人教版教学新疆库尔勒巴州石油一中高一生物能量之源光宇光合作用省公共课一等奖全国赛课获奖课件.pptx

能量利用能量利用意义：为生物各种生命活动提供能量。意义：为生物各种生命活动提供能量。光能光能 光合作用光合作用 动物动物:（动物有机物）（动物有机物）热能热能（贮存于有机物中）（贮存于有机物中）直或间接直或间接 化学能化学能 细胞呼吸细胞呼吸 ATP生命活动生命活动化学能化学能植物：植物：细胞呼吸生物合成生物合成 吸收与分泌吸收与分泌 肌肉收缩肌肉收缩体温维持体温维持 神经传导神经传导第1页第第4节节 能量之源能量之源光与光合作用光与光合作用C第2页一、捕捉光能色素和结构 1、试验：绿叶中色素提取和分离 原理：叶绿体中色素能够溶解在无水乙醇中，能够用来提取色素。色素在层析液中溶解度不一样，在滤纸上扩散速度有差异，能够 用来分离色素。第3页1、提取色素、提取色素：方法与步骤方法与步骤第4页制备滤纸条制备滤纸条第5页画滤液细线画滤液细线第6页分离色素分离色素第7页试验结果：试验结果：第8页叶绿素叶绿素a(蓝绿色蓝绿色)类胡萝卜素类胡萝卜素叶绿素叶绿素胡萝卜素（胡萝卜素（橙黄色橙黄色）叶黄素（叶黄素（黄色黄色）叶绿素叶绿素b（黄绿色黄绿色）1/43/4色素种类色素种类第9页绿叶中色素有绿叶中色素有4 4种，能够归纳为两类：种，能够归纳为两类：绿叶中色素绿叶中色素叶绿素叶绿素类胡萝卜素类胡萝卜素（含量约（含量约3/4）（含量约（含量约1/4）叶绿素叶绿素a（蓝绿色）（蓝绿色）叶绿素叶绿素b（黄绿色）（黄绿色）胡萝卜素（橙黄色）胡萝卜素（橙黄色）叶黄素（黄色）叶黄素（黄色）第10页思索思索：1.绿叶中色素是怎样被提取出来？又是怎样被分绿叶中色素是怎样被提取出来？又是怎样被分离开？离开？2.滤纸上滤液细线，为何不能触及层析液？滤纸上滤液细线，为何不能触及层析液？3.3.滤纸上色素由上到下次序是什么？每种色素颜滤纸上色素由上到下次序是什么？每种色素颜色是？色是？第11页试验过程注意事注意事项操作目标提提取取色色素素12345选取新取新鲜绿色叶片色叶片研磨研磨时加入加入10mL无水乙醇无水乙醇研磨研磨时加入少加入少许Sio2 CaCo3快速、充分研磨快速、充分研磨盛放盛放滤液小液小试管管管口加棉塞管口加棉塞使使滤液中色素含量高液中色素含量高溶解叶片中色素溶解叶片中色素研磨充分和保研磨充分和保护叶叶绿素素预防溶防溶剂挥发并充分溶解色素并充分溶解色素预防溶防溶剂挥发和色素分子被氧化和色素分子被氧化第12页分分离离色色素素12345滤纸预先干燥先干燥处理理使使层析液在析液在滤纸条条上上扩散速度快散速度快滤纸条一端剪去两角条一端剪去两角预防防层析液在析液在滤纸条条边缘处扩散散过快快滤液液细线要直、要直、细、齐使分离色素使分离色素带平整、平整、不重合不重合滤液液细线干燥后干燥后重复画重复画23次次使分离色素使分离色素带清楚，清楚，便于便于观察察滤液液细线不能不能触及触及层析液析液预防色素直接溶解到防色素直接溶解到烧杯内杯内层析液中析液中第13页色素种类色素颜色色素含量溶解度扩散速率胡萝卜素叶黄素叶绿素a叶绿素b橙黄色橙黄色黄色黄色蓝绿色色黄黄绿色色最少最少较少少最多最多较多多最高最高较高高较低低最低最低最快最快较快快较慢慢最慢最慢第14页叶绿素溶液叶绿素溶液吸收可见光，用于光合作用吸收可见光，用于光合作用2.2.