旅游景观的审美特征人教版选修省公共课一等奖全国赛课获奖课件.pptx

第一第一节节旅游景旅游景观审观审美特征美特征第1页桂桂林林是是世世界界著著名名风风景景游游览览城城市市，有有着着举举世世无无双双喀喀斯斯特特地地貌貌。这这里里山山，平平地地拔拔起起，千千姿姿百百态态；漓漓江江水水，蜿蜿蜒蜒波波折折，明明洁洁如如镜镜；山山多多有有洞洞，洞洞幽幽景景奇奇，瑰瑰丽丽壮壮观观；洞洞中中怪怪石石，鬼鬼斧斧神神工工，琳琳琅琅满满目目，于于是是形形成成了了“山山清清、水水秀秀、洞洞奇奇、石石美美”桂桂林林“四四绝绝”，而而自自古古就有就有“桂林山水甲天下桂林山水甲天下”赞赞誉。誉。新课学前预览新课学前预览激趣诱思激趣诱思激趣诱思激趣诱思第2页漓江两岸山峰挺拔，形态万千，江岸堤坝上，漓江两岸山峰挺拔，形态万千，江岸堤坝上，终年碧绿凤尾竹，似少女裙裾，随风摇曳，婀终年碧绿凤尾竹，似少女裙裾，随风摇曳，婀娜多姿。最可爱是山峰倒影，几分朦胧，几分娜多姿。最可爱是山峰倒影，几分朦胧，几分清楚。江面渔舟几点，红帆数页，从山峰倒影清楚。江面渔舟几点，红帆数页，从山峰倒影画面上流过，真有画面上流过，真有“分明看见青山顶，船在青分明看见青山顶，船在青山顶上行山顶上行”意境。百里漓江每一处景致，都是意境。百里漓江每一处景致，都是一幅经典中国水墨画。一幅经典中国水墨画。第3页上面材料中反应了旅游景观哪些审美特征？上面材料中反应了旅游景观哪些审美特征？第4页课标展示课标展示了解旅游景观审美特征。了解旅游景观审美特征。目目标标定位定位1.知知道道旅旅游游景景观观两两大大类类审审美美形形态态，并并了了解解二二者者概念区分。概念区分。2.掌掌握握自自然然景景观观美美主主要要表表现现，了了解解这这些些审审美美特特征含征含义义。3.了解古典园林、古建筑等美学特征。了解古典园林、古建筑等美学特征。4.了解自然景了解自然景观观中人文景中人文景观观作用。作用。课标解读课标解读课标解读课标解读第5页基础自主学习基础自主学习一、自然美一、自然美1概概念念：大大自自然然中中自自然然物物或或_在在不不一一样样条件下，展条件下，展现现出出_。2表表现现形式形式(1)形象美：是指名山大川等自然景形象美：是指名山大川等自然景观观_和空和空间间形式美，是旅游景形式美，是旅游景观观最最显显著特征。著特征。(2)色彩美：色彩美：颜颜色不一色不一样样_、土壤、土壤、_、植物等共同植物等共同组组成自然景成自然景观观色彩色彩图图案。案。自然自然现现象象审审美状美状态态总总体形体形态态岩石岩石水体水体第6页(3)动动态态美美：飞飞瀑瀑、流流水水使使自自然然景景观观富富有有_。风风吹吹林林动动、流流水水飘飘烟烟、飞飞禽禽走走兽兽等等也也使使自自然然景景观观展示出展示出_。(4)朦胧美：朦胧美：_、雨、云、雾，以及晨曦、雨、云、雾，以及晨曦、_，都使自然景观展现出朦胧美。，都使自然景观展现出朦胧美。动动感感动态动态美美烟烟暮暮霭霭第7页思索思索1旅游景旅游景观观自然美是怎自然美是怎样样形成？形成？