离骚教学课件省公开课一等奖新名师优质课比赛一等奖课件.pptx

第5课离 骚第1页有位诗人，在水一方有位诗人，在水一方千百年来，屈原以诗人身份，展现个体生千百年来，屈原以诗人身份，展现个体生命魅力，独占了一个民族传统节日荣耀和精神命魅力，独占了一个民族传统节日荣耀和精神空间，受到人民如此盛大纪念，这在中国历史空间，受到人民如此盛大纪念，这在中国历史上是绝无仅有。这种博大而深刻人文景观，使上是绝无仅有。这种博大而深刻人文景观，使屈原在历代炎黄子孙心目中，激荡成一首英雄屈原在历代炎黄子孙心目中，激荡成一首英雄史诗，飘扬成一面鲜红旗帜。汨罗江，这条无史诗，飘扬成一面鲜红旗帜。汨罗江，这条无名小河，也因屈原而变得像长江黄河一样著名名小河，也因屈原而变得像长江黄河一样著名了。了。第2页屈原是位诗人，是位为祖国而生、为祖国而活诗屈原是位诗人，是位为祖国而生、为祖国而活诗人。他一生大都是在被抛弃感叹与无奈中度过。其诗人。他一生大都是在被抛弃感叹与无奈中度过。其诗不是用墨来写成，而是饱蘸着血和泪涂抹而成。流放，不是用墨来写成，而是饱蘸着血和泪涂抹而成。流放，对屈原来说是不幸，但对三湘四水古老民族却是大幸。对屈原来说是不幸，但对三湘四水古老民族却是大幸。就在湘沅之间，这位伟大诗人留下了就在湘沅之间，这位伟大诗人留下了离骚离骚九歌九歌渔父渔父等出色诗篇。我们今天读其诗，总是清清等出色诗篇。我们今天读其诗，总是清清楚楚听见一位爱国臣子，一遍遍哭诉，一遍遍表明，楚楚听见一位爱国臣子，一遍遍哭诉，一遍遍表明，总忘不了他那夕阳荒原中，临水远眺、望眼欲穿形象。总忘不了他那夕阳荒原中，临水远眺、望眼欲穿形象。人，终有一死，但死后两千多年，还能让人民以一传人，终有一死，但死后两千多年，还能让人民以一传统节日而永久思念人该有怎样魅力？统节日而永久思念人该有怎样魅力？第3页怀王不使他为官，却为他准备了锤炼思想艺术极好环境，怀王不使他为官，却为他准备了锤炼思想艺术极好环境，国家兴亡、民族仇恨、思想沉淀、艺术升华、国家兴亡、民族仇恨、思想沉淀、艺术升华、炽炽热激情、浪漫热激情、浪漫理想，在他胸中冲撞激荡，既然这股能量不能化为治国理想，在他胸中冲撞激荡，既然这股能量不能化为治国策策略，略，就让它熔铸成光就让它熔铸成光芒芒灿烂诗歌吧。这也充分说明真正诗人只有为灿烂诗歌吧。这也充分说明真正诗人只有为政治大事所扭曲、挤压、烧炼、锤打时，才能得出合乎历史时政治大事所扭曲、挤压、烧炼、锤打时，才能得出合乎历史时尚感悟，才能成为理想化身；诗歌也只有插上政治翅膀，才能尚感悟，才能成为理想化身；诗歌也只有插上政治翅膀，才能鲜活，才能鲜活，才能翱翱翔。翔。假假如去掉如去掉离骚离骚忧国忧民政治实质，那么忧国忧民政治实质，那么不论其辞藻怎样生动华美，也会相去甚远。不论其辞藻怎样生动华美，也会相去甚远。“屈平词赋悬日月，屈平词赋悬日月，楚王台榭空山丘。楚王台榭空山丘。”当我们划旱船赛龙舟，品尝甜甜棕子时不当我们划旱船赛龙舟，品尝甜甜棕子时不要忘记柔波深处那颗孤独寂寞灵魂，那双执著求索眼睛。要忘记柔波深处那颗孤独寂寞灵魂，那双执著求索眼睛。蒹葭苍苍，白露为霜。有位诗人，在水一方蒹葭苍苍，白露为霜。有位诗人，在水一方第4页一、学习目标一、学习目标1了解“骚体诗”形式特点，抓住关键词语，疏通诗句，培养学生初步鉴赏、评价古诗文能力。