1、朱德扁担部编版 二年级上第1页教学目标 导入新课导入新课同学们，你们以为粮食包含什么呢？馒头、米饭、小麦、玉米等。第2页教学目标 导入新课导入新课这些粮食是怎么取得呢？能够自己种，能够买。这些粮食是怎样运输呢？用汽车、轮船、火车等运输。在过去，许多人都是用扁担来运输粮食，你们想不想知道用扁担挑粮食故事呢？想。第3页 导入新课导入新课朱德扁担第4页教学目标 认读生字认读生字我 来 认 生 字dn 担 zh志 w伍jn军 zhn战 sh士 师 sh bin 扁 第5页教学目标 初读感知初读感知“担”偏旁是扌“战”偏旁是“志”偏旁是“扁”偏旁是心戈户我来认偏旁第6页教学目标 初读感知初读感知第7页教
2、学目标 初读感知初读感知敬爱研究井冈山斗笠会师 扁担 山高路陡 挑粮我 来 组 词第8页教学目标 新课讲解新课讲解这篇课文主要讲述是什么事情？这篇课文主要说是1928年，朱德和毛泽东在（）会师，不过山上（）不多，需要人到山下（）。（）跟 战 士 们 一 块 去 挑 粮，为 了 不 让（）把自己（）藏起来，他在扁担上写上（）五个字故事。井冈山粮食挑粮朱德战士们扁担“朱德扁担”第9页故事发生在什么时候？教学目标 新课讲解新课讲解1928年。历史背景介绍：1927年，毛主席率领红军在井冈山建立了第一个革命依据地。1928年4月，朱德同志率领一支红军上井冈山，与毛主席部队会合了。井冈山时期生活十分艰辛
3、，为了处理吃饭问题，红军战士开始了自耕自种生活。以后，因为种种原因限制（自产粮食不够，且盐、油等都十分紧缺），红军决定到山下六十多里地外茅坪去挑粮食，顺道打探一些消息，带点盐、油之类生活必需品回来。第10页教学目标 新课讲解新课讲解发生了什么事呢？朱德同志率领队伍到井冈山，跟毛泽东同志率领队伍会师了。红军在山上，山下不远处就是敌人。朱德第11页教学目标 新课讲解新课讲解会师：行军时各路人马聚集到一处。井冈山：位于江西省西南边境山区，1927年毛泽东在此建立了依据地。“山下不远处就是敌人”说明了什么？说明离敌人很近，下山可能会碰到危险。第12页教学目标 新课讲解新课讲解红军下山是要干什么？挑粮。
4、为何要到山下去挑粮呢？井冈山上生产粮食不多。第13页教学目标 新课讲解新课讲解“经常要抽出一些人到山下宁冈茅坪去挑粮。”中“经常”说明了什么？挑粮次数多。他们要去哪挑粮呢？宁冈茅坪。到茅坪距离是多少呢？往返有五六十里。1里=500米（五六十里山路大约就是天亮出发，天黑才能回来。）第14页 新课讲解新课讲解这说明了什么？往返路很远。那往返路好走吗？从哪能够看出来？不好走。山高路陡，非常难走。多音字：nn（灾难）（磨难）难 nn（难过）（困难）第15页教学目标 新课讲解新课讲解要去挑粮，危险，路远，而且山高路陡，战士们对挑粮这件事是怎样对待呢？可是每次挑粮，大家都争着去。这说明了什么呢？说明了战士
5、们挑粮热情很高。“争”字表现了战士们不怕困难、不怕吃苦、勇挑重担革命精神。第16页教学目标 新课讲解新课讲解朱德是怎样做呢？朱德同志也跟战士们一块儿去挑粮。他穿着草鞋，戴着斗笠，挑起粮食，跟大家一块儿爬山。草鞋：用稻草等材料编织鞋。斗笠：用来遮挡阳光和雨帽子。第17页教学目标 新课讲解新课讲解多音字：du（斗笠）（斗胆）斗 du（奋斗）（争斗）第18页教学目标 新课讲解新课讲解他穿着什么、戴着什么去挑粮食？这说明了什么？穿着草鞋，戴着斗笠。说明了他艰辛朴素作风。课文是怎样说？白天挑粮爬山，晚上还经常整夜整夜地研究怎样跟敌人打仗。他工作很累。朱德工作这么累，还要坚持白天和战士们去挑粮，说明了什么
6、？说明了他与战士们同甘共苦高尚品质。这说明了什么？第19页教学目标 新课讲解新课讲解战士们是怎样做呢？把朱德扁担藏了起来。为何呢？大家看了心疼，就把他那根扁担藏了起来。这说明了什么？说明了战士们对朱德关爱之情。第20页 新课讲解新课讲解朱德知道以后是怎样做呢？不料，朱德同志又找来一根扁担，写上“朱德扁担”五个字。第21页教学目标 新课讲解新课讲解 他为何要在扁担上写上“朱德扁担”五个字？不想让战士们因为心疼自己去挑粮而再藏自己扁担。这说明了什么？说明了朱德以身作则，愿意与战士们同甘共苦。第22页教学目标 新课讲解新课讲解同学们，这时候你们有什么样感受呢？感受到了浓浓战友情。第23页教学目标 新
7、课讲解新课讲解朱德在自己扁担上写上名字之后，扁担又丢过吗？没有。为何战士们不藏他扁担了呢？战士们知道，再藏也没用，朱德同志会一直坚持和他们一起去挑粮。第24页教学目标 新课讲解新课讲解课文是怎样说呢？大家见了，越发敬爱朱德同志，不好意思再藏他扁担了。敬爱：尊敬热爱。第25页 新课讲解新课讲解同学们，你们以为为何战士们发觉了写着朱德名字扁担后越发敬爱朱德同志了呢？因为朱德不搞特殊，与广大子弟兵在一起奋斗，同甘共苦。第26页教学目标 归纳总结归纳总结学习了朱德扁担这篇课文，你有什么感受？朱德同志以身作则，不怕吃苦精神使我非常感动，我们也要向他学习，不怕吃苦，好好学习，成为一个对社会、对国家有用人。
8、第27页教学目标 课堂练习课堂练习1.我会扩词。志（）（）军（）（）士（）（）志气军队战士同志红军士兵第28页教学目标 归纳总结归纳总结2.我会连线。挑着 穿着 戴（di）着草鞋 斗笠（l）粮食第29页教学目标 作业布置作业布置1.带感情地朗诵课文。2.完成课后习题。第30页 课堂小结课堂小结 朱德扁担这篇课文讲述了在战争时期，红军生活艰难，经常需要走很远、很陡山路去挑粮；战士们心疼朱德辛劳，把他扁担藏起来，不过朱德却坚持以身作则，另外找来一根扁担，而且写上了“朱德扁担”五个字。这表达了朱德与战士们之间浓浓深情。第31页 板书设计板书设计朱德扁担战士们藏扁担朱德越发敬爱写上“朱德扁担”第32页
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