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c课程设计心得体会【篇一：c语言实践心得体会】 c语言实训心得 李新程 在初学语言一个学期后，我们进行了语言实训阶段，尝试编写一个比较复杂程序系统。在为期两周时间中，我们同组同学共同感受是：语言实训和平时上课所接触程序是有很大不一样，所经受考验和克服困难是平时所无法比拟。好在同组搭档们精诚合作，分工明确，有问题共同处理，攻克了语言实训复杂程序。在这里，我作为其中参与者，感慨良多。 在这次实训中，我对对c语言有了一个更深了解认识，也对这个学期学知识得到巩固，还尝试运行编程，每次运行程序成功，让我对下面项目就充满信心。经过自己和同学合作编写程序，最终把最初理论知识转化基础技能。这次实训，使我对c语言学习产生浓厚爱好。 还是这次实训，最令人激动就是合作做项目，即使那只是一个很小很小项目。天天大家来得很早，大家在一起学习，取长补短，我们很好在实训中长知识，提升我们学习热情。实训中深切体会到了老师认真负责伟大精神和热情为同学指导促学方法，即使对有些时候老师没给我们指出处理问题方法有些小埋怨，不过到了结束时才知道，这种教学让我们自己学会了自学，学会了去看懂她人代码。更多是老师给感动，天天在我们来之前就到了教室，在讲课中海给我们分享她在企业上班部分心得和体会，还有那些我们应该注意事项，这些是平时上课时无法学到，是更深层次巨大收获。 经过这次实训，也使我们发觉了很多问题。 在实训中，我们认识到自己还有很多知识没学好，基础知识没理清，而且很多东西还要去翻书，去上网搜索。而且碰到部分小错误运行不出来，就会烦躁不安，认为有些自暴自弃或埋怨项目标变态，以后要克服，尽可能保持一颗良好心态，学好c语言，也学好用c语言编写一个按要求系统。 还有就是对于未来，近程就是下学期，我认为我还有很多方面需要提升。 首先我要继续学习好c语言基础知识，然后能在电脑上熟练利用。然后天天全部能写部分程序，上网时候多看部分优异教程和优异代码。碰到问题时多和同学讨论，而且多弄出几套方案，多锻炼自己结局问题能力和和同学合作能力。 总而言之，这一切全部成为我记忆里面一个篇章，更是在c语言编程上一个里程碑。篇二：c语言实践心得体会 c语言实践心得体会 在科技高度发展今天，计算机在大家之中作用越来越突出。而c语言作为一个计算机语言，我们学习它，有利于我们愈加好了解计算机，和计算机进行交流，所以，c语言学习对我们尤其关键。 在这个星期里，我们专业学生在专业老师率领下进行了c语言程序实践学习。在这之前，我们已经对c语言这门课程学习了一个学期，对其有了一定了解，不过也仅仅是停留在了解范围，对里面好多东西还是很陌生，更多在利用起来时候还是感到很棘手，毕竟，万事开头难嘛。 因为时间关系，我们这次实践课程老师并没有给我们具体介绍，只是给我们简单介绍了多个比较关键实际操作。包含了程序模块处理.简单界面程序.高级界面程序.程序添加修改.用程序做一元线性回归处理和用c语言程序来画粒度分布图等这几样比较关键时间操作。 上机试验是学习程序设计语言必不可少实践步骤，尤其是c语言灵活、简练，更需要经过编程实践来真正掌握它。对于程序设计语言学习目标，能够概括为学习语法要求、掌握程序设计方法、提升程序开发能力，这些全部必需经过充足实际上机操作才能完成。学习c程序设计语言除了课堂讲授以外，必需确保有不少于课堂讲讲课时上机时间。因为课时所限，课程不能安排过多统一上机试验，所以期望学生有效地利用课程上机试验机会，立即掌握用c语言开发程序能力，为以后继续学习打下一个良好基础。为此，我们结合课堂讲授内容和进度，安排了12次上机试验。