2了解浪漫主义诗歌特征。体会诗歌象征手法利用效果。3经过鉴赏离骚优美诗句，学习屈原追求美政、忧国忧民高尚品德。第5页第6页在内政方面，他主张“修明法度”“”“举贤任能”，实施使国家富强“美政”；在外交方面，含有远大目光，主张与强秦反抗。后因受小人陷害，两次被流放，最终投汨罗江而死。屈原是“楚辞”体创建者和代表作家。代表作品有离骚天问九歌九章招魂等。我国文学史上第一个伟大浪漫主义诗人，最伟大爱国诗人，世界文化名人。1953年，世界和平理事会将屈原列为“世界文化名人”，号召全世界人民纪念他。第7页“忧愁幽思忧愁幽思”而作而作离骚离骚屈原一生经历了楚威王、怀王、顷襄王三个时期，而主要活动于楚怀王时期。这个时期正是中国即将实现大一统前夕，“横则秦帝，纵则楚王”。屈原因出身贵族，又明于治乱，娴于辞令，故而早年深受楚怀王宠信。屈原为实现楚国统一大业，对内主动辅佐怀王变法图强，对外果断主张联齐抗秦，使楚国一度出现了一个国富兵强、威震诸侯局面。不过因为在内政外交上屈原与楚国腐朽贵族集团发生了尖锐矛盾，以后遭到群小诬陷和楚怀王疏远。楚怀王三十九年(前300)春，屈原被排斥流放在汉北。此间创作了离骚。离骚是他政治失败后用血和泪写成一首扣人心弦政治抒情诗。三、背景探寻三、背景探寻第8页楚辞体楚辞体战国中晚期，楚国屈原等诗人吸收民歌精华，融合上古神话传说，创造出一个新体诗楚辞体。其特点是结构宏伟、想象丰富、句式灵活，并多用“兮”字以助语势。屈原、宋玉等为这一诗体代表作家，因该诗体代表作品以离骚为最，所以这种新体诗又名“骚体”。四、文体知识四、文体知识第9页关于关于离骚离骚离骚是屈原最宏伟诗篇，是中国古代诗歌史上最长一首浪漫主义政治抒情诗。是屈原一生寻求爱国真理并为之奋斗不息一个缩影，是“可与日月争光”一篇浪漫主义杰作。全诗共373句，2 477字。诗人从自叙身世、品德、理想写起，抒发了自己遭谗被害苦闷与矛盾，斥责了楚王昏庸、群小猖獗与朝政日非，表现了诗人坚持“美政”理想，抨击黑暗现实，不与邪恶势力同流合污斗争精神和至死不渝爱国热情。离骚与诗经在文学史上并称“风骚”，是中国古典诗歌两大源头，对后世有着深远影响。第10页通通“措措”，办法，办法 通通“悒悒”，忧愁，忧愁 通通“圆圆”通通“罹罹”，遭受，遭受 通通“彰彰”，显著，显著 第11页荒谬，没有准则荒谬，没有准则 水势大；形容辽阔或壮大水势大；形容辽阔或壮大 随水流而消逝随水流而消逝 因灾害或政治原因而被迫离开故乡或祖国因灾害或政治原因而被迫离开故乡或祖国 第12页修长样子修长样子 形容色彩繁杂形容色彩繁杂 原来就这么原来就这么 认可某事，引发转折认可某事，引发转折 第13页善于取巧善于取巧 细致精巧细致精巧 不得志，走投无路不得志，走投无路 生活贫困，经济困难生活贫困，经济困难 第14页副词，原来副词，原来 动词，使动词，使牢靠牢靠 固执、顽固固执、顽固 副词，果断副词，果断 副词，终究、到底副词，终究、到底 第15页形容词，长、高形容词，长、高 动词，修饰动词，修饰 动词，整理动词，整理 动词，修建动词，修建 形容词，高形容词，高 动词，修行动词，修行 形容词，美好形容词，美好 第16页动词，崇尚动词，崇尚 