19.父爱之舟省公开课一等奖新名师比赛一等奖课件.pptx

吴冠中吴冠中父爱之舟第1页课题导课题导入入 同学们在没有阅读课文之前，对题目有什么了解呢？“父爱父爱”抽象感情。抽象感情。“舟舟”实体事物。实体事物。用用“舟舟”承载父爱，那么小小舟是怎样装承载父爱，那么小小舟是怎样装下这深沉父爱呢？下这深沉父爱呢？第2页走近作者走近作者油画代表作有长江三峡北国风光小鸟天堂黄山松等。吴冠中，江苏宜兴人，当代著名画家、油画家、美术教育家。个人文集有吴冠中谈艺集吴冠中散文选美丑缘等。第3页作品观赏 吴冠中第4页作品观赏 吴冠中第5页作品观赏 吴冠中第6页了解课文内容，明确课文围绕了解课文内容，明确课文围绕“舟舟”，描写了哪些难忘情景。，描写了哪些难忘情景。2教学目教学目标标认识认识1212个生字，会写个生字，会写1414个生字，能正确个生字，能正确读写读写“启迪、意境启迪、意境”等词语。等词语。1品读句子，体会文中深沉父爱。品读句子，体会文中深沉父爱。3第7页会会 认认 字字茧茧ji in n栈栈zhnzhn冤冤yuyun n枉枉wngng惚惚h h跷跷qioio迪迪d d嫁嫁ji i榜榜b bngng兼兼ji in n嘲嘲chcho o僻僻p 缴缴ji io o第8页会会 写写 字字蚕cn音序：C结构：上下上下偏旁：虫虫笔画数：1010组词：蚕豆蚕豆 蚕茧蚕茧 春蚕春蚕 笔顺：第9页考ko音序：K结构：半包围半包围偏旁：耂耂笔画数：6 6组词：考试考试 考虑考虑 众星拱月众星拱月笔顺：第10页疼tng音序：T结构：半包围半包围偏旁：疒疒笔画数：1010组词：疼爱疼爱 疼痛疼痛 心疼心疼笔顺：第11页席x音序：X结构：半包围半包围偏旁：广广笔画数：1010组词：凉席凉席 主席主席 席地而坐席地而坐笔顺：第12页糖tng音序：T结构：左右左右偏旁：米米笔画数：1616组词：糖果糖果 红糖红糖 笔顺：第13页屑xi音序：X结构：半包围半包围偏旁：尸尸笔画数：1010组词：纸屑纸屑 木屑木屑 不屑一顾不屑一顾笔顺：第14页启q音序：Q结构：半包围半包围偏旁：户户笔画数：7 7组词：启发启发 启示启示 承前启后承前启后 笔顺：第15页迪d音序：D结构：半包围半包围偏旁：辶辶笔画数：8 8组词：启迪启迪笔顺：第16页钉dng音序：D结构：左右左右偏旁：钅钅笔画数：7 7组词：铁钉铁钉 斩钉截铁斩钉截铁笔顺：第17页陪pi音序：P结构：左右左右偏旁：阝阝笔画数：1010组词：陪同陪同 陪同陪同笔顺：第18页毕b音序：B结构：上下上下偏旁：比比笔画数：6 6组词：毕业毕业 原形毕露原形毕露笔顺：第19页暑sh音序：S结构：上下上下偏旁：曰曰笔画数：1212组词：暑假暑假 严寒酷暑严寒酷暑笔顺：第20页煮zh音序：Z结构：上下上下偏旁：灬灬笔画数：1212组词：煮饭煮饭 煮粥煮粥 笔顺：第21页枕zhn音序：Z结构：左右左右偏旁：木木笔画数：8 8组词：枕头枕头 枕巾枕巾 高枕无忧高枕无忧 笔顺：第22页词语词语解解释释【朦胧】不清楚，含糊。不清楚，含糊。【冤枉钱】不值得花钱。不值得花钱。【恍恍惚惚】神志不清、迷惘状态；不真切、不清楚。神志不清、迷惘状态；不真切、不清楚。【领会】了解事物情况，进而认识它意义。了解事物情况，进而认识它意义。【意境】文学艺术作品经过形象描写表现出来境界和情调。文学艺术作品经过形象描写表现出来境界和情调。第23页一、下面词语中红色字读音完全正确是（一、下面词语中红色字读音完全正确是（）字字词练习词练习A.A.