本科毕业论文设计表格填写范例.doc

表一
本科毕业论文（设计）任务书
题目

学生姓名
张三
学号
2010160001
系
金融系写辅修的专业所在系别，专业、专业方向也是辅修专业对应名称

专业
金融学
专业方向
金融学
班级
辅修金融10
课题类型内容写不开的话，请附A4纸填写

社会经济、自拟、其他、生产实践（选一）

课题意义内容包括国内外研究现状，选题目的，意义，论文框架等相关内容，请附A4纸填写

见附表1

任务与进度要求请附A4纸填写

见附表2

主要参考文献请附A4纸填写

见附表3
起止日期
2013年05月25日至2014年6月1日
备注

系主任 指导教师 日期 需教师本人手写

表二
本科毕业论文（设计）开题报告表
年 月 日填写2011年9月4日之前的日期，手写

姓名
张三
学号
2009160001
系
金融系
专业
金融学
专业方向
国际金融
班级
国金0906
题目

指导教师

一、与本课题有关的国内外研究情况、课题研究的主要内容、目的和意义：内容写不开的话，请附A4纸填写

二、进度及预期结果：内容写不开的话，请附A4纸填写

起止日期
主要内容
预期结果

完成课题的现有条件

审查意见

指导教师： 年 月 日手写，时间为2013年9月5日

系意见

主管领导： 年 月 日手写，2013年9月10日，学生不需填写

表三
本科毕业论文（设计）指导教师指导记录表此表必须要手写，否则需要重新写。

题目

学生姓名
张三
学号
2009160001
系
金融系
专业
金融学
专业方向
国际金融
班级
国金0906
指导教师姓名

指导教师职称

日期
指导记录由论文指导教师进行指导后，学生将每次指导记录填写至表格内，要求手写，打印无效。

此栏填写要针对论文的内容填写，不可泛泛写，本部分内容填写时要调宽相关格式再打印。

表四
本科毕业论文（设计）中期检查表此表均需要手写。打印无效。

系别： 金融系 专业： 辅修金融 班级：辅修金融09
姓名
张三
学号
2009160000
计划完成时间
2012年11月15日
指导教师
李四
职称/学位
讲师/研究生
论 文（设计）
题 目
中文：
外文：
毕业论文（设计）是否按开题报告及任务书预定内容进行，完成情况：

本部分内容由学生本人填写，如实的填写相关内容及完成情况。要求手写。打印无效。

毕业论文（设计）存在问题及下一步工作计划：

本部分由学生与论文指导教师进行沟通后，由学生进行填写。要求手写。打印无效。

指导教师意见：

本部分内学生与论文指导教师联系。论文指导教师填写。学生填写无效。要求手写。打印无效。
指导教师签章：
年 月 日

表五
本科毕业论文（设计）指导教师评语表
指导教师签名注意此处需要论文指导教师签名
：
学生姓名
张三
学号
2009160001
系
金融系
专业
金融学
专业方向
国际金融
班级
国金0906
论文字数
(千字)
指导教师姓名

职称

论文题目

一、对论文作者基础知识、基础理论及科学研究能力的评价。论文指导教师填写，手写

二、对论文中的观点、方法和创新性的评价。

论文指导教师填写，手写

三、论文中存在哪些问题还需进一步研究和探讨。

论文指导教师填写，手写

表六
本科毕业论文（设计）指导教师成绩评定表
学生姓名：　张三 学号：2009160001 系： 金融系 专业：　金融学 　专业方向：　金融学 班级：辅修金融09 指导教师签名必须论文指导教师填写，学生不得代签
：
满分
评价项目
参考标准Ⅰ
参考标准Ⅱ
参考标准Ⅲ
参考标准Ⅳ
得分
10
论文选题
（X1）
选题新，有重要的理论意义、实际意义或应用价值。
（10．0≥X≥9．0）
选题较新，有较好的理论意义、实际意义或应用价值。
（8．9≥X≥7．1）
选题一般，有一定的理论意义，实际意义或应用价值。
（7．0≥X≥6．0）
选题不适宜，或缺乏理论意义和应用价值。
（5．9≥X≥0小分请论文指导教师填写上
）

10
文献资料
（X2）
广泛阅读了有关文献，充分掌握资料，且资料翔实、运用贴切，综合分析能力强。
（10．0≥X≥9．0）
阅读了本领域主要文献，较好地掌握了资料，且资料较翔实、运用较贴切，综合分析能力较强。
（8．9≥X≥7．1）
文献阅读量和掌握的资料满足论文需要，且运用文献资料基本正确，能进行综合分析。
（7．0≥X≥6．0）
文献阅读量少，资料少，且运用差，综合分析能力差。

（5．9≥X≥0）

45
学术水平(X3)
理论基础与
专业知识
（20分）
论文反映出作者具有坚实的理论基础和系统的专业知识。
（20．0≥X≥18．0）
反映出作者较好地掌握了基础理论和系统的专业知识。
（17．9≥X≥14．0）
反映出作者一般地掌握了基础理论和系统的专业知识。
（13．9≥X≥12．0）
反映出作者基础理论和系统的专业知识较差。
（11．9≥X≥0）

