栏目导引栏目导引第24页NO.1 NO.1 基础知识梳理基础知识梳理NO.2 NO.2 高频考点突破高频考点突破NO.3 NO.3 经典考题导悟经典考题导悟NO.4 NO.4 随堂知能演练随堂知能演练NO.5 NO.5 课下定时作业课下定时作业 工具工具工具工具第7章 现代生物进化理论栏目导引栏目导引第25页NO.1 NO.1 基础知识梳理基础知识梳理NO.2 NO.2 高频考点突破高频考点突破NO.3 NO.3 经典考题导悟经典考题导悟NO.4 NO.4 随堂知能演练随堂知能演练NO.5 NO.5 课下定时作业课下定时作业 工具工具工具工具第7章 现代生物进化理论栏目导引栏目导引4利用哈代利用哈代温伯格平衡，由基因频率计算基因型频率温伯格平衡，由基因频率计算基因型频率(1)内内容容：在在一一个个有有性性生生殖殖自自然然种种群群中中，当当等等位位基基因因只只有有一一对对(Aa)时时，设设p代表代表A基因基因频频率，率，q代表代表a基因基因频频率，率，则则：(pq)2p22pqq21。其其中中p2是是AA(纯纯合合子子)基基因因型型频频率率，2pq是是Aa(杂杂合合子子)基基因因型型频频率率，q2是是aa(纯纯合子合子)基因型基因型频频率。率。(2)适适用用条条件件：在在一一个个有有性性生生殖殖自自然然种种群群中中，在在符符合合以以下下5个个条条件件情情况况下下，各各等等位位基基因因基基因因频频率率和和基基因因型型频频率率在在一一代代代代遗遗传传中中是是稳稳定定不不变变，或或者者说说是是保保持持着着基基因因平平衡衡。这这5个个条条件件是是：种种群群大大；种种群群中中个个体体间间交交配配是是随机；没有突随机；没有突变发变发生；没有新基因加入；没有自然生；没有新基因加入；没有自然选择选择。第26页NO.1 NO.1 基础知识梳理基础知识梳理NO.2 NO.2 高频考点突破高频考点突破NO.3 NO.3 经典考题导悟经典考题导悟NO.4 NO.4 随堂知能演练随堂知能演练NO.5 NO.5 课下定时作业课下定时作业 工具工具工具工具第7章 现代生物进化理论栏目导引栏目导引思思维维拓拓展展(1)基基因因突突变变和和基基因因重重组组、自自然然选选择择、遗遗传传漂漂变变、迁迁移等均可引发基因频率改变。移等均可引发基因频率改变。(2)在在伴伴X染染色色体体遗遗传传病病中中，男男性性中中患患者者表表现现型型概概率率相相关关基基因因型型频率相关基因频率。频率相关基因频率。第27页NO.1 NO.1 基础知识梳理基础知识梳理NO.2 NO.2 高频考点突破高频考点突破NO.3 NO.3 经典考题导悟经典考题导悟NO.4 NO.4 随堂知能演练随堂知能演练NO.5 NO.5 课下定时作业课下定时作业 工具工具工具工具第7章 现代生物进化理论栏目导引栏目导引4(揭揭东东模模拟拟)在在调调查查某某小小麦麦种种群群时时发发觉觉T(抗抗锈锈病病)对对t(易易感感染染)为为显显性性，在在自自然然情情况况下下该该小小麦麦种种群群能能够够自自由由交交配配，据据统统计计其其基基因因频频率率TT为为20%，Tt为为60%，tt为为20%，以以后后该该小小麦麦种种群群突突然然大大面面积积感感染染锈锈病病，至至使使感感染染小小麦麦在在开开花花之之前前全全部部死死亡亡。