色素功效：色素功效：第15页色素吸收光谱图色素吸收光谱图 400 500 600 700nm 400 500 600 700nm 1001005050吸收光能百分比叶绿素类胡萝卜素可 见 光 区叶绿素：吸收蓝紫光和红光叶绿素：吸收蓝紫光和红光类胡萝卜素：吸收蓝紫光类胡萝卜素：吸收蓝紫光第16页叶绿素叶绿素a a和合叶绿素和合叶绿素b b主要吸收主要吸收蓝紫光蓝紫光和和红光红光，胡萝卜素和叶红素主要吸收胡萝卜素和叶红素主要吸收蓝紫光蓝紫光。注注：因为叶绿素对绿光吸收最少，绿光被反射：因为叶绿素对绿光吸收最少，绿光被反射回来，所以叶片才展现回来，所以叶片才展现绿色绿色。结论：结论：问题：这些捕捉光能色素存在于细胞中什么部问题：这些捕捉光能色素存在于细胞中什么部位？位？第17页 18，两位法国科学家首次从植物中分离出叶绿素，当初并不清楚叶绿素在植物细胞中分布情况。1865年，德国植物学家萨克斯研究叶绿素在光合作用中功效时，发觉叶绿素并非普遍分布在植物整个细胞中，而是集中在一个更小结构里，以后人们称之为叶绿体。3 3、叶绿体、叶绿体第18页叶叶绿绿体体结结构构模模式式图图外膜外膜内膜内膜基粒基粒基质基质每个基粒都由一每个基粒都由一个个圆饼状囊状个个圆饼状囊状结构堆叠而成。结构堆叠而成。这些囊状结构称这些囊状结构称为类囊体。吸收为类囊体。吸收光能四种色素就光能四种色素就分布在类囊体薄分布在类囊体薄膜上。膜上。而每个基粒都而每个基粒都含有两个以上含有两个以上类囊体，多者类囊体，多者可达可达100个以上。个以上。叶绿体内有如叶绿体内有如此多基粒和类此多基粒和类囊体，极大地囊体，极大地扩大了受光面扩大了受光面积。积。第19页4 4、资料分析：叶绿体功效、资料分析：叶绿体功效1装片中好氧细菌向叶绿体被光束照射到部位集中。装片中好氧细菌分布在叶绿体全部受光部位周围。氧是由叶绿体释放出来，氧是由叶绿体释放出来，叶叶绿体绿体是光合作用场所。是光合作用场所。2结论：结论：叶绿体被叶绿体被光束照射到部位光束照射到部位是是光合作用场所光合作用场所结论：结论：现象：现象：没有没有空气空气黑暗黑暗极极细细光光束束完完全全光光照照第20页水绵水绵好氧细菌好氧细菌1883年年 生物学家恩吉尔曼生物学家恩吉尔曼第21页讨论：讨论：恩格尔曼试验在设计上有什么巧妙之处？恩格尔曼试验在设计上有什么巧妙之处？（1 1）、用水绵作试验材料，有）、用水绵作试验材料，有细而长带状叶绿体细而长带状叶绿体，螺旋状分布在细胞中，便于观察和分析研究。螺旋状分布在细胞中，便于观察和分析研究。（2 2）、将暂时装片置于黑暗且没有空气环境中，排）、将暂时装片置于黑暗且没有空气环境中，排除了环境中除了环境中光线和光线和O2影响，从而确保试验能顺利进影响，从而确保试验能顺利进行。行。（3 3）、用极细光束照射，而且用好氧菌进行检测，）、用极细光束照射，而且用好氧菌进行检测，能准确判断水绵能准确判断水绵细胞中放细胞中放O2 部位。部位。（4 4）、进行黑暗（局部光照）与曝光）、进行黑暗（局部光照）与曝光对照试验对照试验，从，从而明确试验结果完全是由光照引发。而明确试验结果完全是由光照引发。第22页结论结论:叶绿体叶绿体是进行光合作用场所，它内部巨是进行光合作用场所，它内部巨大膜表面上，不但分布着许多吸收光能大膜表面上，不但分布着许多吸收光能色素分子色素分子，还有许多进行光合作用所必，还有许多进行光合作用所必需需酶酶。