动词，崇尚动词，崇尚 动词，交好动词，交好 动词，擅长动词，擅长 形容词，善良，美好形容词，善良，美好 第17页名词，法度、准则名词，法度、准则 名词，程度名词，程度 名词，气度、常态名词，气度、常态 动词，预计动词，预计 动词，度过动词，度过 第18页束缚、约束束缚、约束 缓行缓行 在早上；在晚上在早上；在晚上 第19页使使受委屈；使受委屈；使受压抑受压抑 使使回转回转 为为而死而死 为为而悲伤而悲伤 第20页方枘，圆凿方枘，圆凿 淫荡事淫荡事 推重，看重推重，看重 使使加高加高 使使加长加长 第21页被动句被动句 被动句被动句 状语后置句状语后置句 状语后置句状语后置句 宾语前置句宾语前置句 定语后置句定语后置句 第22页第23页第24页第25页第26页第27页第28页第29页第30页一、合作探究一、合作探究1“长太息以掩涕兮，哀民生之多艰。”此句表达了作者怎样思想境界？答：_答案答案一个爱国诗人、关心国运、关心民生是他心之所系。但在那个时代里，人民生活艰难悲惨，不能不使诗人哀叹不已，伤感有加。作为一个几遭贬抑封建士大夫，却只能仰天长叹，掩面哭泣。第31页2“悔相道之不察兮，延伫乎吾将反”句中“悔”字应怎样了解更贴切？它与“虽九死其犹未悔”中“未悔”是否矛盾？为何？答：_答案答案第一节写是诗人因正道直行，不一样流合污，而遭小人诬陷，君王是非不分，疏远了他。虽遭多方沉重打击，但他心志弥坚，毫不退缩。第二节里写诗人打算全身而退，高洁自守，不再在政治活动中主动进取，寻求变革。远离政坛，并不意味着放弃操守，所以并不矛盾。第32页3离骚一诗塑造了一个什么样抒情主人公形象？答：_答案答案离骚为我们塑造了一个忧国忧民、正道直行、献身理想抒情主人公形象。首先，他有着突出外部形象特征。“高余冠之岌岌兮，长余佩之陆离”“”“制芰荷认为衣兮，集芙蓉认为裳”。很多屈原画像即使不写上“屈原”二字，人们也能够一眼认出是屈原，就是因为都依据了诗中这种含有特征性描写。其次，他含有鲜明思想性格。第一，他是一位进步政治改革家，主张法治(“规矩”“”“绳墨”)，主张举贤授能。第33页第二，他主张美政，重视人民利益和人民作用(“哀民生之多艰”“”“怨灵修之浩荡兮，终不察夫民心”)，反对统治者荒淫暴虐和臣子追逐私利。第三，他追求真理，坚强不屈(“亦余心之所善兮，虽九死其犹未悔”“”“虽体解吾犹未变兮，岂余心之可惩”)。这个形象，是中华民族精神集中表达，两千多年来给了无数仁人志士以品格与行为示范，也给了他们以力量。第34页4诗人描写花草禽鸟用意是什么？答：_答案答案诗中描写花草诗句有“既替余以蕙兮，又申之以揽茝”“”“步余马于兰皋兮，驰椒丘且焉止息”“”“制芰荷认为衣兮，集芙蓉认为裳”。这些诗句交代了诗人自己被疏远废弃原因及被废弃后行为。显然，诗人用自己兴趣趣奇伟瑰丽香蕙白芷比喻自己理想高尚美好；在被废弃后恶劣处境中，诗人仍让自己马缓行在长着兰草水边高地，飞奔到长着椒树山冈，依旧以荷花、荷叶为衣，表现了诗人不论“进”“”“退”，清白操守和报国理想一直不变，九死未悔。第35页在描述出群邪蔽贤、自己壮志难酬时，以古来鹰隼和凡鸟不能合群比喻自己不与小人同流合污决心。