【提醒提醒】美感特征美感特征美感形成美感形成形象美形象美不一样地貌形态展示出不一样形象美感色彩美色彩美是以色彩冷暖等，以及它们对比协调组合关系表现出来美感动态美动态美自然景观中动态美，由波涛、飞瀑、溪泉以及云雾飘动等引发朦胧美朦胧美自然景观透过某种朦胧含糊形式含蓄地表现出来，使观赏者取得审美享受第8页二、人工美二、人工美1概念：能够吸引人们旅游活动、反应古今人概念：能够吸引人们旅游活动、反应古今人类创造类创造_和精神文明事物所展现出和精神文明事物所展现出_。物物质质文明文明审审美状美状态态第9页2表现形式表现形式类别类别组成组成审美内涵审美内涵古典园林古典园林由山、水、花木、建筑四种基本要素组合而成综合艺术品_浓缩到有限空间内古建筑古建筑 城池、城池、_、陵墓、陵墓、_、楼阁、楼阁、桥、塔、民居等桥、塔、民居等其形式美主要表现在_、空间安排、百分比尺度、造型式样、_等方面人造景物人造景物亭台楼阁、亭台楼阁、_、寺庙等寺庙等与自然景物形成一个_，组成绚丽多姿风景美名人轶事名人轶事民间传说民间传说给风景区增添了给风景区增添了_，丰富了，丰富了_大自然美景大自然美景宫宫殿殿寺院寺院序列序列组组合合色彩装色彩装饰饰桥桥梁梁统统一整体一整体传传奇情趣奇情趣审审美内涵美内涵第10页2旅游景观人工美是怎样形成？旅游景观人工美是怎样形成？【提醒提醒】类型类型美感形成美感形成古典园古典园林美林美园林是建筑与艺术结合，它追求是诗情画意美感古建筑古建筑美美经过立体和平面结构图，利用线、面、体在时空间展开运动过程，给人以视觉影响取得美感民俗风民俗风情美情美不一样国家和地域，因为历史条件、地理环境不一样，所表现出来观念、文化、民俗和风情也是迥然不一样雕塑艺雕塑艺术美术美雕塑表现出纪念性、象征性、立体性等关系特雕塑表现出纪念性、象征性、立体性等关系特征征第11页图表导读图表导读读读教材教材图图3.2“峨眉之秀峨眉之秀”，完成以下，完成以下问题问题。(1)自然景物中亭台、楼自然景物中亭台、楼阁阁等有何作用？等有何作用？(2)“峨峨眉眉天天下下秀秀”，从从图图中中看看出出，组组成成“秀秀”要要素素主要有哪些？主要有哪些？(3)在在风风景区往往流景区往往流传传着民着民间传说间传说，有何意，有何意义义？提提醒醒：(1)一一是是实实用用，可可供供休休息息；二二是是含含有有审审美美意意义义。(2)深深谷谷、茂茂盛盛植植物物、生生有有苔苔藓藓岩岩石石、潺潺潺潺溪溪流流等。等。(3)增加了增加了传传奇情趣，丰富了奇情趣，丰富了审审美内涵。美内涵。第12页关键关键点突破关键关键点突破关键点关键点一一自然美自然美说明说明备注备注形形象象美美地貌是自然景观构景基础，不一样地貌形态，展示出不一样形象美。地貌是构景骨架，它决定了自然界总体形态和空间形式第13页说明说明备注备注色色彩彩美美色彩美是以色彩冷、暖等色调，以及它们对比、协调等组合关系表现出来形式美。观赏者对色彩美感受，既受到生理原因影响，也有显著地方、民族和历史时代特征第14页说明说明备注备注动动态态美美动态与静态是相正确，静态有静态美处，而动态更有动态妙处。风动、水动、云动、雾动都感人心弦。猿猴、飞鸟、爬虫、游鱼，增添了大自然美色第15页说明说明备注备注朦朦胧胧美美朦胧美指因对象隐隐约约、半为感受半为想象所产生美感。多因为光线不足、烟雨飘忽、不一样空气层波动、水中倒影等形成。景物若隐若现，能引发观者许多遐想自然界中朦胧美共同特征是虚实相生，能够激发人们想象力，如烟雨中山水风光、云蒸雾腾等第16页知识拓展知识拓展听听觉觉美美听听觉觉美是自然美主要表美是自然美主要表现现形式之一。