西风胡杨课件省公开课一等奖新名师优质课比赛一等奖课件.pptx

西西风风胡胡杨杨第1页第2页第3页第4页第5页第6页第7页第8页依据段意给课文分段依据段意给课文分段一、写胡杨是生长在沙漠最古老树种，塔里木胡杨一、写胡杨是生长在沙漠最古老树种，塔里木胡杨林是世界第一大胡杨林。林是世界第一大胡杨林。二、赞扬胡杨是最坚韧、最无私、最悲壮树。二、赞扬胡杨是最坚韧、最无私、最悲壮树。三、写胡杨孕育了西域文明，但拓荒与征战破坏了三、写胡杨孕育了西域文明，但拓荒与征战破坏了胡杨生存环境。胡杨生存环境。四、写四、写“我我”希望与信心。希望与信心。（）（）（）（）（）（）（）（）第9页 胡杨生长在沙漠，胡杨生长在沙漠，是古老树种，全世界是古老树种，全世界胡杨树绝大部分在中胡杨树绝大部分在中国塔里木，很宝贵。国塔里木，很宝贵。阅读第自然段，说阅读第自然段，说说你都了解了什么？说你都了解了什么？第10页阅读第、自然段阅读第、自然段（）读课文，说说作者是从哪几方面赞颂（）读课文，说说作者是从哪几方面赞颂胡杨胡杨。第11页最坚韧最坚韧 胡杨根茎很长，能深胡杨根茎很长，能深胡杨根茎很长，能深胡杨根茎很长，能深达二十米，穿透虚浮漂移达二十米，穿透虚浮漂移达二十米，穿透虚浮漂移达二十米，穿透虚浮漂移流沙，去寻找地下泥土，流沙，去寻找地下泥土，流沙，去寻找地下泥土，流沙，去寻找地下泥土，并深深植根于大地。并深深植根于大地。并深深植根于大地。并深深植根于大地。它能它能它能它能在零上四十摄氏度在零上四十摄氏度在零上四十摄氏度在零上四十摄氏度炙热炙热炙热炙热中中中中耸立耸立耸立耸立，能在零下四十摄氏，能在零下四十摄氏，能在零下四十摄氏，能在零下四十摄氏度度度度严寒严寒严寒严寒中中中中挺拔挺拔挺拔挺拔，不怕不怕不怕不怕侵入侵入侵入侵入骨髓斑斑盐碱，骨髓斑斑盐碱，骨髓斑斑盐碱，骨髓斑斑盐碱，不怕不怕不怕不怕铺天铺天铺天铺天盖地层层黄沙。盖地层层黄沙。盖地层层黄沙。盖地层层黄沙。第12页最无私最无私 胡杨是挡在沙漠前屏胡杨是挡在沙漠前屏障，身后是城市，是村庄，障，身后是城市，是村庄，是青山绿水，是并不了解是青山绿水，是并不了解它们芸芸众生，可它们不它们芸芸众生，可它们不在意。它们将一切浮华虚在意。它们将一切浮华虚名让给了牡丹，名让给了牡丹，让给了让给了桃桃花，花，让给了让给了全部稍纵即逝全部稍纵即逝奇花异草，而将这摧肝裂奇花异草，而将这摧肝裂胆风沙胆风沙留给了留给了自己。自己。第13页最悲壮最悲壮 胡杨生下来胡杨生下来千年不千年不死死，死后，死后千年不倒千年不倒，倒，倒下去下去千年不朽千年不朽。它们它们生前生前为保卫所为保卫所挚爱热土战斗到最终一挚爱热土战斗到最终一刻，刻，死后死后枝丫奇屈身躯枝丫奇屈身躯仍坚定地屹立着。仍坚定地屹立着。第14页 浏览浏览2-4自然段，说一说作者在写自然段，说一说作者在写法上有什么特点？作者在介绍胡杨特法上有什么特点？作者在介绍胡杨特点时候还利用了什么方法？点时候还利用了什么方法？第15页阅读第、自然段阅读第、自然段（）结合课文内容，说说作者为何这么赞（）结合课文内容，说说作者为何这么赞颂胡杨颂胡杨？胡杨既能耐炙热又能耐严寒，不怕盐碱，不怕风沙，是生命力极强树；胡杨能阻挡风沙，保护环境，是无私树；胡杨为保卫热土千年不死，死后千年不倒，倒下千年不朽，是悲壮树。第16页自主阅读自主阅读5、6自然段自然段1、“孕育孕育”是什么意思？是什么意思？。孕育：怀胎生育。比喻既存事物中酝酿着新事物。孕育：怀胎生育。比喻既存事物中酝酿着新事物。n n2、哪句话写出了胡杨在人类文明史上、哪句话写出了胡杨在人类文明史上n n主要作用？主要作用？