诗人展开丰富想象，用“蕙”“”“茝”“”“鸷鸟”“”“兰”“”“椒”“”“芰荷”“”“芙蓉”等作比，意象华美，使人不只感受到花草色和香，更能为一个深远意境所吸引，这些生长在水国荒地幽花香草把人们心引到奇丽幻想境界。诗人用它们来象征自己高洁品德，这就写出了诗人高大、芳洁感人形象。第36页5屈原最终怀石沉江，你怎样对待他这一举动？我观点：_第37页观点一：不赞同，屈原虽遭楚王放逐但楚国人民并没有抛弃他。他自感面君无望，心中理想无法实现，便抱石沉江，这其实是文人心理脆弱表现。他应坚强地活下去，活着，便有希望。这么投江而死，毫无意义。观点二：屈原这一举动能够了解，作为那个时代文人，即便他出身贵族，他和君王仍是附庸和主人关系，他理想只有在君王赏识并支持下才能实现，他高洁节操只有君王帮他力排众议时才能保持，当君王不赏识他，不支持他，他便失去了支撑他柱石，若不想改节，不想改变自己，那么，他只有走这一条路，屈原走向这条不归路是无奈，并不是他真心所愿。第38页观点三：屈原一生经历了楚威王、楚怀王、顷襄王三个时期，而主要活动于楚怀王时期。屈原面对楚国上下昏庸、郢都破灭情况，没有卖国求荣，而是凭着一颗忠肝义胆，与楚国共存亡。他将国家兴衰置于自己得失之上，这种精神永远激励着爱国志士，鞭挞着卖国之小人。第39页第40页主旨探微主旨探微离骚是屈原代表作，是作者遭遇忧愁而写成诗句，是他政治失败后用血和泪写成一篇扣人心弦抒发忧国之思作品。本文是节选了其中一部分。作者首先说明了遭贬原因，然后又表示了自己不愿与当朝奸佞同流合污思想，紧接着作者展示了自己追求“美政”、九死无悔高尚情操，表示了诗人忧国忧民、献身理想爱国精神。第41页1忠贞忠贞为国忠贞，虽九死犹未悔，以香草、芰荷为裳。只可惜，在小人奸诈、君王昏庸压迫下，“美政”理想化作汩罗江上一道忠魂，飘在每年阴历五月初五。然而“路曼曼其修远兮，吾将上下而求索”“长太息以掩涕兮，哀民生之多艰”，不停停求索诗人，不停停追寻诗人，人间邪恶不停停诅咒诗人，颜色憔悴形容枯槁、经常行吟江畔长歌当哭以泪作诗诗人，以“明知不可而为之”执着，穿越时间长空走进了我们心灵。于是，屈原，就成为我们中华文化一个符号，成为一座不论隔着多么远时代依然能让我们看到熠熠生辉精神丰碑。一、百变素材一、百变素材第42页2执着执着屈原一生是悲剧一生。他现有“存君兴国”之志，又有治国理乱之能。他“博闻强志，明于治乱，娴于辞令”，胸怀“美政”理想，企图改进楚国处境，但却为黑暗势力所围困，从而引发出悲剧性冲突。而最为感人是，屈原一直是自己悲剧命运自觉负担者。他对坚持斗争下去个人后果原来有足够预计，但他义无反顾，仍去自觉负担：“余固知謇謇之为患兮，忍而不舍也。”“”“宁溘死以流亡兮，余不忍为此态也！”“”“虽体解吾犹未变兮，岂余心之可惩？”明知坚持下去会惨遭不幸，但为了坚守标准，他依然坚持斗争到底，从而忍受了极大痛苦，最终造成了人生极大悲剧。第43页3心灵选择心灵选择 人生是在一个舞台上展示自我，动作每一个细节都要认真推敲。举手投足之间，你在选择，欢悦还是悲伤？人生旅程有太多十字路口，面对太多选择，站在街口，我聆听心呓语。汩罗江畔，屈原素衣抱石纵身而跃，一代忠臣，他选择死来证实自己对楚国忠贞不渝。在他面前遗放着南后威逼利诱，且凭他才华，在别国闻达亦非难事。“举世皆浊我独清，众人皆醉我独醒。”