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中小学非教育性现象探究的开题报告
一、选题背景及意义
现代教育中，除了课堂教学，中小学生也会面临很多非教育性的问题和现象，例如：欺凌、早恋、沉迷游戏、网络暴力等，这些现象也在不同程度上影响着学生的身心健康和学业成绩，同时，也对学校、家庭、社会都带来了负面的影响。因此，对中小学非教育性现象进行探究和研究，找出产生的原因和解决的方法，对于中小学教育的改革和发展有着重要的意义。
二、研究目的和方法
本研究的目的是通过对中小学非教育性现象进行分析和研究，探究其中的原因和影响，并提出相应的解决方法。
本研究采用文献调研法和实证研究法，通过查阅文献和调查问卷等方式，了解中小学生在日常生活中面临的一些非教育性现象，并对这些现象进行深入分析，寻找其中存在的问题和不足。同时，本研究还将对参加问卷调查的学生进行统计和分析，以求得出更为准确的数据和结论。
三、拟定研究内容和计划
1. 研究背景：介绍中小学非教育性现象研究的价值和意义；
2. 研究现状：对国内外中小学非教育性现象研究的现状进行归纳；
3. 分析问题：通过文献调研和实证研究，分析中小学非教育性现象存在的问题和不足；
4. 提出解决方案：针对中小学非教育性现象的问题和不足，提出相应的解决方案和建议；
5. 结果分析和总结：对实证研究结果进行分析和总结，对研究结果进行讨论和分析，并总结出研究的主要结论。
四、预计成果
通过本研究，可以深入了解中小学非教育性现象存在的实际情况，找出其中的根源和影响，提出相应的解决方案，对学校、家庭、社会都有着积极的影响。同时，也可以为未来相关研究提供一些实际的参考和借鉴。