胡杨曾孕育了整个西域文明。胡杨曾孕育了整个西域文明。n n3、胡杨为何哭泣？你从胡杨哭、胡杨为何哭泣？你从胡杨哭n n泣中体会什么？泣中体会什么？哭泣原因：因为拓荒与征战，使水和文明哭泣原因：因为拓荒与征战，使水和文明一同消失在干涸河床上。一同消失在干涸河床上。体会到：胡杨无私、伟大与悲壮体会到：胡杨无私、伟大与悲壮因为因为它哭泣是为了人类。它们请求人类把上苍它哭泣是为了人类。它们请求人类把上苍原本赐给它们水留给它们，方便让它们继原本赐给它们水留给它们，方便让它们继续为人类抵抗风沙侵蚀，保护环境。续为人类抵抗风沙侵蚀，保护环境。第17页阅读句子阅读句子然而我坚信：胡杨还在，胡杨精神还在，生命还然而我坚信：胡杨还在，胡杨精神还在，生命还在，苍天还在，苍天眼睛还在。那些伤者将被治在，苍天还在，苍天眼睛还在。那些伤者将被治疗，那些死者将被祭奠，那些来者将被激励。疗，那些死者将被祭奠，那些来者将被激励。你从这两句话中体会到了什么？你从这两句话中体会到了什么？（胡杨生命力是十分顽强，它对人类贡献是很大。（胡杨生命力是十分顽强，它对人类贡献是很大。胡杨精神是不朽，是值得人类为之震撼。）胡杨精神是不朽，是值得人类为之震撼。）我站在这孑然凄立胡杨林中，请求上苍泪，我站在这孑然凄立胡杨林中，请求上苍泪，哪怕仅仅一滴；我请求胡杨，请它们再坚持哪怕仅仅一滴；我请求胡杨，请它们再坚持一会儿，哪怕几十年；我请求全部饱食终日一会儿，哪怕几十年；我请求全部饱食终日人们背着行囊在大漠中静静地走走，哪怕就人们背着行囊在大漠中静静地走走，哪怕就三天。三天。说说上面几句话分别表示了作者怎样情感说说上面几句话分别表示了作者怎样情感 表示了作者对胡杨生存环境担忧，对人们表示了作者对胡杨生存环境担忧，对人们破坏环境痛心和呼吁情感。破坏环境痛心和呼吁情感。第18页 阅读第阅读第5 5、6 6自然段，说说你从中知道了自然段，说说你从中知道了什么？什么？胡杨过去、现在和作者担心。胡杨过去、现在和作者担心。第19页“我站在这孑然凄立胡杨林中，请求上苍眼泪，我站在这孑然凄立胡杨林中，请求上苍眼泪，哪怕仅仅一滴；我请求胡杨，请它们再坚持一哪怕仅仅一滴；我请求胡杨，请它们再坚持一会儿，哪怕几十年；我请求全部饱食终日人们会儿，哪怕几十年；我请求全部饱食终日人们背着行囊在大漠中静静地走走，哪怕就三天。背着行囊在大漠中静静地走走，哪怕就三天。”说说说说“请求请求”是什么意思？是什么意思？作者恳切希望是什么？作者恳切希望是什么？（恳切地希望得到）（恳切地希望得到）恳切希望天公为胡杨带来雨水。恳切希望天公为胡杨带来雨水。恳切希望胡杨能在这恶劣环境中顽强恳切希望胡杨能在这恶劣环境中顽强地生存地生存。第20页 “然而我坚信：胡杨还在，胡杨精神还然而我坚信：胡杨还在，胡杨精神还在，生命还在，苍天还在，苍天眼睛还在。在，生命还在，苍天还在，苍天眼睛还在。那些伤者将被治疗，那些死者将被祭奠，那些那些伤者将被治疗，那些死者将被祭奠，那些来者将被激励来者将被激励。”你怎么了解这句话？你怎么了解这句话？第21页这句话表示了作者这么坚定信念：这句话表示了作者这么坚定信念：坚信胡杨生命力顽强，坚信胡杨能感动上坚信胡杨生命力顽强，坚信胡杨能感动上苍（包含人类）；苍（包含人类）；坚信人类会关注胡杨命运，关心环境保护坚信人类会关注胡杨命运，关心环境保护事业事业。第22页 作者描述了胡杨可贵作者描述了胡杨可贵_，抒发了，抒发了对胡杨深切对胡杨深切_，对胡杨，对胡杨_深深切同情以及对胡杨品格切同情以及对胡杨品格_，表示了他，表示了他对对_关注关注。爱爱命运命运赞美赞美环境保护事业环境保护事业品格品格第23页