1、四 100以内数认识整十数加一位数及对应减法第1页课时目标课时目标1.结合数认识,掌握整十数加一位数及对应减法计算。2.经过巩固数组成概念,渗透“减法是加法逆运算”“加法交换律”等运算定律。3.培养利用所学知识处理简单实际数学问题意识与能力。第2页一、复习导入50是()个十。90是()个十。67里面有()个十和()个一。8个一和5个十组成()。6个十和4个一合起来是()。59675864第3页二、互动新授你能依据上面这张图提出数学问题吗?第4页二、互动新授一共有几本本子?302、230。302、230等于多少?你是怎么算?第5页二、互动新授 30 2 2 30 323个十2个一3个十和2个一3
2、22个一3个十3个十和2个一第6页二、互动新授假如老师拿走2本,还剩几本?你打算怎么处理?32 2 303个十和2个一2个一3个十第7页二、互动新授假如老师拿走3包,还剩几本?你打算怎么处理?32 30 23个十和2个一3个十2个一第8页二、互动新授506565650656650第9页二、互动新授第10页78708444075570933904三、巩固练习第11页50+3=53(个)5553每人一瓶矿泉水,55瓶够。三、巩固练习第12页29920页三、巩固练习第13页四、课堂小结在计算整十数加一位数时,能够利用数组成来计算。在计算整十数加一位数时,能够利用数组成来计算。几十加几,就是几十几;一样也能够利用数组成来计几十加几,就是几十几;一样也能够利用数组成来计算对应减法。算对应减法。几十加几就是几个十和几个一合起来,等于几十几;几十加几就是几个十和几个一合起来,等于几十几;几十几减几就是几个十和几个一里减去几个一得几十。几十几减几就是几个十和几个一里减去几个一得几十。第14页谢谢观看谢谢观看第15页