北师大版六年级语文上册一夜的工作教学演示省公共课一等奖全国赛课获奖课件.pptx

（北师大版）六年级语文上册第一单元（北师大版）六年级语文上册第一单元一夜工作一夜工作第1页第2页教学目标1.学会本课新词。2.能够准确流利地朗诵课文，熟读课文最终两段。了解课文主要内容，从周总理辛勤工作精神和简单生活作风中感受周总理伟大人格。3.学习作者从小事入手和细节描写写作方法。第3页 周恩来同志周恩来同志是是党和国家卓越领导党和国家卓越领导人，是中国人民解人，是中国人民解放军创始人之一。放军创始人之一。新中国成立之后，新中国成立之后，担任政府总理，为担任政府总理，为中国革命和建设日中国革命和建设日理万机，鞠躬尽瘁，理万机，鞠躬尽瘁，无私地贡献了自己无私地贡献了自己一生。他高尚品质，一生。他高尚品质，赢得了全国人民乃赢得了全国人民乃至全世界人民崇敬至全世界人民崇敬和爱戴。和爱戴。第4页第5页审审审审 阅阅阅阅 shn yushn yushn yushn yu 审查阅读审查阅读审查阅读审查阅读 宫宫宫宫 殿殿殿殿 n dinn dinn dinn din 帝王住所帝王住所帝王住所帝王住所,也指也指也指也指高大华丽房屋。高大华丽房屋。高大华丽房屋。高大华丽房屋。稿稿稿稿 子子子子 o zio zio zio zi 初写出文稿初写出文稿初写出文稿初写出文稿 蒙蒙蒙蒙 胧胧胧胧 mn ln mn ln mn ln mn ln 不清楚，含糊。不清楚，含糊。不清楚，含糊。不清楚，含糊。咨咨咨咨 询询询询 z xn z xn z xn z xn 征求意见征求意见征求意见征求意见 浏浏浏浏 览览览览 li ln li ln li ln li ln 粗略地看一遍粗略地看一遍粗略地看一遍粗略地看一遍 思思思思 索索索索 s su s su s su s su 思索探求。索：探索；探求。思索探求。索：探索；探求。思索探求。索：探索；探求。思索探求。索：探索；探求。热热热热 腾腾腾腾 腾腾腾腾 r t r t r t r t n tn tn tn t n n n n 形容热气蒸发样子形容热气蒸发样子形容热气蒸发样子形容热气蒸发样子 留留留留 意意意意 li y li y li y li y 留心，注意留心，注意留心，注意留心，注意 劳劳劳劳 苦苦苦苦 lo k lo k lo k lo k 劳累而辛劳劳累而辛劳劳累而辛劳劳累而辛劳简简简简 朴朴朴朴 jin p jin p jin p jin p 简单朴素简单朴素简单朴素简单朴素陈陈陈陈 设设设设 ch ch ch chn sh n sh n sh n sh 陈列摆设陈列摆设陈列摆设陈列摆设 ，摆设物品，摆设物品，摆设物品，摆设物品 如此而已如此而已如此而已如此而已 就这么罢了，再没有别就这么罢了，再没有别就这么罢了，再没有别就这么罢了，再没有别第6页热腾腾热腾腾值班同志送来两杯值班同志送来两杯热腾腾热腾腾绿茶。绿茶。第7页陈设陈设总理办公室内总理办公室内陈设陈设极其简单。极其简单。第8页形近字形近字稿稿 陈陈 壁壁 值值搞搞 阵阵 碧碧 植植陪陪 咨咨 颗颗部部 资资 棵棵第9页词语搭配词语搭配（）文件）文件（）睡眼）睡眼（）陈设）陈设（）地审阅）地审阅（）周总理）周总理（）工作）工作（）生活）生活()（）地）地什么样什么样怎样怎样名词名词动词动词第10页第11页第12页第13页图图上画是上画是谁谁，在做什么？，在做什么？周总理在审阅文件。周总理在审阅文件。周总理周总理审阅文件审阅文件第14页默读课文，边读边思索下面问题默读课文，边读边思索下面问题（1 1）周总理为何叫）周总理为何叫“我我”到中南海去？到中南海去？（2 2）周总理晚上怎么工作？）周总理晚上怎么工作？“我我”所看到周总理生活是怎样？所看到周总理生活是怎样？（3 3）回家路上）回家路上“我我”是怎么想？是怎么想？第15页划分课文段落：划分课文段落：第一段（第一段（1 1）作者送稿子给周总理审阅。）作者送稿子给周总理审阅。第第二二段段（2 26 6）作作者者在在总总理理办办公公室室亲亲眼眼看看见见总理一夜工作和他简单生活。