客客栈栈（zhnzhn）琐琐屑屑（xuu）B.B.冤冤枉枉（wngng）嘲嘲笑笑（chocho）D.D.僻僻静（静（p）光荣光荣榜榜（b bngng）C节约节约（）缓缓缓缓（）宝贵宝贵（）精巧精巧（）节俭节俭慢慢慢慢宝贵宝贵精巧精巧二、写出下面词语近义词。二、写出下面词语近义词。第24页初初读读感知感知 自读课文，注意读自读课文，注意读准生字词，想一想，这准生字词，想一想，这篇课文以什么为线索？篇课文以什么为线索？课文围绕这条线索重点课文围绕这条线索重点写了哪几件事？写了哪几件事？这篇课文以姑爹小渔船这篇课文以姑爹小渔船为线索，贯通全文，重为线索，贯通全文，重点回想了父亲送点回想了父亲送“我我”上学，带上学，带“我我”投考学投考学校，其间穿插了生活种校，其间穿插了生活种种琐事，表达出父爱深种琐事，表达出父爱深沉。沉。第25页考取考取鹅鹅山高山高小小报报考无考无锡师锡师范范课课文解文解读读从文中梳理出“我”上学几段经历。读读初小初小考取无考取无锡师锡师范范在求学路上，父在求学路上，父亲为亲为“我我”做了做了哪些事情呢？哪些事情呢？第26页读读初小初小大雨大雪天，父亲大雨大雪天，父亲背着背着“我我”上学上学。考取考取鹅鹅山高山高小小父亲给父亲给“我我”凑学费凑学费，送，送“我我”到到校，校，替替“我我”铺好床铺好床。报报考无考无锡师锡师范范姑爹和父亲两人摇船送姑爹和父亲两人摇船送“我我”去无去无锡。锡。考取无考取无锡师锡师范范姑爹和父亲两人姑爹和父亲两人摇船送摇船送“我我”去无去无锡锡，父亲在船上，父亲在船上为为“我我”缝补棉被缝补棉被。第27页 除了上面提到在求学过程除了上面提到在求学过程中几件事情之外，作者还回想中几件事情之外，作者还回想了与父亲哪些事情？了与父亲哪些事情？第28页每年卖茧子时候，给“我”买枇杷吃在住店时候，心疼“我”被虫咬，想替“我”换房庙会上给“我”买豆腐脑，回家给“我”做万花筒勤劳、爱子、尽心尽责父亲：第29页课课文解文解读读 文中四次提到姑爹小渔船，这么写文中四次提到姑爹小渔船，这么写有什么好处？有什么好处？是父亲摇着姑爹小渔船把我是父亲摇着姑爹小渔船把我带到一个个人生驿站，这条船承带到一个个人生驿站，这条船承载了父亲无尽期望。这么写，一载了父亲无尽期望。这么写，一步步紧紧围绕主题，一步步深化步步紧紧围绕主题，一步步深化主题。主题。第30页文中以文中以“父爱之舟父爱之舟”为题，有什么作用为题，有什么作用？把父爱与舟联络起来，形象地揭示了父爱对“我”早期成长承载作用。“父爱之舟”实指姑爹渔船，虚指父亲爱，以此为题，化抽象为详细。作为全文线索，串起全文内容。第31页主旨探究主旨探究 作者以时间为序，围绕父亲送作者以时间为序，围绕父亲送“我我”上学、上学、带带“我我”投考学校这一重点，统计了许多看似平投考学校这一重点，统计了许多看似平淡无奇琐碎小事，提到了小时家境困难，父亲挣淡无奇琐碎小事，提到了小时家境困难，父亲挣钱艰辛，节约程度，写父亲替我做万花筒，背我钱艰辛，节约程度，写父亲替我做万花筒，背我上学送我考课时在船上做饭、替我缝被子等。从上学送我考课时在船上做饭、替我缝被子等。从这些小事中这些小事中以小见大以小见大，表现出父爱伟大和深沉表现出父爱伟大和深沉。第32页随堂随堂练习练习仿仿 写写父爱如山，缄默无语；父爱如山，缄默无语；父爱如父爱如 ，。母爱如空气，给我生存依靠；母爱如空气，给我生存依靠；母爱如母爱如 ，。第33页课课后作后作业业 课下把朱自清背影找课下把朱自清背影找来读一读，写一写你读后感受来读一读，写一写你读后感受。第34页