第23页二、光合作用原理和应用1 1、光合作用概念、光合作用概念指绿色植物经过叶绿体，利用光能，指绿色植物经过叶绿体，利用光能，把二氧化碳和水转化成储存着能量有把二氧化碳和水转化成储存着能量有机物，而且释放出氧气过程。机物，而且释放出氧气过程。2 2、光合作用实质、光合作用实质合成有机物，储存能量合成有机物，储存能量第24页结论：水分是植结论：水分是植物建造本身原料。物建造本身原料。17 17世纪世纪海尔蒙特海尔蒙特栽培柳树试验栽培柳树试验第25页结论：植物能够更新空气结论：植物能够更新空气有些人重复了普利斯特利试验，得到相反结果，所以有些有些人重复了普利斯特利试验，得到相反结果，所以有些人认为植物也能使空气变污浊？人认为植物也能使空气变污浊？第26页17791779年，荷兰英格豪斯年，荷兰英格豪斯 普利斯特利试验只有在普利斯特利试验只有在阳光照阳光照射射下才能成功；植物体只有绿叶下才能成功；植物体只有绿叶才能才能更新空气更新空气。到到1785年，发觉了空气组成，人年，发觉了空气组成，人们才明确绿叶在光下放出是们才明确绿叶在光下放出是O2，吸吸收是收是CO2。光光能能化化学学能能储存在什么储存在什么物质中？物质中？德国德国梅耶梅耶第27页18641864年，德国萨克斯试验年，德国萨克斯试验黑暗处理黑暗处理一昼夜一昼夜让一张叶片二分之一让一张叶片二分之一曝光二分之一遮光曝光二分之一遮光绿叶在绿叶在光光下制造下制造淀粉淀粉。用碘蒸气处理这片叶，用碘蒸气处理这片叶，发觉曝光二分之一呈深发觉曝光二分之一呈深蓝色，遮光二分之一则蓝色，遮光二分之一则没有颜色改变。没有颜色改变。光合作用释放光合作用释放O2来自来自CO2还是还是H2O？第28页第一组第一组光合作用产生光合作用产生O2来自于来自于H2O。H2180C02H20C18O2第二组第二组180202美国鲁宾和卡门试验（同位素标识法）美国鲁宾和卡门试验（同位素标识法）光合作用产生有机物又是怎样合成？光合作用产生有机物又是怎样合成？第29页美国卡尔文美国卡尔文用用1414C C标识标识1414COCO2 2，供小球藻进，供小球藻进行光合作用，探明了行光合作用，探明了COCO2 2中中C C去向，称为卡尔文循环。去向，称为卡尔文循环。第30页年代年代科学家科学家结论17711771普利斯特利普利斯特利植物能够更新空气17791779英格豪斯英格豪斯只有在光照下只有绿叶才能够更新空气18451845R.R.梅耶梅耶植物在光合作用植物在光合作用时把光能把光能转变成成了化学能了化学能储存起来存起来18641864萨克斯克斯绿色叶片光合作用色叶片光合作用产生淀粉生淀粉18801880恩格恩格尔曼曼氧由叶绿体释放出来。叶绿体是光合作用场所。19391939鲁宾 卡卡门光合作用释放氧来自水。2020世世纪4040代代卡卡尔文文光合产物中有机物碳来自CO2第31页4 4、光合作用化学反应式：、光合作用化学反应式：5 5、光合作用过程、光合作用过程光能光能光能光能叶绿体叶绿体叶绿体叶绿体CO22+H2 2*O（CH2 2O)+*O2 2（1）光合作用分为哪几个阶段？分类依据是什么？）光合作用分为哪几个阶段？分类依据是什么？（2）每个阶段反应条件、场所、物质改变、）每个阶段反应条件、场所、物质改变、能量改变怎样？能量改变怎样？