总理一夜工作和他简单生活。第三段（第三段（7 78 8）作者在回来路上感受和激动）作者在回来路上感受和激动心情。心情。第16页依据课文第依据课文第2段段 填写量词：填写量词：那是一（那是一（）高大宫殿式房）高大宫殿式房子，室内陈设极其简单，一（子，室内陈设极其简单，一（）不大写字台，两（）不大写字台，两（）小转椅，）小转椅，一（一（）台灯，如此而已。总理）台灯，如此而已。总理见了我，指着写字台上一（见了我，指着写字台上一（）来厚一（来厚一（）文件，说：）文件，说：“”。间间张张把把盏盏尺尺叠叠第17页那是一间高大宫殿式房子，室内陈设极那是一间高大宫殿式房子，室内陈设极其简单，一张不大写字台，两把小转椅，其简单，一张不大写字台，两把小转椅，一盏台灯，如此而已。一盏台灯，如此而已。请你用一个词概括：请你用一个词概括：周总理办公室陈设（周总理办公室陈设（）极其简单极其简单语句分析语句分析语句分析语句分析第18页总理见了我，指着写字台上一尺来高一叠文总理见了我，指着写字台上一尺来高一叠文总理见了我，指着写字台上一尺来高一叠文总理见了我，指着写字台上一尺来高一叠文件，说：件，说：件，说：件，说：“我今晚上要批这些文件。你们送来稿我今晚上要批这些文件。你们送来稿我今晚上要批这些文件。你们送来稿我今晚上要批这些文件。你们送来稿子，我放在最终。你到隔壁值班室去睡一觉，到子，我放在最终。你到隔壁值班室去睡一觉，到子，我放在最终。你到隔壁值班室去睡一觉，到子，我放在最终。你到隔壁值班室去睡一觉，到时候叫你。时候叫你。时候叫你。时候叫你。”一尺相当一尺相当一尺相当一尺相当于于于于3030厘米厘米厘米厘米请你用一个字概括：请你用一个字概括：周总理周总理工作量工作量（）大大语句分析语句分析语句分析语句分析第19页3 3我就到值班室去睡了。不知到了什么时候，值我就到值班室去睡了。不知到了什么时候，值我就到值班室去睡了。不知到了什么时候，值我就到值班室去睡了。不知到了什么时候，值班室同志把我叫醒，他对我：班室同志把我叫醒，他对我：班室同志把我叫醒，他对我：班室同志把我叫醒，他对我：“总理叫你去。总理叫你去。总理叫你去。总理叫你去。”44我立刻起来，揉揉蒙眬睡眼，走进总理办公室。我立刻起来，揉揉蒙眬睡眼，走进总理办公室。我立刻起来，揉揉蒙眬睡眼，走进总理办公室。我立刻起来，揉揉蒙眬睡眼，走进总理办公室。总理招呼我坐在他写字台对面，要我陪他审阅我整总理招呼我坐在他写字台对面，要我陪他审阅我整总理招呼我坐在他写字台对面，要我陪他审阅我整总理招呼我坐在他写字台对面，要我陪他审阅我整理统计稿，其实是向我咨询意思。他一句一句地审理统计稿，其实是向我咨询意思。他一句一句地审理统计稿，其实是向我咨询意思。他一句一句地审理统计稿，其实是向我咨询意思。他一句一句地审阅，看完一句就用铅笔在那一句后面画上一个小圆阅，看完一句就用铅笔在那一句后面画上一个小圆阅，看完一句就用铅笔在那一句后面画上一个小圆阅，看完一句就用铅笔在那一句后面画上一个小圆圈。他不是浏览一遍就算了，而是一边看一边思索，圈。他不是浏览一遍就算了，而是一边看一边思索，圈。他不是浏览一遍就算了，而是一边看一边思索，圈。他不是浏览一遍就算了，而是一边看一边思索，有时停笔想一想，有时问我一两句。夜很静，经过有时停笔想一想，有时问我一两句。夜很静，经过有时停笔想一想，有时问我一两句。夜很静，经过有时停笔想一想，有时问我一两句。夜很静，经过相当长时间总理才审阅完，把稿子交给了我。相当长时间总理才审阅完，把稿子交给了我。相当长时间总理才审阅完，把稿子交给了我。相当长时间总理才审阅完，把稿子交给了我。周总理是怎样审阅文件？请你画出对应句子。周总理是怎样审阅文件？请你画出对应句子。第20页他一句一句地审阅，看完一句就用铅笔在那一句后他一句一句地审阅，看完一句就用铅笔在那一句后他一句一句地审阅，看完一句就用铅笔在那一句后他一句一句地审阅，看完一句就用铅笔在那一句后面画上一个小圆圈。他不是浏览一遍就算了，而是一边面画上一个小圆圈。他不是浏览一遍就算了，而是一边面画上一个小圆圈。