铮铮铁骨，气吞山河，在荣华富贵和国家民族之间，他选择了后者。汨罗江每一朵浪花都是见证。第44页站在街中，一边是权力和地位，一边是祖国和人民，我聆听心呓语：荣华富贵，皆乃过眼云烟，祖国人民，与自己乃有血脉肤发之连，没有国家强盛，何来个人幸福？所以，我选择祖国与人民。第45页比喻和象征手法比喻和象征手法离骚中比喻、象征手法利用得十分广泛，比喻形象、丰富、复杂、相互联络，塑造出一组组富于象征色彩意象群。比如，用“蕙”“”“揽茝”“”“蛾眉”比喻自己美德；用“灵修”比喻君王、君心；用“众女”比喻群奸；用“初服”比喻原先志向；用“鸷鸟”比喻诗人刚烈不群，用“芰荷”“”“芙蓉”表现诗人美好精神境界。这些比喻给人留下了丰富想象，充满了浓郁浪漫主义气息。二、技法学习二、技法学习第46页借用某种详细形象事物暗示特定人物或事理，以表示真挚感情和深刻寓意，这种以物征事艺术表现手法叫象征。象征表现效果是：寓意深刻，能丰富人们联想，耐人寻味，使人取得意境无穷感觉；能给人以简练、形象实感，能表示真挚感情。第47页迁移利用迁移利用 借鉴这首诗大量利用比喻和象征手法特点，依据下面词语展开想象，写一个写景抒情片段，200字左右。兰草 溪水 椒丘 屈原_第48页一道清溪流经椒丘，溪水荡着涟漪，漾着芬芳，她向岸边一道清溪流经椒丘，溪水荡着涟漪，漾着芬芳，她向岸边兰草发出问候，兰草也向她频频致意。她绕过山岩，流入深林，兰草发出问候，兰草也向她频频致意。她绕过山岩，流入深林，被迂回沟壑阻断去路。清晨，她不能向玫瑰色朝阳微笑。夜晚，被迂回沟壑阻断去路。清晨，她不能向玫瑰色朝阳微笑。夜晚，她不能和弯弯月儿谈心。她明澈晶莹眼波，渐渐变成忧郁灰色；她不能和弯弯月儿谈心。她明澈晶莹眼波，渐渐变成忧郁灰色；她清纯甜润歌喉，时时鸣咽着悲伤曲调。几番秋雨之后，溪水她清纯甜润歌喉，时时鸣咽着悲伤曲调。几番秋雨之后，溪水猛涨，她冲向拦阻巨石，要求巨石放行，但巨石板着冰猛涨，她冲向拦阻巨石，要求巨石放行，但巨石板着冰凉凉面孔。面孔。【示例示例】第49页于是，溪水愤恨了，拼命向巨石撞过去，她发出怒吼声音，浪于是，溪水愤恨了，拼命向巨石撞过去，她发出怒吼声音，浪花飞溅，她终于冲出深林幽谷，奔向远方。这不由得让我想起花飞溅，她终于冲出深林幽谷，奔向远方。这不由得让我想起披发行吟泽畔屈原，想起他誓言：披发行吟泽畔屈原，想起他誓言：“虽体解吾犹未变兮，岂余虽体解吾犹未变兮，岂余心之可惩？心之可惩？”第50页抓住抓住“诗眼诗眼”了解诗意了解诗意离骚中“亦余心之所善兮，虽九死其犹未悔”，是诗人直抒胸臆、表明心志诗句，写自己对美好德行追求，至死不改。诗中类似诗句还有“宁溘死以流亡兮，余不忍为此态也”“”“伏清白以死直兮，固前圣之所厚”“”“不吾知其亦已兮，苟余情其信芳”等等，这些句子就是诗眼。以这些句子为线索，就能了解诗人思想感情。三、考点链接三、考点链接第51页诗有“诗眼”，词有“词眼”。这里“诗眼”“”“词眼”，有时是精练传神一个字，有时是传达主旨关键词、关键句。诗眼，普普通是动词或形容词。分析诗眼就是抓诗句中最精练传神动词或形容词加以品味，看其在拓深诗意境、传达诗人情感上起作用。“诗眼”分“句中眼”和“篇中眼”。所谓“句中眼”，是指能使诗句生动形象以至“活”起来一两个关键性字，“一字之响，能使全句皆奇”。