中学生如何支配零花钱的调查研究报告.doc

中学生应该怎样支配零花钱调查汇报学校西安市第十二中学 班级初一1 姓名谢宇涵、杨艺超 指导老师崔洁日期-2-23一、 调查步骤1、 小组研讨调查专题.2、 提出调查问题3、 设计调查问卷4、 实施调查5、 搜集整理数据6、 完善调查汇报7、 以调查结果提出提议二、 问题提出 现在中学生，全部是家里宝贝，家庭条件也良好，父母对她们也是捧在手里怕掉了，含在嘴里怕化了。因为有这么溺爱，所以会给她们部分零花钱，她们有了零花钱，做了零花钱主，就会随意起来，如去网吧打游戏、买部分垃圾食品、买部分毫无意义物品。也正是有这么意识才养成了很多同学向父母随意要钱、乱花钱不良习惯，使这些同学不知道节省，不知道父母挣钱有多辛劳。 为此，我们设计了一份调查问卷，发放给中学生们，并计划向家长和老师进行问询，以了解中学生应该怎样支配零花钱。三、 调查人员谢宇涵、杨艺超（初一1班）四、 调查方法1、 对某校初一、初二、初三年级学生发放简单调查问卷，了解她们支配零花钱情况。2、 问询家长和老师，了解在她们眼里中学生应该怎样支配零花钱。五、 调查分析向初一、初二、初三发放调查问卷各20份，回收了60份。一 针对调查问卷分析1、 在60个接收调查人当中，12人会常常向父母要零花钱，24人有时向父母要零花钱，而还有24人从不向父母要零花钱。从中能够看出，常常向父母要零花钱中学生占少数，证实大多数同学没有常常向父母要零花钱习惯。选项有时常常从不人数2412242、 在60个接收调查人里，14人父母常常给她零花钱，30人父母有时给她零花钱，16人父母从不给她零花钱。由此能够看出，大部分父母们对给孩子零花钱次数有控制。选项有时常常从不人数3014163、在60个接收调查人中，有8人父母对她零花钱支配有约束，31人父母对她零花钱支配有一点约束，21人父母对她零花钱支配没有约束。从中能够看出，有二分之一父母对自己孩子零花钱只配有约束，对孩子管理比较严格。选项部分约束全部约束从不约束人数318214、在接收调查60人里，有12人将零花钱用于学习方面，14人将零花钱用于饮食方面，16人将零花钱用于娱乐方面，有18人将零花钱用于其它方面。从中能够看出，只有少部分同学将零花钱用于学习方面，大部分同学没有将零花钱用于学习方面习惯。选项饮食方面学习方面娱乐方面其它方面人数141216185、在接收调查60人里，有16人会将零花钱存起来，有26人有时会将零花钱存起来，有18人不会将零花钱存起来。由此能够看出，大部分同学会将零花钱存起来，有理财意识。选项有时会会不会人数261618二 针对调查问询分析（向家长和老师问询）家长1、要合理支配，不要乱花钱。 2、尽可能用于学习方面。老师1、要有计划。2、要合理支配。 3、宁少勿多，尽可能降低零花钱数量。六、 结论和提议（一）、【调查结论】由调查结果来看，除部分同学们常常向父母要钱外，大部分同学全部不常常向父母要钱。调查结果显示，大部分同学父母每个月给孩子一定量零花钱，由自己去自由支配。分析后，这部分家长让人叹服，这些家长很机智，因为这么一来，不仅培养了孩子理财观念，还让家长省心了不少。不过还有一部分家长，尤其是家庭经济很好家长，每个月会给孩子零花钱很多，孩子假如开口要，就会再追加，而且多是孩子要多少就会给多少，这部分中学生零花钱使用较为浪费，这种做法致使学生不知道家长挣钱辛劳，认为花父母钱理所当然，长久发展下去，学生养成了花钱大手大脚习惯，学生完全没有理财观念，学生之间攀比风气盛行，不利于孩子健康成长。由调查结果来看，大部分同学父母对孩子零花钱约束不是很多，甚至没有，于是，同学们对零花钱支配方法也不一样。少部分同学认为学习是学生任务，应该全身心地投入，便常常把零花钱用于学习用具购置。不过大多数同学把钱用在了其它方面，关键有：有些同学认为吃好穿好才是王道，所方便常常把零花钱用于饮食和衣饰方面；有些同学认为天天学习需要放松，便常常把零花钱用于娱乐方面.。当然，有部分家长对孩子零花钱支配有管理，这部分学生子理财观较强甚至有部分同学会将零花钱存起来。调查问询结果显示，大多老师期望同学们不要乱花钱，尽可能降低零花钱数量，把零花钱用在需要地方，养成合理支配零花钱好习惯，培养节省和理财好习惯。（二）、【对家长和学生提议】对家长提议1、 家长给孩子零花钱后，等她下次再要时候一定要问问她全部干什么了，家长做到心里有数，明确孩子零花钱使用是否合理，这么让孩子养成节省和合理理财好习惯。2、 提议不要给孩子过多零花钱，够用就能够。提议家长学习外国家长做法：孩子帮家里干家务或参与小区义务劳动赚得零花钱，这么能够使孩子知道一分耕耘一分收获，从而节省用钱。3、 从小培养孩子理财观和节省用钱美德，使她们不要乱花钱，不要浪费钱财。对于同学们提议1、 同学们应该养成勤俭节省好习惯，不随便向家长要钱。作为中学生，学习是关键任务，不过除了要学好各科文化课外，还要很好弘扬先辈勤俭节省传统美德。2、 学会理财，学会存钱，合理支配自己零花钱。现在将零花钱存起来，在以后需要时再拿出来用，既方便又不用向父母再要了，又节省了开支。3、 要理性支配自己零花钱。购物时既要满足自己需求，还要注意商品对自己实用性，不要一时冲动就去消费，这么所买到东西往往不含有实用性。（附） 调查问卷 中学生应该怎样支配零花钱调查问卷 亲爱同学们，你们现在全部是家里宝贝，家庭条件也良好，父母多少全部会给你们部分零花钱，可能你会拿它去打游戏；可能会那它去买零食；可能你养成了向父母要零花钱习惯；可能你父母也不知道你零花钱用于何处。 所以我们设计了一份简单调查问卷，发放给你们，并向父母和老师进行问询，以了解中学生应该怎样支配零花钱，我们恳请你们认真作答，很感谢!调查问卷针对学生1、 请问你们会向父母要零花钱吗?A、常常 b、有时 c、从不2、 请问你父母会给你零花钱吗？A、常常 b、有时 c、从不3、 请问你家人对你零花钱支配约束情况？A、全部约束 b、部分约束 c、从不约束4、 请问你常常把零花钱用于何处?A、学习方面 b、饮食方面 c、娱乐方面 d、其它5、 请问你会把零花钱存起来吗？A、会 b、有时会 c、不会问询调查针对家长、老师采访您认为中学生应该怎样支配零花钱？10月13日制作