他不是浏览一遍就算了，而是一边面画上一个小圆圈。他不是浏览一遍就算了，而是一边看一边思索，有时停笔想一想，有时问我一两句。看一边思索，有时停笔想一想，有时问我一两句。看一边思索，有时停笔想一想，有时问我一两句。看一边思索，有时停笔想一想，有时问我一两句。语句分析语句分析语句分析语句分析周总理审阅文件时周总理审阅文件时非常（非常（）。）。认真认真从那些动词能够看出总理工作很认真？从那些动词能够看出总理工作很认真？第21页 细节描写细节描写细节描写细节描写，细节描写是指抓住生活中细微，细节描写是指抓住生活中细微，细节描写是指抓住生活中细微，细节描写是指抓住生活中细微而又详细经典情节，加以生动细致描绘，它详而又详细经典情节，加以生动细致描绘，它详而又详细经典情节，加以生动细致描绘，它详而又详细经典情节，加以生动细致描绘，它详细渗透在对人物、景物或场面描写之中。它是细渗透在对人物、景物或场面描写之中。它是细渗透在对人物、景物或场面描写之中。它是细渗透在对人物、景物或场面描写之中。它是最生动、最有表现力手法。最生动、最有表现力手法。最生动、最有表现力手法。最生动、最有表现力手法。他一句一句地审阅，看完一句就用铅笔在那一句后他一句一句地审阅，看完一句就用铅笔在那一句后他一句一句地审阅，看完一句就用铅笔在那一句后他一句一句地审阅，看完一句就用铅笔在那一句后面画上一个小圆圈。他不是浏览一遍就算了，而是一边面画上一个小圆圈。他不是浏览一遍就算了，而是一边面画上一个小圆圈。他不是浏览一遍就算了，而是一边面画上一个小圆圈。他不是浏览一遍就算了，而是一边看一边思索，有时停笔想一想，有时问我一两句。看一边思索，有时停笔想一想，有时问我一两句。看一边思索，有时停笔想一想，有时问我一两句。看一边思索，有时停笔想一想，有时问我一两句。写作方法写作方法细节描写第22页55这时候，值班室同志送这时候，值班室同志送这时候，值班室同志送这时候，值班室同志送来两杯热腾腾绿茶，一小碟花来两杯热腾腾绿茶，一小碟花来两杯热腾腾绿茶，一小碟花来两杯热腾腾绿茶，一小碟花生米，放在写字台上。总理让生米，放在写字台上。总理让生米，放在写字台上。总理让生米，放在写字台上。总理让我跟他一起品茗，吃花生米。我跟他一起品茗，吃花生米。我跟他一起品茗，吃花生米。我跟他一起品茗，吃花生米。花生米并不多，能够数得清颗花生米并不多，能够数得清颗花生米并不多，能够数得清颗花生米并不多，能够数得清颗数，好像并没有因为多了一个数，好像并没有因为多了一个数，好像并没有因为多了一个数，好像并没有因为多了一个人而增加了分量。喝了一会儿人而增加了分量。喝了一会儿人而增加了分量。喝了一会儿人而增加了分量。喝了一会儿茶，就听见公鸡喔喔喔地叫明茶，就听见公鸡喔喔喔地叫明茶，就听见公鸡喔喔喔地叫明茶，就听见公鸡喔喔喔地叫明了。总理站起来对我说：了。总理站起来对我说：了。总理站起来对我说：了。总理站起来对我说：“我我我我要去休息了。早晨睡一觉，下要去休息了。早晨睡一觉，下要去休息了。早晨睡一觉，下要去休息了。早晨睡一觉，下午还要参加活动。你也回去睡午还要参加活动。你也回去睡午还要参加活动。你也回去睡午还要参加活动。你也回去睡觉吧。觉吧。觉吧。觉吧。”6 6我也站起来，没留心把小我也站起来，没留心把小我也站起来，没留心把小我也站起来，没留心把小转椅上部带歪了。总理过来把转椅上部带歪了。总理过来把转椅上部带歪了。总理过来把转椅上部带歪了。总理过来把转椅扶正，然后就走进后面去转椅扶正，然后就走进后面去转椅扶正，然后就走进后面去转椅扶正，然后就走进后面去了。了。了。了。饮食简单饮食简单工作时间长工作时间长第23页7在回来路上，我不停地想，不停地对自在回来路上，我不停地想，不停地对自己说：己说：“这就是我们新中国总理。我看见了他这就是我们新中国总理。我看见了他一夜工作。他是多么劳苦，多么简单！一夜工作。他是多么劳苦，多么简单！”8我想高声对全世界说，好像全世界都能我想高声对全世界说，好像全世界都能听见我声音：听见我声音：“看啊，这就是我们中华人民共看啊，这就是我们中华人民共和国总理。