所谓“篇中眼”，往往就是全诗主旨所在，“篇中眼”有是词、短语，有则是个句子。第52页1明确类型。分清诗眼是“句中眼”还是“篇中眼”。2分析作用。“句中眼”普普通先要解释作为“句中眼”那个词含义，再放入诗句中描述景象，假假如包括包括修辞或其它表示技巧，也要指出来加以分析，最终写出“诗眼”在创设气氛或表示情感方面效果。“篇中眼”分析方法更要着眼于全篇结构、内容或主旨。【方法指要方法指要】【对点训练对点训练】请你依据本处提醒，解答请你依据本处提醒，解答 同时演练同时演练 中第中第12题。题。第53页哀怨托离骚哀怨托离骚 深情诉忠诚深情诉忠诚屈原离骚赏析离骚离骚是我国古代最长抒情诗。全诗是我国古代最长抒情诗。全诗373句，句，2 477字。字。描绘了诗人为了祖国强盛，向反动贵族集团进行斗争经历，表描绘了诗人为了祖国强盛，向反动贵族集团进行斗争经历，表示了诗人高尚理想。示了诗人高尚理想。课文节选这一段，记叙诗人对过去经历回想。利用比兴课文节选这一段，记叙诗人对过去经历回想。利用比兴手法，以香花幽草象征本身高洁，以众女嫉美比喻群小妒贤嫉手法，以香花幽草象征本身高洁，以众女嫉美比喻群小妒贤嫉能，以皇舆比国家，以规矩比法度等。能，以皇舆比国家，以规矩比法度等。四、悦读心赏四、悦读心赏第54页诗人利用神话传说、历史人物以及日月、风雷、鸾鸟、凤鸟等诗人利用神话传说、历史人物以及日月、风雷、鸾鸟、凤鸟等创造了绚丽图景、宏伟场面，把自己复杂思想感情表现得淋漓创造了绚丽图景、宏伟场面，把自己复杂思想感情表现得淋漓尽致。课文虽是节选，但却是尽致。课文虽是节选，但却是离骚离骚精神、屈原精神集中表精神、屈原精神集中表达。这种精神主要表达在以下四个方面：一是一直不渝地坚持达。这种精神主要表达在以下四个方面：一是一直不渝地坚持本身本身“修能修能”，二是一直不渝地坚信自己政治才能和社会理想，二是一直不渝地坚信自己政治才能和社会理想，三是一直不渝地坚持刚正直言品格，四是对高尚人格坚持不渝、三是一直不渝地坚持刚正直言品格，四是对高尚人格坚持不渝、九死不悔。显然，屈原是一个个性鲜明、自我意识非常强烈人，九死不悔。显然，屈原是一个个性鲜明、自我意识非常强烈人，他这种独立自信、自强不息、执着追求、宁死不渝人格，在充他这种独立自信、自强不息、执着追求、宁死不渝人格，在充满原始神话浪漫精神、较少受到封建礼教束缚楚文化土壤中孕满原始神话浪漫精神、较少受到封建礼教束缚楚文化土壤中孕育出来，所以，他宁死不渝，与其说是以身殉国，不如说是以育出来，所以，他宁死不渝，与其说是以身殉国，不如说是以身殉志。身殉志。第55页在政治上，屈原政治理想是实现圣君贤相，也就是在政治上，屈原政治理想是实现圣君贤相，也就是“美美政政”。他希望国君能。他希望国君能“弃秽弃秽”“改乎此度改乎此度”，他心甘情愿做向，他心甘情愿做向导在前开路。像禹、汤、文王一样群芳都聚在他们身旁，象尧、导在前开路。像禹、汤、文王一样群芳都聚在他们身旁，象尧、舜一样舜一样“耿介耿介”，即光明正大，即光明正大，“即遵道而得路即遵道而得路”，遵照正道，遵照正道而得大道通畅。可是，诗人面正确楚国现实又是什么样子呢？而得大道通畅。可是，诗人面正确楚国现实又是什么样子呢？