课程上机试验目标，不仅仅是验证教材和讲课内容、检验自己所编程序是否正确，课程安排上机试验目标能够概括为以下多个方面： 1.加深对课堂讲授内容了解 课堂上要讲授很多相关c语言语法规则，听起来十分枯燥无味，也不轻易记住，死记硬背是不可取。然而要使用c语言这个工具处理实际问题，又必需掌握它。经过数次上机练习，对于语法知识有了感性认识，加深对它了解，在了解基础上就会自然而然地掌握c语言语法要求。对于部分内容自己认为在课堂上听懂了，但上机实践中会发觉原来了解偏差，这是因为大部分学 生是首次接触程序设计，缺乏程序设计实践所致。 学习c语言不能停留在学习它语法规则，而是利用学到知识编写c语言程序，处理实际问题。即把c语言作为工具，描述处理实际问题步骤，由计算机帮助我们解题。只有经过上机才能检验自己是否掌握c语言、自己编写程序是否能够正确地解题。 经过上机试验来验证自己编制程序是否正确，恐怕是大多数同学在完成老师作业时心态。不过在程序设计领域里这是一定要克服传统、错误想法。因为在这种思想支配下，可能你会想措施去掩盖程序中错误，而不是尽可能多地发觉程序中存在问题。自己编好程序上机调试运行时，可能有很多你想不到情况发生，经过处理这些问题，能够逐步提升自己对c语言了解和程序开发能力。 2.熟悉程序开发环境、学习计算机系统操作方法 一个c语言程序从编辑、编译、连接到运行，全部要在一定外部操作环境下才能进行。所谓环境就是所用计算机系统硬件、软件条件，只有学会使用这些环境，才能进行程序开发工作。经过上机试验，熟练地掌握c语言开发环境，为以后真正编写计算机程序处理实际问题打下基础。同时，在以后碰到其它开发环境时就会触类旁通，很快掌握新系统使用。 3.学习上机调试程序 完成程序编写，决不意味着万事大吉。你认为万无一失程序，实际上机运行时可能不停出现麻烦。如编译程序检测出一大堆错误。有时程序本身不存在语法错误，也能够顺利运行，不过运行结果显然是错误。开发环境所提供编译系统无法发觉这种程序逻辑错误，只能靠自己上机经验分析判定错误所在。程序调试是一个技巧性很强工作，对于初学者来说，立即掌握程序调试方法是很关键。有时候一个消耗你多个小时时间小小错误，调试高手一眼就看犯错误所在。 经过这次为数不多几天计算机实践学习，我们了解了部分相关c语言知识，了解巩固了我们c语言理论知识，着对我们未来到社会工作将会有莫大帮助。同时它让我知道，只要你努力，任何东西全部不会太难。 c语言实训总结 这个星期，我们迎来了c语言实训一次至为关键实训。在这个星期里，同学们全部很认真做着那20多道实训题目，碰到不懂相互请教，或请问老师。很感谢老师对我们帮助，这次实训使我受益匪浅，收获了很多。 经过c语言实训，让我加深了对c语言了解，而不只是单单在书本中学到那些理论，平时乏味课程，经过自己动手亲自编写，变生动有趣，而在自己动手过程中，出现问题很多，比理论要难多，当一个程序写完以后，常常会有很多错误而没法处理。不过，经过几天实训，逐步积攒了部分经验，有些错误能够很快就看出来。这次实训有很大收获，让我对c语言有了更深认识，平时在课堂上学到东西能够自己动手编写，将其转化成部分实用技能。假如是一个程序写完一处错误也没有，会有种成就感，于是爱好就来了，爱好来了，自然学东西也就多了，能把理论变成实际技能，让我对c语言有了浓厚爱好和更深层认识。 c语言是一个有序学习，学了最基础替换，然后扩展到循环，嵌套，条理很清楚，不是一个零碎知识，实际上全部课程全部如此，不过经过实训我也知道了自己不足，存在很多问题。