6CO2+12H2O C6H12O6+6H2O+6O2光能叶绿体第32页光光 反反 应条件：条件：叶绿体叶绿体中色素中色素光能光能H2O水在光下分解水在光下分解O2H光、酶、色素光、酶、色素过程：过程：场所：场所：类囊体薄膜上类囊体薄膜上物质物质物质物质H2O光光酶酶H+O2ADP+Pi+光能光能酶酶ATP能量能量能量能量光能光能光能光能ATPATP中活跃化学能中活跃化学能中活跃化学能中活跃化学能ADP+Pi酶酶ATP第33页暗 反 应co2C5固固定定2c3H供氢供氢酶酶(CH2O)糖类糖类 场所：场所：条件：条件：过程：过程：叶绿体基质叶绿体基质叶绿体基质叶绿体基质酶酶酶酶各种酶各种酶参加催化参加催化co2+C5酶酶2c32c3酶酶(CH2O)C5HATPATP酶酶ADP+Pi+能量能量物物物物质质质质能量能量能量能量ATPATP中活跃化学能转化为中活跃化学能转化为糖类糖类中稳定化学能中稳定化学能 还还原原酶酶酶酶ATP供能供能ADP+Pi第34页色素分子色素分子可见光可见光C52C3ADP+PiATP2H2OO24H各种酶各种酶酶酶(CH2O)CO2吸收吸收光解光解能能固定固定还还原原酶酶光反应光反应暗反应暗反应光合作用总过程：光合作用总过程：第35页光反应光反应H2O2H+1/2O2+Pi+光能光能ATP酶酶ADP水光解：光合磷酸化：暗反应暗反应CO2还原：2C2C3 3+H (CH+H (CH2 2O)+CO)+C5 5酶酶ATPATPCO2固定：CO2+C5 2C3酶酶总结：总结：第36页光反应阶段与暗反应阶段比较光反应阶段与暗反应阶段比较项目目光反光反应阶段段暗反暗反应阶段段区区别场所所条件条件物质改变能量能量转化化类囊体薄膜上类囊体薄膜上叶绿体基质中叶绿体基质中需需光、色素和酶光、色素和酶不需不需光、色素光、色素;需需各种酶各种酶光能光能转变为转变为ATP中中活泼化活泼化学能学能ATP中中活泼化学能活泼化学能转化为糖类等转化为糖类等有机物中有机物中稳定化学能稳定化学能水光解：水光解：2H2O光光4H+O2光光ADP+PiATP酶酶CO2固定：固定：CO2+C52C3C3还原：还原：2C3（CH2O）H，ATP酶ATPADP+Pi酶酶联 系系1、光反应是暗反应基础，光反应为暗反应进行提供H和ATP2、暗反应是光反应继续，暗反应为光反应进行提供合成ATP原料ADP和Pi3、二者相互独立又同时进行，相互制约又亲密联络第37页原料和产物对应关系：原料和产物对应关系：（CH2O）CHOCO2CO2H2OO2H2O能量转移路径：能量转移路径：碳转移路径：碳转移路径：光能光能ATPATP中中活跃活跃化学能化学能(CH2O)中中稳定稳定化学能化学能CO2C3（CH2O）第38页6 6、光合作用实质、光合作用实质把二氧化碳和水合成糖类等有机物。把二氧化碳和水合成糖类等有机物。把二氧化碳和水合成糖类等有机物。把二氧化碳和水合成糖类等有机物。光能光能光能光能ATPATP中化学能中化学能中化学能中化学能有机物中化学能有机物中化学能有机物中化学能有机物中化学能合成有机物合成有机物储存能量储存能量第39页三、环境原因对光合作用强度影响三、环境原因对光合作用强度影响1、影响光合作用强度环境原因温度高低温度高低光照长短与强弱、光成份光照长短与强弱、光成份空气中二氧化碳浓度空气中二氧化碳浓度光照面积光照面积必需元素必需元素土壤中水分土壤中水分叶龄叶龄第40页光光 合合 作作 用用 是是 在在 催催 化化 下下 进进 行行，温温 度度 直直 接接 影影 响响 ；B B点表示：点表示：；BCBC段表示：段表示：；酶活性酶活性酶酶此温度条件下，光合速率最高此温度条件下，光合速率最高超出最适温度，光合速率随温度升高而下降超出最适温度，光合速率随温度升高而下降第41页图中图中A A点含义：点含义：；B B点含义：点含义：；C C点表示：点表示：；若甲曲线代表阳生植物，则乙曲线代表若甲曲线代表阳生植物，则乙曲线代表 植物。