君王昏庸，身边君王昏庸，身边“党人党人”“偷乐偷乐”“民生之多艰民生之多艰”，使楚国陷，使楚国陷于于“路幽昧以险隘路幽昧以险隘”危险境地。危险境地。“荃不察余之中情兮荃不察余之中情兮”，反而，反而听信小人谗言而大发脾气，听信小人谗言而大发脾气，“曰黄昏认为期兮，羌中道而改路曰黄昏认为期兮，羌中道而改路”，诗人，诗人专专心良苦，全部付诸东流。在腐朽贵族统治集团打击心良苦，全部付诸东流。在腐朽贵族统治集团打击排挤下，诗人遭谗见废。故此，才造成了诗人排挤下，诗人遭谗见废。故此，才造成了诗人“美政美政”理想幻理想幻灭。灭。第56页在内容上，在内容上，离骚离骚重复抒写党人重复抒写党人“贪婪贪婪”“求索求索”，以，以及屈原流放后楚国社会沉沦污浊，都充分显示屈原悲剧，是政及屈原流放后楚国社会沉沦污浊，都充分显示屈原悲剧，是政治悲剧、社会悲剧、改革失败悲剧和美好理想破灭悲剧。屈原治悲剧、社会悲剧、改革失败悲剧和美好理想破灭悲剧。屈原坚信自己高尚品格和出色才华，所以，他有使楚国由弱变强强坚信自己高尚品格和出色才华，所以，他有使楚国由弱变强强烈责任感和使命感，并为此而努力奋斗。但强大守旧势力和腐烈责任感和使命感，并为此而努力奋斗。但强大守旧势力和腐败世俗浊流，却将他逼上了两难困境。屈原悲剧，是高尚人格败世俗浊流，却将他逼上了两难困境。屈原悲剧，是高尚人格悲剧，是执着追求人格完美悲剧，悲剧，是执着追求人格完美悲剧，离骚离骚震撼人心力量，正震撼人心力量，正来自屈原高尚人格被毁灭。来自屈原高尚人格被毁灭。第57页在艺术手法上，为了表达诗人光在艺术手法上，为了表达诗人光芒芒高洁人格，用高洁人格，用“江离江离”“辟芷辟芷”“秋兰秋兰”三种香草来装饰自己，极三种香草来装饰自己，极其生动形象地表现了诗人自己精神世界，使诗歌充满其生动形象地表现了诗人自己精神世界，使诗歌充满了浪漫主义气息。本文比兴与表现内容合而为一，含了浪漫主义气息。本文比兴与表现内容合而为一，含有象征性质。如以香草象征诗人高洁，以香木比喻群有象征性质。如以香草象征诗人高洁，以香木比喻群贤，以婚姻好和比喻君臣亲密合作等。比兴手法利用，贤，以婚姻好和比喻君臣亲密合作等。比兴手法利用，使全诗显得生动形象，丰富多彩。使全诗显得生动形象，丰富多彩。第58页在写法上，在写法上，离骚离骚发展了发展了诗经诗经以来以来“比兴比兴之义之义”，以香草比喻内在美好品质，以美人比喻理想，以香草比喻内在美好品质，以美人比喻理想中君王，用荃草比喻现实中君王，用采摘披挂江离、中君王，用荃草比喻现实中君王，用采摘披挂江离、秋兰比喻修身养性。诗人所描述种种香花美草，就有秋兰比喻修身养性。诗人所描述种种香花美草，就有多方面隐喻意义：有时隐喻高尚品格，有时隐喻出色多方面隐喻意义：有时隐喻高尚品格，有时隐喻出色才能，有时隐喻先王正道，有时隐喻栋梁之才，有时才能，有时隐喻先王正道，有时隐喻栋梁之才，有时隐喻改革结果，有时隐喻美政功德。诗人抓住香花异隐喻改革结果，有时隐喻美政功德。诗人抓住香花异草、佳木美林、男女情爱本身所含有丰富美学内涵，草、佳木美林、男女情爱本身所含有丰富美学内涵，来美化抒情主体形象和性格，从而也使全诗格调更为来美化抒情主体形象和性格，从而也使全诗格调更为绚美奇丽、光彩照人了。绚美奇丽、光彩照人了。第59页