我看见了他一夜工作。他每个夜晚和国总理。我看见了他一夜工作。他每个夜晚都是这么工作。你们看见过这么总理吗？都是这么工作。你们看见过这么总理吗？”第24页7在回来路上，我不停地想，不停地对自在回来路上，我不停地想，不停地对自己说：己说：“这就是我们新中国总理。我看见了这就是我们新中国总理。我看见了他一夜工作。他是多么劳苦，多么简单！他一夜工作。他是多么劳苦，多么简单！”第25页8我想高声对全世界说，好像全世界都能我想高声对全世界说，好像全世界都能听见我声音：听见我声音：“看啊，这就是我们中华人民看啊，这就是我们中华人民共和国总理。我看见了他一夜工作。他每个共和国总理。我看见了他一夜工作。他每个夜晚都是这么工作。你们看见过这么总理吗夜晚都是这么工作。你们看见过这么总理吗？”第26页“周总理一天周总理一天”时间：时间：19741974年年3 3月月2626日日2727日（此时已患重病）日（此时已患重病）下午三时下午三时 起床起床下午四时下午四时 与尼雷尔会谈（五楼）与尼雷尔会谈（五楼）晚七时晚七时 陪餐陪餐晚十时晚十时 政治局会议政治局会议晨二时半晨二时半 约民航同志开会约民航同志开会晨七时晨七时 办公办公中午十二时中午十二时 去东郊迎接西哈努克亲王和王后去东郊迎接西哈努克亲王和王后下午两时下午两时 休息休息第27页 依据所学内容填空依据所学内容填空周总理工作是（周总理工作是（），生活是（），生活是（），他是我们（），他是我们（）国总理，我们（）国总理，我们（）周总理高尚品质，我们为拥有这么一位好）周总理高尚品质，我们为拥有这么一位好总理感到（总理感到（）。）。劳苦劳苦简单简单新中国新中国敬仰敬仰自豪、骄傲自豪、骄傲课堂练习课堂练习课堂练习课堂练习第28页按原文填空并回答下列问题按原文填空并回答下列问题按原文填空并回答下列问题按原文填空并回答下列问题他（他（他（他（）地审阅，看完一句就用笔在）地审阅，看完一句就用笔在）地审阅，看完一句就用笔在）地审阅，看完一句就用笔在那一句后面（那一句后面（那一句后面（那一句后面（）。他不是浏览一遍就）。他不是浏览一遍就）。他不是浏览一遍就）。他不是浏览一遍就算了，而是一边看一边（算了，而是一边看一边（算了，而是一边看一边（算了，而是一边看一边（），有时停笔（），有时停笔（），有时停笔（），有时停笔（），有时问我一两句。），有时问我一两句。），有时问我一两句。），有时问我一两句。这一段，作者使用写作方法是（这一段，作者使用写作方法是（）。这一段给你感受是（）。这一段给你感受是（）。）。一句一句一句一句画一个小圆圈画一个小圆圈画一个小圆圈画一个小圆圈思索思索想一想想一想细节描写细节描写周总理工作非常认真周总理工作非常认真课堂练习课堂练习课堂练习课堂练习第29页从周总理工作、生从周总理工作、生活能够看出，他是一个活能够看出，他是一个怎么样人？怎么样人？周总理是一个含有周总理是一个含有周总理是一个含有周总理是一个含有（）人。）人。）人。）人。不辞劳苦工作精不辞劳苦工作精不辞劳苦工作精不辞劳苦工作精神和简单生活作神和简单生活作神和简单生活作神和简单生活作风风风风第30页复述、总结 周总理周总理周总理周总理一夜工作一夜工作一夜工作一夜工作工作劳苦工作劳苦工作劳苦工作劳苦生活简单生活简单生活简单生活简单工作量大工作量大工作量大工作量大工作认真工作认真工作认真工作认真工作时间长工作时间长工作时间长工作时间长办公室陈设简单办公室陈设简单办公室陈设简单办公室陈设简单食物简单食物简单食物简单食物简单不辞劳苦工作精神和简单生活作风不辞劳苦工作精神和简单生活作风不辞劳苦工作精神和简单生活作风不辞劳苦工作精神和简单生活作风第31页从课文中找出适当量词填在括号里。从课文中找出适当量词填在括号里。一（一（）文件）文件一（一（）台灯）台灯两（两（）绿茶）绿茶两（两（）转椅）转椅一（一（）写字台）写字台一（一（）花生米）花生米第32页将意思相近词用线连起来。将意思相近词用线连起来。思索思索普通普通普通普通增添增添劳苦劳苦马上马上增加增加简便简便立刻立刻思索思索简单简单劳累劳累第33页