植物。光照强度为光照强度为0 0，只进行呼吸作用，只进行呼吸作用光合作用与呼吸作用强度相等，称为光赔偿点光合作用与呼吸作用强度相等，称为光赔偿点光合作用强度不再随光照强度增强而增强，称为光饱和点光合作用强度不再随光照强度增强而增强，称为光饱和点阴生阴生第42页图中图中A A点表示：点表示：。COCO2 2浓度到达植物所需最大值，光合速率浓度到达植物所需最大值，光合速率不再上升不再上升第43页自养生物：自养生物：能够直接把从外界环境摄取无机物转变成为能够直接把从外界环境摄取无机物转变成为本身组成物质，并储存了能量一类生物。本身组成物质，并储存了能量一类生物。四、化能合成作用四、化能合成作用异养生物：异养生物：不能直接利用无机物制造有机物，只能把从不能直接利用无机物制造有机物，只能把从外界摄取现成有机物转变成本身组成物质，并储存了能外界摄取现成有机物转变成本身组成物质，并储存了能量一类生物。量一类生物。第44页能够利用体外环境中一些无机物氧化时所释放能量能够利用体外环境中一些无机物氧化时所释放能量来制造有机物合成作用来制造有机物合成作用 比如：硝化细菌、硫细菌、铁细菌等少数种类细菌比如：硝化细菌、硫细菌、铁细菌等少数种类细菌2NH2NH3 3+3O+3O2 2 2HNO 2HNO2 2+2H+2H2 2O+O+能量能量硝化细菌硝化细菌2HNO2HNO2 2+O+O2 2 2HNO 2HNO3 3+能量能量硝化细菌硝化细菌COCO2 2+H+H2 2O O （CHCH2 2O O）+O+O2 2能量能量第45页细胞代胞代谢类型：型：同化作用：同化作用：自养自养异养异养异化作用异化作用需氧需氧厌氧氧第46页光合作用光合作用细胞呼吸胞呼吸发生部位生部位反反应场所所条件条件能量代能量代谢物物质代代谢联络光、水、二氧化碳、适宜温光、水、二氧化碳、适宜温度、度、酶、色素、色素有光无光都可，适宜温度、有光无光都可，适宜温度、氧气、氧气、酶光能光能转化成化学能、化成化学能、贮存在存在有机物中有机物中有机物中化学能有机物中化学能释放出来、放出来、部分部分转移到移到ATP中中将无机物合成有机物将无机物合成有机物将有机物分解将有机物分解为无机物无机物光合作用光合作用产物作物作为细胞呼吸物胞呼吸物质基基础，细胞呼吸胞呼吸产生二氧生二氧化碳和水可化碳和水可为光合作用利用光合作用利用含叶绿体细胞含叶绿体细胞全部活细胞全部活细胞叶绿体叶绿体细胞质基质和叶绿体细胞质基质和叶绿体第47页1.1.叶绿体中色素所吸收光能，用于叶绿体中色素所吸收光能，用于_ _ 和和_;_;形成形成_和和_ _ 提供给暗反应。提供给暗反应。2.2.光合作用实质是：把光合作用实质是：把_和和_转变为有机转变为有机物，把物，把_转变成转变成_,_,贮藏在有机物中。贮藏在有机物中。3.3.在光合作用中，葡萄糖是在在光合作用中，葡萄糖是在_中形成，氧中形成，氧气是在气是在_中形成，中形成，ATPATP是在是在_中形成，中形成，CO2CO2是在是在_固定。固定。