论文学术造诣
（25分）
在理论或实践方面有独到见解。
（25．0≥X≥22．5）
在理论或实践方面有新见解。
（22．4≥X≥17．5）
在理论或实践方面有一定见解。
（17．4≥X≥15．0）
在理论或实践方面缺乏见解。
（14．9≥X≥0）

35
表
现
能
力
(X4)
科学研究
能力
（15分）
数据准确可靠，结论正确新颖，或理论思维能力强，逻辑严密，具有很强的综合、分析问题的能力。
（15．0≥X≥13．5）
数据正确，理论思维能力强，具有较强的综合、分析问题的能力。

（13．4≥X≥10．5）
数据基本正确，理论思维能力较强，具有一定的综合、分析问题的能力。

（10．4≥X≥9．0）
数据不可靠，逻辑思维及综合分析问题的能力差。

（8．9≥X≥0）

独立完成
论文
（10分）
在导师指导下，提出解决问题的不同方案，自己确定研究思路和方法且思路清晰、严谨，能很好地独立完成论文。
（10．0≥X≥9．0）
在导师指导下，自己确定研究思路和方法，比较好地独立完成论文。

（8．9≥X≥7．1）
在导师指导下，自己确定研究思路和方法，独立完成论文。

（7．0≥X≥6．0）
论文基本上不是独立完成。

（5．9≥X≥0）

写作能力
（10分）
概念准确，条理清晰，文笔流畅，符合写作规范。
（10．0≥X≥9．0）
概念准确，条理性好，文笔较好，符合写作规范。
（8．9≥X≥7．1）
写作能力尚好，文笔一般，基本符合写作规范。
（7．0≥X≥6．0）
写作能力差，观点模糊，结论不清，不符合写作规范。
（5．9≥X≥0）

总 分
总分请论文指导教师填写上

注：⑴此表供学士学位论文指导教师评审论文时使用。
⑵在评价每个项目时，请根据上述参考标准来衡量论文，给出一个适当分数。满分为100分。低于60分为未达到学士学位论文水平。
表七
本科毕业论文（设计）评阅教师成绩评定表
学生姓名：　张三 学号：　2009160001 系： 金融系 专业：　金融学 　专业方向：　金融学 班级：辅修金融09 评阅教师签名必须论文评阅教师填写
：
满分
评价项目
参考标准Ⅰ
参考标准Ⅱ
参考标准Ⅲ
参考标准Ⅳ
得分
10
论文选题
（X1）
选题新，有重要的理论意义、实际意义或应用价值。
（10．0≥X≥9．0）
选题较新，有较好的理论意义、实际意义或应用价值。
（8．9≥X≥7．1）
选题一般，有一定的理论意义，实际意义或应用价值。
（7．0≥X≥6．0）
选题不适宜，或缺乏理论意义和应用价值。
（5．9≥X≥0小分请评阅教师填写上
）

10
文献资料
（X2）
广泛阅读了有关文献，充分掌握资料，且资料翔实、运用贴切，综合分析能力强。
（10．0≥X≥9．0）
阅读了本领域主要文献，较好地掌握了资料，且资料较翔实、运用较贴切，综合分析能力较强。
（8．9≥X≥7．1）
文献阅读量和掌握的资料满足论文需要，且运用文献资料基本正确，能进行综合分析。
（7．0≥X≥6．0）
文献阅读量少，资料少，且运用差，综合分析能力差。

（5．9≥X≥0）

45
学术水平(X3)
理论基础与
专业知识
（20分）
论文反映出作者具有坚实的理论基础和系统的专业知识。
（20．0≥X≥18．0）
反映出作者较好地掌握了基础理论和系统的专业知识。
（17．9≥X≥14．0）
反映出作者一般地掌握了基础理论和系统的专业知识。
（13．9≥X≥12．0）
反映出作者基础理论和系统的专业知识较差。
（11．9≥X≥0）

论文学术造诣
（25分）
在理论或实践方面有独到见解。
（25．0≥X≥22．5）
在理论或实践方面有新见解。
（22．4≥X≥17．5）
在理论或实践方面有一定见解。
（17．4≥X≥15．0）
在理论或实践方面缺乏见解。
（14．9≥X≥0）

35
表
现
能
力
(X4)
科学研究
能力
（15分）
数据准确可靠，结论正确新颖，或理论思维能力强，逻辑严密，具有很强的综合、分析问题的能力。
（15．0≥X≥13．5）
数据正确，理论思维能力强，具有较强的综合、分析问题的能力。

（13．4≥X≥10．5）
数据基本正确，理论思维能力较好，具有一定的综合、分析问题的能力。

（10．4≥X≥9．0）
数据不可靠，逻辑思维及综合分析问题的能力差。

（8．9≥X≥0）

独立完成
论文
（10分）
在导师指导下，提出解决问题的不同方案，自己确定研究思路和方法且思路清晰、严谨，能很好地独立完成论文。
（10．0≥X≥9．0）
在导师指导下，自己确定研究思路和方法，比较好地独立完成论文。