比如自己写写小程序出了问题，不会处理了就叫老师帮忙，即使说一定意义上增加了师生之间感情，不过会养成一个依靠心理，碰到问题了第一个想到是求援而不是自己独立处理，所以以后要多多锻炼自己信心和增加自己能力，争取做到老师不在身边时候也能够完成部分简单程序编写和错误排除。还有自己基础知识不扎实，碰到问题，没有很好逻辑思维，亲自编写一个陌生程序时候会有种无法下手感觉，找不到突破口。经过实训，逐步理清了次序，对于简单程序和部分相对比较繁琐嵌套，循环，不在是看着一头雾水。其实只要理清了思绪，把基础知识掌握了，然后有条不紊分析，一步一步了解，c语言还是很有意思课程。 自己亲自动手编写程序让我增加了对c语言程序开发环境了解，在上课时候老师就讲，学习c语言最关键是学习c语言逻辑思维，不管以后从事什么行业，学习c语言全部对自己职业很有帮助，假如是从事编程工程工作话。当初在初步接触c语言时候，看着一堆“奇形怪状”符号，认为甚是无聊，经过这次实训，摆脱了那种似懂非懂状态！感谢学校安排这次实训和老师耐心讲解，让我学到了很多知识，在实训过程中，同学之间相互探讨，老师循循善诱，最终让我们达成了举一反三效果，在学知识同时，也增加了同学老师之间感情。期望以后还会有更多类似实训课程，在有限大课时间内学到更多实用技能，为以后工作打下一个良好基础。 这次实训似乎是对我巨大考验，程序在不慌不忙进行着，根据我本身进度，提前完成是没有问题，不过很多客观条件让我不得不在最终时间里才上交作业。每当我把程序写完以后，却因为每一台电脑识别格式不一样而造成我所写文件一次次被损坏，尽管这么，我仍然没有放弃，最终还赶在截止时间到来之前上交了我作业! 这一次编写大作业程序又让我感受到学程序能够锻炼缜密思维了。因为平时练习全部是小程序，所以句段比较少，部分错误全部很轻易被检验出来，不过这次实训却是上百段语句，难以检验，似乎也没有经验去怎么检验，那一刹那感觉到很急，但又不知怎样是好，可是又不轻易向老师问询，因为仿佛蛮简单，相信自己能够检验出来，所以我通常全部是独立思索完成，只有少部分是在老师和和同学讨论下完成。在编写程序中，真是细节决定成败，因为不管程序语句是多是少，不过只要有一条语句或语法不正确，就不能使程序得到所需要结果。没能够使自己编写出来程序等到想要结果，意味着这是一个不理想程序,对于此次编写来说则是失败。 最终，很感谢学校给我们这次实训机会。极高锻炼了我们逻辑思维能力。人非生而知之，即使我们现在知识结构还很差，不过我们知道要学知识，一靠努力学习，二靠潜心实践。没有实践，学习就是无源之水，无本之木。在剩下时间里，我们会愈加努力学习。【篇二：c程序设计课程教学心得体会】 c程序设计课程教学心得体会 公布时间：-02-20 浏览次数： c语言是中国外广泛使用计算机语言，也是现在最流行计算机语言之一，更是计算机应用人员应该熟悉和掌握一个程序设计工具。同时c语言以其功效齐全、表示能力丰富、使用灵活方便、目标程序效率高、可移植性好和双重性(既含有高级语言优点，又含有低级语言很多特点)等众多优点，而备受学习 者青睐。不过在自我学习和教学实践中发觉，c语言牵涉到概念复杂，规则繁多，使用随意，轻易犯错，从而令不少初学者感到束手无策。 经过本阶段建设学习型系部学习，关键对c程序设计课程学习，经过本系部提供学习书目中c程序设计系列教材及网上视频教程具体讲解，对这门课程有了深入认识和提升，下面对学习笔记总结以下几点： 一、c语言学习技巧 1、切记基础规则 在初学者刚开始学习c语言时，无须在每一个细节上深究，应该把关键精力放在最基础、最常见内容上。有时我们无须知道其“为何”，只需知道“怎么做”即可。假如我们总在一些细节问题上纠缠不清，反复讨论其“为何”，无疑使自己头脑愈加糊涂，且有画蛇添足之嫌。 