水光解水光解形成形成ATPHATPCO2H2O光能光能化学能化学能暗反应暗反应光反应光反应光反应光反应暗反应暗反应第48页下列图是光合作用过程图解，请分析后回答以下问题：下列图是光合作用过程图解，请分析后回答以下问题：图中图中A A是是_,B_,B是是_,_,它来自于它来自于_分解。分解。图中图中C C是是_，它被传递到叶绿体，它被传递到叶绿体_部位，用于部位，用于_ 。图中图中D D是是_，在叶绿体中合成，在叶绿体中合成D D所需能量来自所需能量来自_图中图中G_,FG_,F是是_,J_,J是是_图中图中H H表示表示_，H H为为I I提供提供_光光H2OBACDE+PiFGCO2JHI2水水H基质基质用作还原剂，还原用作还原剂，还原C3ATP色素吸收色素吸收光能光能光反应光反应H和和ATP色素色素C5化合物化合物C3化合物化合物糖类糖类第49页1 1、在光合作用暗反应过程中，没有被消耗掉是（、在光合作用暗反应过程中，没有被消耗掉是（）A A、H BH B、C C5 5化合物化合物 C C、ATP DATP D、COCO2 2B2 2、与光合作用光反应相关是（、与光合作用光反应相关是（）H H2 2O ATP ADP COO ATP ADP CO2 2A.B.C.D.A.B.C.D.A3 3、将植物栽培在适宜光照、温度和充分、将植物栽培在适宜光照、温度和充分C0C02 2条件下。假如条件下。假如将环境中将环境中C0C02 2含量突然降至极低水平，此时叶肉细胞内含量突然降至极低水平，此时叶肉细胞内C C3 3化合化合物、物、C C5 5化合物和化合物和ATPATP含量改变情况依次是含量改变情况依次是A.A.上升；下降；上升上升；下降；上升 B.B.下降；上升；下降下降；上升；下降 C.C.下降；上升；上升下降；上升；上升 D.D.上升；下降；下降上升；下降；下降C第50页4 4、光合作用过程可分为光反应和暗反应两个阶段，、光合作用过程可分为光反应和暗反应两个阶段，以下说法正确是（以下说法正确是（）A.A.叶绿体类囊体膜上进行光反应和暗反应叶绿体类囊体膜上进行光反应和暗反应 B.B.叶绿体类囊体膜上进行暗反应，不进行光反应叶绿体类囊体膜上进行暗反应，不进行光反应 C.C.叶绿体基质中可进行光反应和暗反应叶绿体基质中可进行光反应和暗反应 D.D.叶绿体基质中进行暗反应叶绿体基质中进行暗反应,不进行光反应不进行光反应D5、光合作用过程中，产生、光合作用过程中，产生ADP和消耗和消耗ADP部位在叶绿体部位在叶绿体中依次为中依次为()外膜外膜 内膜内膜 基质基质 类囊体膜类囊体膜 A A B B C C D DB第51页6 6、光合作用过程正确次序是、光合作用过程正确次序是（）二氧化碳固定二氧化碳固定 氧气释放氧气释放 叶绿素吸收光能叶绿素吸收光能水光解水光解三碳化合物被还原三碳化合物被还原A.B.A.B.C.D.C.D.7 7、在暗反应中，固定二氧化碳物质是（）、在暗反应中，固定二氧化碳物质是（）三碳化合物五碳化合物三碳化合物五碳化合物氧气氧气第52页8 8、在光照充分环境里，将黑藻放入含有、在光照充分环境里，将黑藻放入含有1818O O水水 中，过一段时间后，分析中，过一段时间后，分析1818O O放射性标识，最先放射性标识，最先A A、在植物体内葡萄糖中发觉、在植物体内葡萄糖中发觉 B B、在植物体内淀粉中发觉、在植物体内淀粉中发觉C C、在植物体内淀粉、脂肪、蛋白质中均可发觉、在植物体内淀粉、脂肪、蛋白质中均可发觉 D D、在植物体周围空气中发觉、在植物体周围空气中发觉D第53页9 