（8．9≥X≥7．1）
在导师指导下，自己确定研究思路和方法，独立完成论文。

（7．0≥X≥6．0）
论文基本上不是独立完成。

（5．9≥X≥0）

写作能力
（10分）
概念准确，条理清晰，文笔流畅，符合写作规范。
（10．0≥X≥9．0）
概念准确，条理性好，文笔较好，符合写作规范。
（8．9≥X≥7．1）
写作能力尚好，文笔一般，基本符合写作规范。
（7．0≥X≥6．0）
写作能力差，观点模糊，结论不清，不符合写作规范。
（5．9≥X≥0）

总 分小分请评阅指导教师填写上

注：⑴此表供学士学位论文评阅教师评审论文时使用。
⑵在评价每个项目时，请根据上述参考标准来衡量论文，给出一个适当分数。满分为100分。低于60分为未达到学士学位论文水平。
表八
本科毕业论文（设计）答辩成绩评定表
学生姓名：　张三 学号：　2009160001 系： 金融系 专业：　金融学 专业方向：　金融学 班级：辅修金融09答辩小组成员签名请答辩小组的全体教师签字
：
答辩日期
年 月 日
主述时间
答辩时间
总分请答辩老师把总分写上

时 分 至 时 分
时 分 至 时 分

答辩考核内容
参考标准Ⅰ
参考标准Ⅱ
参考标准Ⅲ
参考标准Ⅳ
分数请答辩老师把小分写上

基础理论与专业知识
Ｘ1
（25分）
具有坚实的理论基础和系统的专业知识。
23≤Ｘ≤25
较好地掌握了基础理论和系统的专业知识。
18≤Ｘ≤22
一般地掌握了基础理论和专业知识。
15≤Ｘ≤17
基础理论和专业知识较差。
Ｘ〈15

分析论证能力
Ｘ2
（25分）
资料翔实，综合分析能力强。
23≤Ｘ≤25
资料较翔实，综合分析能力较强。
18≤Ｘ≤22
资料运用基本正确，能综合分析问题。
15≤Ｘ≤17
资料少，综合分析能力差。

Ｘ〈15

实践和应用价值
Ｘ3
（20分）
有重要的实践和应用价值

18≤Ｘ≤20
有较好的实践和应用价值。
15≤Ｘ≤17
有一定的实践和应用价值。
12≤Ｘ≤14
缺乏实践和应用价值。

Ｘ〈12

答辩提纲与
语言表达能力
Ｘ4
（30分）
答辩提纲准备充分，语言表达能力强，逻辑严密。

27≤Ｘ≤30
答辩提纲较充分，语言表达能力较好，条理性好。

23≤Ｘ≤26
答辩提纲尚可，能表述和回答问题。

18≤Ｘ≤22
答辩提纲不完整，表达能力差。

Ｘ〈18

表九
本科毕业论文（设计）总成绩评定表

学生姓名： 张三 学号： 2009160001 系： 金融系 专业： 金融学 专业方向：金融学 班级： 辅修金融09
项 目
得分
指导教师评分(参见表六)

评阅教师评分(参见表七)

答辩成绩(参见表八)

毕业论文（设计）最终成绩

毕业论文（设计）评定等级
注:(1)毕业论文（设计）的成绩采用结构评分方法。
毕业论文（设计）的最终成绩＝指导教师评分×50％＋评阅教师评分×20％＋答辩成绩×30％
(2)毕业论文（设计）等级由毕业论文（设计）的最终成绩按以下标准折合而成
90≤优秀≤100 80≤良好<90 70≤中等<80 60≤及格<70 不及格<60

表十
本科毕业论文（设计）答辩记录表
答辩日期：　　　年　　月　 　日　　　　　答辩地点：
学生姓名

学号

系

专业

专业方向

班级

指导教师

主述时间
时 分至 分
答辩时间
时 分至 分
论文题目

论文陈述情况

答辩组成员提问及学生答辩情况记录

答辩小组成员
组长签字：

组员签字：
备注

记录员：
答 辩 说 明

一、论文陈述及答辩时间一般为二十分钟。
二、答辩小组成员3－5人，指导教师不得参加本人指导学生的答辩。
三、有关答辩的其它事项见《天津财经大学珠江学院关于辅修毕业论文（设计）的管理规定》（2011年9月）。

本科毕业论文（设计）答辩记录
答辩日期：　　　年　　月　 　日　　　　　答辩地点：
学生姓名同学请填写学生姓名、学号、系、专业、专业方向、班级、指导教师，手写打印均可！

学号

系

专业

专业方向

班级

指导教师

主述时间
时 分至 分
答辩时间
时 分至 分
论文题目

论文陈述情况

答辩组成员提问及学生答辩情况记录

答辩小组成员
组长签字：

组员签字：
备注

记录员：