c语言源程序基础规则关键包含以下三点： （1）c语言源程序是由函数组成，每一个源程序必需包含main函数。程序实施时，总是从main函数开始实施。另外，c语言没有特定标准输入输出语句，要实现输入输出操作，需要调用输入输出库函数和头文件。 （2）每个语句全部是以分号为结束标识，离开了分号就不能组成一个语句，也就是说分号是语句必需组成部分。c语言书写格式自由，一行能够写多个语句，一个语句也能够写在多行。 （3）良好c程序，通常全部是以“* *”来注释，以使程序含有可读性。除此之外，还有c语言部分运算规则。2、精心设计算法 写一篇优异文章，首先要写出纲领思绪。编写一个良好c程序，一样需要有一个良好算法。一个良好算法对于提升程序实施效率起着事半功倍效果。算法并非全全部是数值运算，也有非数 值运算算法。像人事管理、图书检索、翻译电报原文等全部能够采取设计算法和编写c语言源程序来实现。算法是程序灵魂，算法好坏直接决定着整个程序运行时间和运行结果正确度。我们学会设计算法，也就是处理了“做什么”和“怎么做”问题。倘若不了解算法，就根本谈不上程序设计。 3、认真分析程序 学好c语言还要逐步掌握分析程序方法。因为要得到一个程序结果，必需先读懂这个程序。读程序过程中，还必需遵守c语言基础规则，在此基础上再对程序进行深入思索，认真分析。比如： main() int a=0 ,b= 1,c; c = b+ -b b- a+ ; printf (%d,c); 对此程序进行分析，分析程序过程中，假如不遵守c语言基础规则，就无法得出程序正确结果。分 析程序目标是，像学习一门外语一样，达成一定语感。此时，再回头深入部分常见细节(这些细节是需要经过较长久实践才能熟练掌握)，处理开始时 “为何”。 4、勇于编写程序 不下河，怎知水之深浅?知道了c语言部分基础规律，设计出了程序算法，含有了c语言一定“语感”以后，就应该动手编写我们程序。 最初编程时，切忌过早地滥用c语言一些轻易引发错误细节。比如：空格有没有，+i和i+乱用，嵌套滥用和一条语句写在多行等等。这 样做一旦程序某个部位犯错，极难查找，降低了程序可读性。应该激励自己将所联想到、含有趣味性问题，尽可能地用算法表示出来，用 c语言源程序编写出来，以增加学习乐趣，推进自我学习主动性。c语言程序设计是一门实践性很强课程，既要掌握概念，又要动手编程。这门课目标不是看“知不知道”，而是看“会不会干”。5、上机调试程序 上机调试程序，并非仅仅为了结果，而应该从结果出发来深入分析程序，使程序简练化。上机调试程序可帮助我们愈加好地了解程序，更正自己误解或疏忽大意，从而掌握编程部分技巧。总而言之，c程序设计语言是一门表示能力极强 结构化语言，不仅适合于通常程序设计，而且是开发系统软件好语言工具。在学习中，应该由浅入深地学习，逐步掌握这个程序设计工具，为提升自己逻辑思维能力和计算机编程水平打下坚实基础。 二、学习c语言关键性 1 c语言是combined language（组合语言）中英混合简称。是一个计算机程序设计语言。它既含有高级语言特点，又含有汇编语言特点。它能够作为工作系统设计语言，编写系统应用程序，也能够作为应用程序设计语言，编写不依靠计算机硬件应用程序。所以，它应用范围广泛，不仅仅是在软件开发上，而且各类科研全部需要用到c语言，具体应用比如单片机和嵌入式系统开发。 2 作为新世纪大学生，应该站在时代发展前列，掌握现代科学知识，调整自己知识结构和能力结构，以适应社会发展要求。新世纪需要含有丰富现代科学知识，能够独立处理面临任务，充满活力，有创新意识新型人才。尤其是掌握计算机基础技能和语言。 三、c语言特点 1. c是中级语言。它把高级语言基础结构和语句和低级语言实用性结合起来。