计计算算该该小小麦麦在在感感染染锈锈病病之之前前与与感感染染之之后基因后基因T频频率分率分别别是多少是多少()A50%和和50%B50%和和62.5%C62.5%和和50%D50%和和100%答案：答案：B 第28页NO.1 NO.1 基础知识梳理基础知识梳理NO.2 NO.2 高频考点突破高频考点突破NO.3 NO.3 经典考题导悟经典考题导悟NO.4 NO.4 随堂知能演练随堂知能演练NO.5 NO.5 课下定时作业课下定时作业 工具工具工具工具第7章 现代生物进化理论栏目导引栏目导引第29页NO.1 NO.1 基础知识梳理基础知识梳理NO.2 NO.2 高频考点突破高频考点突破NO.3 NO.3 经典考题导悟经典考题导悟NO.4 NO.4 随堂知能演练随堂知能演练NO.5 NO.5 课下定时作业课下定时作业 工具工具工具工具第7章 现代生物进化理论栏目导引栏目导引1、(山山东东理理综综)以下符合当代生物以下符合当代生物进进化理化理论论叙述是叙述是()A物种形成能物种形成能够够不不经过经过隔离隔离B生物生物进进化化过过程程实质实质在于有利在于有利变变异保留异保留C基因突基因突变产变产生有利生有利变变异决定生物异决定生物进进化方向化方向D自然自然选择经过选择经过作用于个体而影响种群基因作用于个体而影响种群基因频频率率第30页NO.1 NO.1 基础知识梳理基础知识梳理NO.2 NO.2 高频考点突破高频考点突破NO.3 NO.3 经典考题导悟经典考题导悟NO.4 NO.4 随堂知能演练随堂知能演练NO.5 NO.5 课下定时作业课下定时作业 工具工具工具工具第7章 现代生物进化理论栏目导引栏目导引2(高高考考预预测测题题)以以下下为为当当代代生生物物进进化化理理论论概概念念图图，以以下下说说法法正正确确是是()A是生物突是生物突变变和基因重和基因重组组B是自然是自然选择选择C是自然是自然选择选择学学说说 D是物种多是物种多样样性性C第31页NO.1 NO.1 基础知识梳理基础知识梳理NO.2 NO.2 高频考点突破高频考点突破NO.3 NO.3 经典考题导悟经典考题导悟NO.4 NO.4 随堂知能演练随堂知能演练NO.5 NO.5 课下定时作业课下定时作业 工具工具工具工具第7章 现代生物进化理论栏目导引栏目导引3、(上上海海卷卷)某某自自花花传传粉粉植植物物种种群群中中，亲亲代代中中AA基基因因型型个个体体占占30%，aa基基因因型型个个体体占占20%，则则亲亲代代A基基因因频频率率和和F1中中AA基基因因型型频频率率分分别别是是()A55%和和32.5%B55%和和42.5%C45%和和42.5%D45%和和32.5%自主解答自主解答_B_第32页NO.1 NO.1 基础知识梳理基础知识梳理NO.2 NO.2 高频考点突破高频考点突破NO.3 NO.3 经典考题导悟经典考题导悟NO.4 NO.4 随堂知能演练随堂知能演练NO.5 NO.5 课下定时作业课下定时作业 工具工具工具工具第7章 现代生物进化理论栏目导引栏目导引解题流程解题流程第33页NO.1 NO.1 基础知识梳理基础知识梳理NO.2 NO.2 高频考点突破高频考点突破NO.3 NO.3 经典考题导悟经典考题导悟NO.4 NO.4 随堂知能演练随堂知能演练NO.5 NO.5 课下定时作业课下定时作业 工具工具工具工具第7章 现代生物进化理论栏目导引栏目导引4根据现代生物进化理论，以下观点中正确是根据现代生物进化理论，以下观点中正确是()A人工培育新物种只能生活在人工环境中人工培育新物种只能生活在人工环境中B生物进化方向与基因突变方向一致生物进化方向与基因突变方向一致C冬季降临时植物叶中可溶性糖含量增高是为了更好地防止冻害冬季降临时植物叶中可溶性糖含量增高是为了更好地防止冻害D受农药处理后种群中抗药性强个体有更多机会将基因传递给后受农药处理后种群中抗药性强个体有更多机会将基因传递给后代代第34页NO.1 NO.1 基础知识梳理基础知识梳理NO.2 NO.2 高频考点突破高频考点突破NO.3 NO.3 经典考题导悟经典考题导悟NO.4 NO.4 随堂知能演练随堂知能演练NO.5 NO.5 课下定时作业课下定时作业 工具工具工具工具第7章 现代生物进化理论栏目导引栏目导引解解析析：本本题题考考查查学学生生对对当当代代综综合合进进化化论论了了解解。