形式之一。第17页学以致用学以致用1读读下列下列图图，回答，回答(1)(3)题题。第18页(1)关于图中瀑布叙述，正确是关于图中瀑布叙述，正确是()A图中瀑布位于我国湖南省图中瀑布位于我国湖南省B该瀑布是我国最大瀑布该瀑布是我国最大瀑布C该瀑布所在山是断块山该瀑布所在山是断块山D该瀑布所在山是我国五岳名山之一该瀑布所在山是我国五岳名山之一第19页(2)在适当距离仰观瀑布，可观赏到美有在适当距离仰观瀑布，可观赏到美有()动态美动态美色彩美色彩美形象美形象美朦胧美朦胧美听听觉美觉美ABC D(3)李白对庐山瀑布描述李白对庐山瀑布描述“飞流直下三千尺，疑是银飞流直下三千尺，疑是银河落九天河落九天”反应了该瀑布反应了该瀑布()色彩美色彩美动态美动态美形象美形象美听觉美听觉美朦朦胧美胧美A BC D第20页解解析析：第第(1)题题，庐庐山山三三叠叠泉泉瀑瀑布布位位于于我我国国江江西西省省，我我国国最最大大瀑瀑布布是是贵贵州州黄黄果果树树瀑瀑布布，五五岳岳是是指指泰泰山山、华华山山、恒恒山山、嵩嵩山山、衡衡山山。第第(2)题题，在在适适当当距距离离仰仰观观瀑瀑布布，可可兼兼收收形形、色色、声声、动动等等美美感感。第第(3)题题，诗诗句句中中“飞飞、落落”反反应应了了动动态态美美；“银河银河”既表达了色彩美，又表达了形象美。既表达了色彩美，又表达了形象美。答案：答案：(1)C(2)B(3)C第21页关键点关键点二二人工美人工美定义定义指能够吸引人们旅游活动，反应古今人类创造物质文明和精神文明事物所展现出审美状态表现表现及举及举例例古建筑古建筑美美园林是建筑与艺术结合，它追求是诗情画意，如苏州园林等古典园古典园林美林美古代建筑结构美是经过立体和平面构图，利用线、面、体在时空间展开运动过程中给人们以视觉上影响而取得美感受。我国宫殿、庙观、陵寝往往使用斗、拱，斗拱既承托屋檐重量，又有装饰性能，还兼具抗震作用。又如中国许多庙宇建在环境幽静山林之所，颇有超然脱俗之感第22页表现表现及举及举例例民俗民俗风情风情美美不一样国家和民族因为历史条件、地理环境不一样，所表现出来观念、文化、民俗和风情也是迥然各异。正因为每个民族都有它特殊历史传统和风俗习惯，如独特衣着衣饰、音乐舞蹈、饮食起居、崇敬信仰、婚俗节日等，才会对其它民族旅游者产生新奇感受第23页表现表现及举及举例例书画艺书画艺术美术美绘画是在二维空间范围内利用色彩、线条和块面组成个性化形象反应观赏图像、表示人审美感情艺术。书法以汉字为表现对象、以笔、墨、纸、砚“文房四宝”为表现工具，以流动线条来传导人类情感思绪艺术，以法度、笔力、形美、意境、气韵有机结合，表示出时代性和个性化，如王羲之兰亭序等雕塑艺雕塑艺术美术美雕塑表现出纪念性、象征性、立体性、装饰性等美学特征，如著名唐代雕刻昭陵六骏、纪念性圆雕马踏匈奴等第24页方法突破方法突破自然景观中人造景物类型及作用自然景观中人造景物类型及作用第25页知识拓展知识拓展破解审美能力破解审美能力审美能力是审美素质主要组成部分，包含感受审美能力是审美素质主要组成部分，包含感受力、了解力和创造力三个方面，旅游景观观赏力、了解力和创造力三个方面，旅游景观观赏方面，尤其需要是感受力和了解力。方面，尤其需要是感受力和了解力。