废旧物的“新生命”省公开课一等奖新名师优质课比赛一等奖课件.pptx

F E I J I U W U D E X I N S H E N G M I N G废 旧 物 新 生 命第1页 情境导入情境导入 探索新知探索新知 艺术创作艺术创作 总结拓展总结拓展我们家里废旧物经过巧手改造都能够赋予它们新生命，今天我们就一起来学习废旧物“新生命”。第2页 情境导入情境导入 探索新知探索新知 艺术创作艺术创作 总结拓展总结拓展 废旧物分类你们一定看出这是哪儿了，没错，是垃圾场。要想赋予它新生命，就要了解它们类别，依据材质进行改造。请你想想，废旧物能够分为哪些种类呢？第3页 情境导入情境导入 探索新知探索新知 艺术创作艺术创作 总结拓展总结拓展 废旧物品种类很多，它涵盖了生活中各个方面，包含吃、穿、住、行等。从材质上看有纸、玻璃、布、塑料以及金属材料，而形状更是各种多样。纸质材料纸质材料玻璃材料玻璃材料布质材料布质材料塑料材料塑料材料金属材料金属材料第4页 情境导入情境导入 探索新知探索新知 艺术创作艺术创作 总结拓展总结拓展圆圆纸盘能够改造成什么呢？圆圆纸盘能够改造成身体胖胖小动物。圆圆纸盘能够改造成身体胖胖小动物。第5页 情境导入情境导入 探索新知探索新知 艺术创作艺术创作 总结拓展总结拓展假如你找到了长方体或者正方体材料，能够改造成什么呢？能够改造成立体感很强机器人。能够改造成立体感很强机器人。第6页 情境导入情境导入 探索新知探索新知 艺术创作艺术创作 总结拓展总结拓展一个类似于圆柱体形状，比如：矿泉水瓶，能够改造成什么呢？依据矿泉水瓶造型特点，我们能够把它改造成火箭。依据矿泉水瓶造型特点，我们能够把它改造成火箭。第7页 情境导入情境导入 探索新知探索新知 艺术创作艺术创作 总结拓展总结拓展球体能够怎样改造呢？改造成哆啦改造成哆啦 A A 梦也不错。梦也不错。第8页 情境导入情境导入 探索新知探索新知 艺术创作艺术创作 总结拓展总结拓展想一想，不规则造型能够怎么改造呢？比如这个矿泉水桶。变成了一只猪玩偶，所以我们要依据不一样形状来设计。变成了一只猪玩偶，所以我们要依据不一样形状来设计。第9页 情境导入情境导入 探索新知探索新知 艺术创作艺术创作 总结拓展总结拓展废旧物改造方法不一样材质也有不一样表现方法，我们一起来看看都有哪些基本方法。包装法利用彩纸、布料对废旧物表面进行包装，使其产生视觉美感。第10页 情境导入情境导入 探索新知探索新知 艺术创作艺术创作 总结拓展总结拓展 切割法 对饮料瓶、纸盒、纸杯等立体材料，用剪切、分割、镂空等方式进行改造与设计。第11页 情境导入情境导入 探索新知探索新知 艺术创作艺术创作 总结拓展总结拓展 添加法对废旧物表面利用粘贴、嵌入、绘画图案等方法装饰，使它们焕发新光彩。第12页 情境导入情境导入 探索新知探索新知 艺术创作艺术创作 总结拓展总结拓展 拼贴法利用有装饰美感材料对废旧物表面重组拼贴，创造出丰富装饰效果。第13页 情境导入情境导入 探索新知探索新知 艺术创作艺术创作 总结拓展总结拓展 缠绕法 利用旧丝带、纸条、毛线、铁丝等线型材料，对基础物体进行缠绕或利用本身柔软度进行自我塑形缠绕装饰。第14页 情境导入情境导入 探索新知探索新知 艺术创作艺术创作 总结拓展总结拓展 穿编法 穿编法和缠绕法类似，但又不尽相同，穿编法普通用废纸或废布料利用相互叠加缠绕方式，制作出一个更新奇、生动物品。第15页 情境导入情境导入 探索新知探索新知 艺术创作艺术创作 总结拓展总结拓展 组正当 把两种以上废旧物巧妙地进行组合，使它成为一个新更有意思物品。第16页 情境导入情境导入 探索新知探索新知 艺术创作艺术创作 总结拓展总结拓展 各种方法结合在创作中，有这么多方法能够供我们参考，但其实方法并不固定，我们也能够选择用各种方法结合在一起进行创意改造。组正当+拼贴法第17页 情境导入情境导入 探索新知探索新知 艺术创作艺术创作 总结拓展总结拓展 切割法+缠绕法切割法加缠绕法含有轻易塑形特点，制作出来作品更精巧。第18页 情境导入情境导入 探索新知探索新知 艺术创作艺术创作 总结拓展总结拓展 剪切法+拼贴法先用剪切法塑造废旧物品形体，然后再用拼贴法进行装饰，更增加了作品美观性。第19页 情境导入情境导入 探索新知探索新知 艺术创作艺术创作 总结拓展总结拓展 同学们，环境保护从我做起，请你寻找你身边废旧物和辅助材料，利用今天所学习改造废旧物品方法进行联想，制作一件有创意作品。第20页 情境导入情境导入 探索新知探索新知 艺术创作艺术创作 总结拓展总结拓展 经过今天学习，老师希望你们拥有一双善于发觉眼睛，把身边废旧物经过你巧手改造，赋予新生命，同时老师也相信，你们一定会愈加明白废旧物再利用是在为环境保护做一份贡献，那就让我们把今天所学到知识利用到以后生活当中吧！第21页