人人工工培培育育新新物物种种也也可可在在自自然然环环境境中中生生存存，A项项错错误误。生生物物进进化化方方向向取取决决于于自自然然选选择择方方向向，与与变变异异方方向向无无关关，B项项错错误误。冬冬季季降降临临植植物物叶叶中中可可溶溶性性糖糖含含量量增增高高，是是因因为为相相关关酶酶因因温温度度降降低低活活性性降降低低而而使使可可溶溶性性糖糖不不能能转转化化成成其其它它物物质质造造成成，而而非非防防冻冻害害而而产产生生变变异异，C项项错错误误。受受农农药药处处理理后后种种群群抗抗药药性性强强个个体体存存活活下下来来，与与不不抗抗药药个个体体相相比比，有有更更多多机机会会经经过过繁繁殖殖将将基基因因传传递递给给后后代代，D项正确。项正确。答案：答案：D第35页NO.1 NO.1 基础知识梳理基础知识梳理NO.2 NO.2 高频考点突破高频考点突破NO.3 NO.3 经典考题导悟经典考题导悟NO.4 NO.4 随堂知能演练随堂知能演练NO.5 NO.5 课下定时作业课下定时作业 工具工具工具工具第7章 现代生物进化理论栏目导引栏目导引自交与自由交配自交与自由交配(随机交配随机交配)(1)自交是指基因型相同个体交配，雌雄同株植物是指自花传粉。自交是指基因型相同个体交配，雌雄同株植物是指自花传粉。结果是杂合基因型频率降低，纯合基因型频率增大，在无选择条件下，结果是杂合基因型频率降低，纯合基因型频率增大，在无选择条件下，基因频率不变。基因频率不变。(2)自由交配是指种群内不一样基因型个体间相互交配。在无选择自由交配是指种群内不一样基因型个体间相互交配。在无选择条件下，基因频率、基因型频率均保持不变，相关计算可按哈代条件下，基因频率、基因型频率均保持不变，相关计算可按哈代温伯温伯格定律进行。格定律进行。(3)只要种群基因频率不变，既使基因型频率改变，种群也未发生只要种群基因频率不变，既使基因型频率改变，种群也未发生进化。进化。第36页NO.1 NO.1 基础知识梳理基础知识梳理NO.2 NO.2 高频考点突破高频考点突破NO.3 NO.3 经典考题导悟经典考题导悟NO.4 NO.4 随堂知能演练随堂知能演练NO.5 NO.5 课下定时作业课下定时作业 工具工具工具工具第7章 现代生物进化理论栏目导引栏目导引第37页NO.1 NO.1 基础知识梳理基础知识梳理NO.2 NO.2 高频考点突破高频考点突破NO.3 NO.3 经典考题导悟经典考题导悟NO.4 NO.4 随堂知能演练随堂知能演练NO.5 NO.5 课下定时作业课下定时作业 工具工具工具工具第7章 现代生物进化理论栏目导引栏目导引1(苏苏州州模模拟拟)农农业业生生产产中中长长久久使使用用某某种种杀杀虫虫剂剂后后，害害虫虫抗抗药药性性增增强强，杀杀虫效果下降，原因是虫效果下降，原因是()A杀杀虫虫剂诱发剂诱发了害虫抗了害虫抗药药性基因性基因产产生生B杀杀虫虫剂对剂对害虫含有害虫含有选择选择作用，使抗作用，使抗药药性害虫数量增加性害虫数量增加C杀杀虫虫剂剂能能诱导诱导害虫分解害虫分解药药品基因大量表示品基因大量表示D抗抗药药性性强强害虫所害虫所产产生后代都含有很生后代都含有很强强抗抗药药性性答案：答案：B第38页NO.1 NO.1 基础知识梳理基础知识梳理NO.2 NO.2 高频考点突破高频考点突破NO.3 NO.3 经典考题导悟经典考题导悟NO.4 NO.4 随堂知能演练随堂知能演练NO.5 NO.5 课下定时作业课下定时作业 工具工具工具工具第7章 