审美感受力主要依赖于人视觉和听觉接收和判审美感受力主要依赖于人视觉和听觉接收和判断能力。经常观赏一些名家绘画和摄影作品，断能力。经常观赏一些名家绘画和摄影作品，对于提升审美感受力有主要影响。对于提升审美感受力有主要影响。第26页审美了解力形成和增强主要路径是经验和知识积累。审美了解力形成和增强主要路径是经验和知识积累。经常阅读前人山水诗文，就能够极大地提升审美了经常阅读前人山水诗文，就能够极大地提升审美了解力。比如，李白登临泰山南天门之后写诗：解力。比如，李白登临泰山南天门之后写诗：“天天门一长啸，万里清风来门一长啸，万里清风来”，这些脍炙人口诗句，无，这些脍炙人口诗句，无疑会增加我们览胜时对博大壮观风光了解。疑会增加我们览胜时对博大壮观风光了解。审美创造力是一个高层次话题，它主要表现在意境审美创造力是一个高层次话题，它主要表现在意境开拓和创设方面。历史上，南宋一批以书画家为主开拓和创设方面。历史上，南宋一批以书画家为主文人，在围绕杭州西湖美术创作过程中，开拓了一文人，在围绕杭州西湖美术创作过程中，开拓了一些为多数人喜爱和能够引发美感共鸣意境，为些为多数人喜爱和能够引发美感共鸣意境，为“西西湖十景湖十景”形成起到了主要作用。形成起到了主要作用。第27页学以致用学以致用第28页2阅读材料，回答以下问题。阅读材料，回答以下问题。材料：房屋是人类活动产物，各式各样房屋出现，材料：房屋是人类活动产物，各式各样房屋出现，都是人类适应自然，改造自然结果。所以，房屋都是人类适应自然，改造自然结果。所以，房屋与地理环境存在着密不可分关系，各地房屋建筑与地理环境存在着密不可分关系，各地房屋建筑不一样，也组成了旅游资源一大景观。西南边陲不一样，也组成了旅游资源一大景观。西南边陲竹楼就是一个例子，在我国西南崎岖山林里，人竹楼就是一个例子，在我国西南崎岖山林里，人们常会见到以竹子为主要材料独立楼房们常会见到以竹子为主要材料独立楼房竹楼。竹楼。第29页竹楼底层用二三十根柱子架空，四面敞开，可圈竹楼底层用二三十根柱子架空，四面敞开，可圈养牲畜和放置农具杂物。楼层分堂屋、卧室、廊养牲畜和放置农具杂物。楼层分堂屋、卧室、廊和晒台四部分。堂屋中间有火塘，用来煮饭和夜和晒台四部分。堂屋中间有火塘，用来煮饭和夜间照明。廊上常铺席设椅，供坐卧乘凉。间照明。廊上常铺席设椅，供坐卧乘凉。(1)请解释西南边陲竹楼结构特征与地理环境关请解释西南边陲竹楼结构特征与地理环境关系。系。(2)从旅游景观审美特征看竹楼含有从旅游景观审美特征看竹楼含有_美，美，属于建筑类中属于建筑类中_。第30页解解析析：西西南南地地域域气气候候湿湿热热，而而高高脚脚竹竹楼楼有有防防潮潮、防防洪洪、清清凉凉通通风风作作用用。竹竹楼楼反反应应了了自自然然与与人人文文友友好，其独特结构蕴涵着丰富人工美。好，其独特结构蕴涵着丰富人工美。答答案案：(1)房房屋屋是是人人类类活活动动产产物物，各各式式各各样样房房屋屋必必定定与与地地理理环环境境相相适适应应，西西南南自自然然环环境境气气候候湿湿热热，地地处处热热带带地地域域，多多竹竹林林分分布布，高高脚脚竹竹楼楼建建筑筑形形式式起起到到防防潮潮、防防虫虫、防防洪洪、清清凉凉通通风风作作用用以以适适应应该该地湿热环境。地湿热环境。(2)人工民居人工民居第31页