以礼待人ppt省公开课一等奖新名师优质课比赛一等奖课件.pptx

以礼待人第1页1.知道礼仪是什么，文明有礼主要性和怎样做文明有礼人。2.知道文明有礼对个人、社会以及国家主要性，并能从实践中做一个文明有礼人。3.培养文明有礼意识，检省自己言行、举止和仪表，提升自己文明素养。学习目标第2页自主学习认真阅读书本37-40页内容，预习：1.礼含义和表现？（是什么）2.文明有礼主要性？（为何）3.怎样做文明有礼人？（怎么做）要求：1.大字精读，小字通读；2.围绕目标思索题找出答案；3.圈注关键字词，并在疑难问题上做标识。第3页壹初识礼第4页 小岩一家约朋友吃饭，在就餐前和就餐时，面对小岩种种行为假如你是一起就餐客人，你会有什么反应？会怎样做？利用你经验P37你认为小岩哪些方面做得不适当？小岩应该怎样改进？第5页抢先坐在沙发上，脚放在茶几上，自顾玩手机12朋友来了，不主动打招呼3菜刚上齐，他就拿起筷子夹菜吃4妈妈提醒他，他很生气不注意坐姿优雅,举止不文明不尊重客人，缺乏待客之道不注意餐桌礼仪、不谦让对妈妈没有礼貌你认为小岩哪些方面做得不适当？小岩应该怎样改进？第6页彬彬有礼、礼尚往来、礼贤下士、先礼后兵、克己复礼.你知道哪些与礼相关成语吗？第7页1、礼含义及表现？含义：礼表达一个人尊重、谦让、与人为善等良好品质。表现：语言文明、仪表端庄、举止文明等方面。第8页贰尊崇礼第9页 下六个月疫情基本上得到了控制，人们能够在做好自我防护前提下适当出游。已经大六个月没有出门小宇、小晴和小睿做好了暑假旅游攻略，要去游玩一番。第一站是大明湖、小晴想拍照留念，于是动手折一些柳条想拿在手里拍照。这时候其它游客投来异样目光，在底下议论纷纷。小宇赶快劝阻，游客们对小宇投来了赞赏目光。第二站是游乐园，有过山车、“熊出没剧场”化蝶传说等各种娱乐项目，小宇他们在排队玩过山车时候，有游客无理取闹插队，其它人不服气，便相互打起来了，小宇三人上前讲道理，告诉游客“要文明有礼乘坐游乐设施”，经过劝解，插队游客认识到自己错误，跟其它游客道了歉，恢复了良好排队秩序。第三站是千佛山，这里除了中国游客之外还有外国游客。游玩时一个外国女生向他们问路，小睿落落大方用英文指路，得到了周围游客纷纷赞许。探究与分享（1）结合小宇三人旅游经历，交流你从中感悟到了什么？第10页答：（1）小晴折柳条拍照行为招致其它游客异样目光和议论，能够看出文明有礼是一个人立身处世前提。文明有礼会使人变得优雅可亲，更轻易赢得他人尊重与认可，不然会遭人非议。（2）小宇三人劝解游客无理取闹插队，恢复了良好排队秩序行为，能够看出文明有礼促进社会友好。文明有礼能够给对方亲切感、受尊重感，有利于人们友好相处，团结友爱，有利于形成文明有序社会。（3）小睿落落大方用英文给外国人指路，得到了周围游客赞许。能够看出文明有礼表达国家形象。在与外国人交往过程中，我们言行表达中国国家形象。第11页请利用所学知识，说出以下古语中表达“礼”何种意义？1.不学礼，无以立。论语 2.安上治民，莫善于礼。孝经 3.礼义廉耻，国之四维，四维不张，国乃灭亡。管子第12页划重点划重点（1）文明有礼是一个人立身处世前提。（2）文明有礼促进社会友好。2、文明有礼主要性？（3）文明有礼表达国家形象。第13页叁践行礼第14页 小宇三人玩了一天，决定在附近吃一顿自助餐，小晴看见美味螃蟹垂涎三尺，拿了一盘，小宇尝过后以为非常好吃想再去拿，但发觉螃蟹没有了，于是他叫来服务员说补充食物。服务员表示说所需螃蟹制作时间较长，请耐心等候。