c 语言能够像汇编语言一样对位、字节和地址进行操作， 而这三者是计算机最基础工作单元。 2.c是结构式语言。结构式语言显著特点是代码及数据分隔化，即程序各个部分除了必需信息交流外相互独立。这种结构化方法可使程序层次清楚，便于使用、维护和调试。c 语言是以函数形式提供给用户，这些函数可方便调用，并含有多个循环、条件语句控制程序流向，从而使程序完全结构化。 3.c语言功效齐全。含有多种多样数据类型，并引入了指针概念，可使程序效率更高。另外c语言也含有强大图形功效，支持多个显示器和驱动器。而且计算功效、逻辑判定功效也比较强大，能够实现决议目标游戏。4. c语言适用范围大。适合于多个操作系统，如windows、dos、unix等等；也适适用于多个机型。 c语言对编写需要硬件进行操作场所，显著优于其它解释型高级语言，有部分大型应用软件也是用c语言编写。 c语言含有绘图能力强，可移植性，并含有很强数据处理能力，所以适于编写系统软件，三维，二维图形和动画。它是数值计算高级语言。 四、c语言优点 1.简练紧凑、灵活方便 c语言一共只有32个关键字,9种控制语句，程序书写形式自由，关键用小写字母表示。它把高级语言基础结构和语句和低级语言实用性结合起来。 c 语言能够像汇编语言一样对位、字节和地址进行操作，而这三者是计算机最基础工作单元。 2.运算符丰富 c语言运算符包含范围很广泛，共有34种运算符。c语言把括号、赋值、强制类型转换等全部作为运算符处理。从而使c语言运算类型极其丰富，表示式类型多样化。灵活使用多种运算符能够实现在其它高级语言中难以实现运算。 3.数据结构丰富 c语言数据类型有：整型、实型、字符型、数组类型、指针类型、结构体类型、共用体类型等。能用来实现多种复杂数据结构运算。并引入了指针概念，使程序效率更高。另外c语言含有强大图形功效，支持多个显示器和驱动器。且计算功效、逻辑判定功效强大。 最终，c程序设计作为信息安全系软件技术专业专业基础课,学好本课程为本专业后继课程打好基础功，所以，我将在以后实际教学中总结经验，汲取有效教学经验和资料不停完善教学体系，提升教学质量！【篇三：c语言课程设计心得体会-心得体会】 c语言课程设计心得体会-心得体会 课程设计是培养学生综合利用所学知识,发觉,提出,分析和处理实际问题,锻炼实践能力关键步骤,是对学生实际工作能力具体训练和考察过程.伴随科学技术发展日新日异，单片机已经成为当今计算机应用中空前活跃领域，在生活中能够说得是无处不在。所以作为二十一世纪大学来说掌握单片机开发技术是十分关键。 回顾起此次单片机课程设计，至今我仍感慨颇多，确实，从选题到定稿，从理论到实践，在整整两星期日子里，能够说得是苦多于甜，不过能够学到很多很多东西，同时不仅能够巩固了以前所学过知识，而且学到了很多在书本上所没有学到过知识。经过这次课程设计使我知道了理论和实际相结合是很关键，只有理论知识是远远不够，只有把所学理论知识和实践相结合起来，从理论中得出结论，才能真正为社会服务，从而提升自己实际动手能力和独立思索能力。在设计过程中碰到问题，能够说得是困难重重，这毕竟第一次做，难免会碰到过多种多样问题，同时在设计过程中发觉了自己不足之处，对以前所学过知识了解得不够深刻，掌握得不够牢靠，比如说三极管pnp管脚不懂怎么放置，不懂分得二极管正负极，对单片机汇编语言掌握得不好经过这次课程设计以后，一定把以前所学过知识重新温故。 这次课程设计最终顺利完成了，在设计中碰到了很多编程问题，最终在梁强老师辛勤指导下，最终游逆而解。同时，在梁强老师身上我学得到很多实用知识，在次我表示感谢!同时，对给过我帮助全部同学和各位指导老师再次表示忠心感谢!