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第三课 世界大家庭第1页一、人口与人种一、人口与人种第2页学习目标学习目标（1）依据地图描述世界人口分布特点；）依据地图描述世界人口分布特点；结合所学知识分析自然环境对各地域人口结合所学知识分析自然环境对各地域人口分布影响。分布影响。（2）结合人物图片和地图说出三大人种）结合人物图片和地图说出三大人种特征及分布；特征及分布；（3）树立正确人口观念和人种平等观念）树立正确人口观念和人种平等观念。第3页三大三大人种人种 体质特征体质特征 肤色肤色眼睛眼睛毛发毛发鼻子鼻子嘴唇嘴唇面庞面庞白色白色人种人种 白白 浅（蓝浅（蓝绿或灰绿或灰褐色）褐色）体毛多、体毛多、头发柔头发柔软成波软成波状状 高、直高、直 薄薄颧骨高颧骨高黄色黄色人种人种 黄黄 黑（棕）黑（棕）黑、直黑、直 短、平短、平 中等中等扁平扁平黑色黑色人种人种 黑黑 黑黑 体毛少、体毛少、头发黑头发黑且卷曲且卷曲 鼻翼宽鼻翼宽 厚厚圆滑圆滑第4页世界人种分布世界人种分布第5页三大人种主要分布地域三大人种主要分布地域 白色人种：白色人种：欧洲欧洲、北美洲、南美洲、大洋洲东部、北美洲、南美洲、大洋洲东部 和南部，亚洲西部，非洲北端和南部，亚洲西部，非洲北端黄色人种：黄色人种：亚洲亚洲、北美洲、南美洲、北美洲、南美洲黑色人种：黑色人种：非洲非洲中部和南部、大洋洲西北部中部和南部、大洋洲西北部 特点特点:大范围集中，小范围零星分布大范围集中，小范围零星分布第6页 牙买加最为著名运动员当今男子短跑无可争议霸主伦敦奥运会在五大高手挑战下再次夺得男子百米飞人大战冠军，并卫冕男子100米、200米短跑冠军。成为奥运史上第一个卫冕男子100米短跑冠军运动员，而且保持了奥运赛场“不败金身”。中国谁证实了黄色人种也能中国谁证实了黄色人种也能飞起来？飞起来？世界各人种平等，没有高低优劣。世界各人种平等，没有高低优劣。第7页爱因斯坦爱因斯坦比尔比尔.盖茨盖茨世界各人种平等，没有高低优劣。世界各人种平等，没有高低优劣。第8页世界各人种平等，没有高低优劣。世界各人种平等，没有高低优劣。第9页图一图一图二图二说一说，你从中取得什么信息？说一说，你从中取得什么信息？第10页探究世界人口分布探究世界人口分布 人口分布稠密地域？人口分布稠密地域？人口分布稀疏地域？人口分布稀疏地域？自主完成书自主完成书43页问题页问题:第11页 亚洲东部、南部，欧洲西部，亚洲东部、南部，欧洲西部，北美洲东南部北美洲东南部人口稠密地域：人口稠密地域：人口稀疏地域：人口稀疏地域：青藏高原地域，亚欧大陆和青藏高原地域，亚欧大陆和北美大陆北部，非洲北部，南美洲亚马孙平原地域，北美大陆北部，非洲北部，南美洲亚马孙平原地域，大洋洲中西部地域大洋洲中西部地域第12页探究世界人口分布探究世界人口分布亚洲东部亚洲东部平原地形平原地形青藏高原青藏高原高原高原世界地形图世界地形图第13页亚洲东部亚洲东部亚热带季风和亚热带季风和季风性湿润气候季风性湿润气候撒哈拉沙漠撒哈拉沙漠热带沙漠气候热带沙漠气候世界气候分布图世界气候分布图第14页地势平坦和气候比较温暖湿润地方人地势平坦和气候比较温暖湿润地方人口较多；口较多；高山地域、热带雨林地域、沙漠地域、高山地域、热带雨林地域、沙漠地域、高寒地域人口较少。高寒地域人口较少。社会、经济等条件也影响人口分布原因社会、经济等条件也影响人口分布原因自自然然环环境境第15页知识建构：知识建构：1、三大人种特征、三大人种特征2、三大人种分布：大范围集中，小范围零星分布、三大人种分布：大范围集中，小范围零星分布3、世界人口分布：不均匀、世界人口分布：不均匀4、造成世界人口分布不均匀原因、造成世界人口分布不均匀原因 自然环境（地形、气候）自然环境（地形、气候）社会、经济等条件社会、经济等条件 第16页二、语言与宗教二、语言与宗教第17页1、知道联合国大会正式语言，记住世界上使、知道联合国大会正式语言，记住世界上使用人数最多语言（汉语）和使用范围最广用人数最多语言（汉语）和使用范围最广语言（英语）。语言（英语）。2、了解世界三大宗教在节日、仪式等方面特、了解世界三大宗教在节日、仪式等方面特色并能加以区分。色并能加以区分。学习目标学习目标第18页你知道联合国六种主要用语吗？你知道联合国六种主要用语吗？汉语汉语 英语英语俄语俄语 法语法语西班牙语西班牙语 阿拉伯语阿拉伯语第19页1.1.