小宇一下子就炸了，当面用手指指着服务员鼻子破口大骂。服务员连忙道歉。小睿看到后，说：“弟兄别生气，先吃我碗里，一边吃一边等”。小晴马上劝拦，并支开服务员，小宇这才消停下来。事后小宇在同伴劝导下认识到了自己态度不好，及时向服务员道了歉。探究与分享(2)结合材料讨论,怎样做到文明有礼？第15页(2)结合材料分析,怎样做到文明有礼？答：得知螃蟹供给要等候，小宇当面用手指着指责并破口大骂服务员，这是没有礼貌，告诉我们做文明有礼人，需要态度谦和、用语文明、举止端庄。小宇因为小事沉不住气生气，两个搭档劝说，小宇才平静下来。告诉我们做文明有礼人，需要在社会生活中不停学习、观察、思索和践行。我们要从小事做起，从细节做起，努力做一个学礼、明礼、守礼人。第16页划重点划重点3、怎样做文明有礼人？（1）做文明有礼人，要态度谦和，用语文明。（2）做文明有礼人，要仪表整齐、举止端庄。（3）做文明有礼人，需要在社会生活中不停学习、观察、思索和践行。第17页探究与分享为践行社会主义关键价值观，做一个文明人，请制订文明礼仪条约。请小组讨论，共同制订出在家庭、学校、社会中文明礼仪条约。示例：在中，我们应该，不应该。第18页 课堂总结以礼待人待人礼为先礼含义及表现（是什么）（为何）文明有礼主要性文明有礼是人立身处世前提文明有礼促进社会友好文明有礼表达国家形象做文明有礼人态度谦和、用语文明仪表整齐、举止端庄在生活中不停学习、观察、思索和践行（怎么做）第19页 1 1近年来，少数中国人在公共场所随地吐痰、乱扔垃圾近年来，少数中国人在公共场所随地吐痰、乱扔垃圾等不文明行为被国内外媒体曝光。对此，你想对这些人说等不文明行为被国内外媒体曝光。对此，你想对这些人说 （）A A在国内能够不拘小节，出国要注意文明礼貌在国内能够不拘小节，出国要注意文明礼貌 B B在做不文明事之前，要注意周围是否有记者在做不文明事之前，要注意周围是否有记者 C C文明礼貌不但表达个人涵养，而且关系国家尊严和形象文明礼貌不但表达个人涵养，而且关系国家尊严和形象 D D其它人也有不文明行为，无须太在意其它人也有不文明行为，无须太在意当堂训练C第20页 2 2文明有礼是处理人与人之间关系、维系社会正常生活一文明有礼是处理人与人之间关系、维系社会正常生活一种道德行为规范，是沟通人与人之间情感桥梁。以下语句符合这种道德行为规范，是沟通人与人之间情感桥梁。以下语句符合这一观点有一观点有 （）凡人之所以贵于禽兽者，以有礼也凡人之所以贵于禽兽者，以有礼也 春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干 俭，德之共也；侈，恶之大也俭，德之共也；侈，恶之大也 不学礼，无以立不学礼，无以立 A A B B C C DD当堂训练B第21页3.3.“礼到人心暖，无礼讨人嫌礼到人心暖，无礼讨人嫌”。对此了解错误是（。对此了解错误是（）A A讲文明、有礼貌是中华民族优良传统讲文明、有礼貌是中华民族优良传统 B B礼是人们在日常交往中应该共同恪守道德准则礼是人们在日常交往中应该共同恪守道德准则 C C对不讲礼貌人，我们没有必要以礼相待对不讲礼貌人，我们没有必要以礼相待 D D文明有礼是人立身处世前提文明有礼是人立身处世前提当堂训练C第22页礼 古老中华民族源远流长，在五千年历史长河中，创造了灿烂文化，形成了完整礼仪规范和优异传统美德，被世人称为“文明古国，礼仪之邦”。我所站立地方，就是中国。我能举止端庄重仪表，语言文明懂礼貌，中国才能以文明姿态屹立于世界民族之林。第23页