现代生物进化理论栏目导引栏目导引2(南南京京模模拟拟)当当代代生生物物进进化化理理论论是是在在达达尔尔文文自自然然选选择择学学说说基基础础上上发发展展起起来来，当当代代生生物物进进化化理理论论观观点点，对对自自然然选选择择学学说说完完善善和和发发展展表表现现在在()突突变变和基因重和基因重组产组产生生进进化原材料化原材料种群是种群是进进化化单单位位自自然然选选择择是是经经过过生生存存斗斗争争实实现现自自然然选选择择决决定定生生物物进进化化方方向向生生物物进进化化实实质质是是基基因因频频率率改改变变隔隔离离造造成成物物种种形形成成适适者者生生存存，不适者被淘汰不适者被淘汰ABC D答案：答案：C第39页NO.1 NO.1 基础知识梳理基础知识梳理NO.2 NO.2 高频考点突破高频考点突破NO.3 NO.3 经典考题导悟经典考题导悟NO.4 NO.4 随堂知能演练随堂知能演练NO.5 NO.5 课下定时作业课下定时作业 工具工具工具工具第7章 现代生物进化理论栏目导引栏目导引3(海南卷海南卷)以下符合当代生物以下符合当代生物进进化理化理论论叙述是叙述是()A物种是神物种是神创创B物种是不物种是不变变C种群是生物种群是生物进进化基本化基本单单位位D用用进废进废退是生物退是生物进进化原因化原因答案：答案：C第40页NO.1 NO.1 基础知识梳理基础知识梳理NO.2 NO.2 高频考点突破高频考点突破NO.3 NO.3 经典考题导悟经典考题导悟NO.4 NO.4 随堂知能演练随堂知能演练NO.5 NO.5 课下定时作业课下定时作业 工具工具工具工具第7章 现代生物进化理论栏目导引栏目导引4最近世界各地最近世界各地频频繁繁发发生地震，若因生地震，若因为为地震形成海洋中有大小相地震形成海洋中有大小相同甲、乙两个小同甲、乙两个小岛岛，某，某时间时间段内段内岛岛上上鸟类鸟类种种类类和数量随和数量随时间时间改改变变情况以情况以下列下列图图所表示，以下相关叙述中，所表示，以下相关叙述中，错误错误是是()A两两岛岛上上鸟类鸟类存在地理隔离，不一存在地理隔离，不一样样种种鸟类鸟类之之间间存在着生殖隔离存在着生殖隔离B两两岛岛上上鸟类鸟类种种类类即使不一即使不一样样，但最，但最终终两两岛岛上上鸟类鸟类数量数量趋趋于相同于相同第41页NO.1 NO.1 基础知识梳理基础知识梳理NO.2 NO.2 高频考点突破高频考点突破NO.3 NO.3 经典考题导悟经典考题导悟NO.4 NO.4 随堂知能演练随堂知能演练NO.5 NO.5 课下定时作业课下定时作业 工具工具工具工具第7章 现代生物进化理论栏目导引栏目导引C甲甲岛较岛较乙乙岛鸟岛鸟种种类类增加更多，可能是甲增加更多，可能是甲岛环岛环境改境改变变更大更大D两两岛岛鸟鸟类类各各形形成成一一个个种种群群基基因因库库，且且两两个个基基因因库库间间差差异异越越来来越越大大解解析析：因因为为两两岛岛存存在在地地理理隔隔离离，不不一一样样鸟鸟类类之之间间存存在在着着生生殖殖隔隔离离；两两岛岛上上鸟鸟类类种种类类即即使使不不一一样样，但但最最终终两两岛岛上上鸟鸟类类数数量量趋趋于于相相同同；甲甲岛岛较较乙乙岛岛鸟鸟种种类类增增加加更更多多，可可能能是是甲甲岛岛环环境境改改变变更更大大；两两岛岛鸟鸟类类各各形形成成不不一一样多个种群基因库，且因为环境选择作用基因库间差异会越来越大。样多个种群基因库，且因为环境选择作用基因库间差异会越来越大。答案：答案：D第42页NO.1 NO.1 基础知识梳理基础知识梳理NO.2 NO.2 高频考点突破高频考点突破NO.3 NO.3 经典考题导悟经典考题导悟NO.4 NO.4 随堂知能演练随堂知能演练NO.5 NO.5 课下定时作业课下定时作业 工具工具工具工具第7章 现代生物进化理论栏目导引栏目导引5(全全国国卷卷)已