你学是什么语言？你打算去哪（区域）采访？你学是什么语言？你打算去哪（区域）采访？说说你理由。说说你理由。第20页语言语言主要分布地域汉语汉语英语英语法语法语俄语俄语西班牙语西班牙语阿拉伯语阿拉伯语你知道吗？你知道吗？哪种语言使用人数最多？哪种语言分布范哪种语言使用人数最多？哪种语言分布范围最广？为何呢？围最广？为何呢？课堂学习单一：课堂学习单一：第21页这是什么建筑？这是什么建筑？第22页找一找：刚才这三张宗教图片可能从哪拍来？找一找：刚才这三张宗教图片可能从哪拍来？第23页宗教宗教主要分布地域佛教佛教基督教基督教伊斯兰教伊斯兰教课堂学习单二：课堂学习单二：第24页自主学习，展示自我自主学习，展示自我宗教宗教宗教宗教起源起源起源起源时间时间时间时间起源地点起源地点起源地点起源地点经典经典经典经典分布范围分布范围分布范围分布范围基督教基督教基督教基督教伊斯兰教伊斯兰教伊斯兰教伊斯兰教佛教佛教佛教佛教公元公元1世纪世纪公元公元7世纪世纪公元公元前前6世世纪纪巴勒斯坦巴勒斯坦古印度古印度沙特阿拉伯沙特阿拉伯圣经圣经古兰经古兰经金刚经金刚经亚洲西部和东南亚洲西部和东南部、非洲北部和部、非洲北部和东部；中国西北东部；中国西北东亚、东南亚、东亚、东南亚、南亚斯里兰卡南亚斯里兰卡欧洲、北美洲、欧洲、北美洲、南美洲、大洋洲南美洲、大洋洲第25页语言与宗教语言与宗教语言语言宗教宗教各种多样各种多样各具特色各具特色文化文化多样性多样性第26页三、国家和地域三、国家和地域第27页国家国家取得独立，拥有主权（近取得独立，拥有主权（近200个国家）个国家）没有取得独立，有领土争议。（克什米尔地域）没有取得独立，有领土争议。（克什米尔地域）地域地域国旗和国歌是一个国家象征。国旗和国歌是一个国家象征。第28页?第29页东亚东亚南亚南亚西亚西亚北亚北亚中亚中亚东南亚东南亚第30页以经线为界以经线为界以纬线为界以纬线为界第31页以河流为界以河流为界以山脉为界以山脉为界第32页国界限是人为划分。国界限是人为划分。国界限和领海范围以内领陆、领水和领空，总国界限和领海范围以内领陆、领水和领空，总称领土。称领土。国国 界界依山而定依山而定沿河而行沿河而行经纬线划分经纬线划分第33页陆地面积世界前陆地面积世界前6名名俄罗斯（欧）俄罗斯（欧）加拿大（北美洲）加拿大（北美洲）中国（亚洲）中国（亚洲）美国（北美洲）美国（北美洲）巴西（南美洲）巴西（南美洲）澳大利亚（大洋洲）澳大利亚（大洋洲）第34页（亚亚）（亚亚）（北北美美）（亚亚）（南南美美）（亚亚）（亚亚）（非非）（欧欧）（亚亚）（北北美美）第35页纳米亚和很多非洲小孩一样，纳米亚和很多非洲小孩一样，全家住在一个简陋木屋里。全家住在一个简陋木屋里。即使到了上学年纪，不过因即使到了上学年纪，不过因为家里穷，他只好帮助父亲为家里穷，他只好帮助父亲摆摊卖水果摆摊卖水果罗斯和很多英国学生一样，罗斯和很多英国学生一样，有自己漂亮卧房，这次生有自己漂亮卧房，这次生日，父亲妈妈带他到夏威日，父亲妈妈带他到夏威夷旅游夷旅游第36页第37页请你说说这两类国家之间差异请你说说这两类国家之间差异第38页发展中国家发展中国家 划分依据：经济发展水平划分依据：经济发展水平发达国家发达国家认识国家和地域认识国家和地域取长补短取长补短共同发展共同发展第39页国家之间为何要加强合作与联络国家之间为何要加强合作与联络 每个国家和地域都是国际社会组员，每个国家和地域都是国际社会组员，总会与其它国家或地域发生各种各样联总会与其它国家或地域发生各种各样联络，有国家资源短缺，需要从其它国家络，有国家资源短缺，需要从其它国家进口，有国家遭受自然灾害，需要得到进口，有国家遭受自然灾害，需要得到国际组织救助，还有许多世界性或区域国际组织救助，还有许多世界性或区域性问题，需要全世界联合起来，共同处性问题，需要全世界联合起来，共同处理。理。第40页国家之间应该怎样加强合作与交流国家之间应该怎样加强合作与交流任何国家都应该在相互尊重主权和任何国家都应该在相互尊重主权和领土完整、互不侵犯、互不干涉内领土完整、互不侵犯、互不干涉内政、平等互利、和平共处标准下，政、平等互利、和平共处标准下，共同为维护世界繁荣与稳定，以及共同为维护世界繁荣与稳定，以及社会可连续发展，贡献自己力量社会可连续发展，贡献自己力量。第41页
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