9、某科学家用含有、某科学家用含有1414C CCOCO2 2来追踪光合作用中来追踪光合作用中C C原子，原子，1414C C转移路转移路径是（径是（）A A、CO2 CO2 叶绿体叶绿体 ATPATP B B、CO2 CO2 叶绿素叶绿素 ATPATP C C、CO2 CO2 乙醇乙醇 糖类糖类 D D、CO2 CO2 三碳化合物三碳化合物 糖类糖类D1010、在光合作用过程中，能量转移路径是、在光合作用过程中，能量转移路径是A A、光能、光能 ATP ATP 叶绿素叶绿素 葡萄糖葡萄糖 B B、光能、光能 叶绿素叶绿素 ATP ATP 葡萄糖葡萄糖 C C、光能、光能 叶绿素叶绿素 COCO2 2 葡萄糖葡萄糖D D、光能、光能 ATP COATP CO2 2 葡萄糖葡萄糖 B第54页1研磨绿叶时要加入碳酸钙，其目是 ()A使各种色素溶解在丙酮中 B使研磨充分 C防止色素分子被破坏 D加速研磨 2对对“叶绿体中色素提取和分离叶绿体中色素提取和分离”试验中，以下描述正确是试验中，以下描述正确是A将将5g新新鲜鲜完完整整菠菠菜菜叶叶，放放入入研研钵钵中中，加加入入丙丙酮酮、石石英英砂砂、CaCO3以后，快速研磨以后，快速研磨B用用毛毛细细吸吸管管吸吸收收少少许许滤滤液液；沿沿铅铅笔笔线线处处小小心心均均匀匀地地划划出出一一条条滤滤液液细线，并连续快速地重复划细线，并连续快速地重复划23次次C把把划划好好细细线线滤滤纸纸条条插插入入层层析析液液中中，并并不不停停摇摇摆摆，以以求求加加紧紧色色素素在在滤纸条上扩散滤纸条上扩散D色色素素分分子子是是有有机机物物，不不溶溶于于水水，所所以以研研磨磨过过程程中中加加入入丙丙酮酮是是为为了了溶解色素溶解色素CD第55页4下列图所表示下列图所表示“叶绿体中色素提取和分离叶绿体中色素提取和分离”试验装置试验装置正确是正确是()5纸纸层层析析法法分分离离叶叶绿绿体体色色素素时时,滤滤纸纸上上最最下下端端色色素素名名称称和和颜颜色色分分别别是是()A橙黄色胡萝卜素橙黄色胡萝卜素B黄色叶黄素黄色叶黄素C蓝绿素叶绿素蓝绿素叶绿素aD黄绿色叶绿素黄绿色叶绿素b6在在圆圆形形滤滤纸纸中中央央，滴滴上上叶叶绿绿体体色色素素滤滤液液进进行行色色素素分分离离，会会看看到到近近似似同同心心四四圈圈色色素素环环，排排在在最最外外圈圈色色素素是是()A橙黄色胡萝卜素橙黄色胡萝卜素B黄色叶黄素黄色叶黄素C蓝绿素叶绿素蓝绿素叶绿素aD黄绿色叶绿素黄绿色叶绿素bBDA第56页7阳光经过三棱镜能显示出七种颜色连续光谱。假如将阳光经过三棱镜能显示出七种颜色连续光谱。假如将一瓶叶绿素提取液放在光源和三棱镜之间，连续光谱中就一瓶叶绿素提取液放在光源和三棱镜之间，连续光谱中就会出现一些黑色条带，这些条带应位于会出现一些黑色条带，这些条带应位于A绿光区绿光区B红橙光区和绿光区红橙光区和绿光区C蓝紫光区和绿光区蓝紫光区和绿光区D红橙光区和蓝紫光区红橙光区和蓝紫光区8用下述容积相同玻璃罩分别罩住大小、生长情况相同天用下述容积相同玻璃罩分别罩住大小、生长情况相同天竺葵，光摄影同时间后，罩内竺葵，光摄影同时间后，罩内O2最多是最多是()A绿色罩绿色罩B黑色罩黑色罩C无色罩无色罩D蓝紫色罩蓝紫色罩DC第57页若白天光照充分，以下哪种条件对农作物增产有利若白天光照充分，以下哪种条件对农作物增产有利 A.A.昼夜恒温昼夜恒温25 25 B.B.白天温度白天温度2525，夜间温度，夜间温度1515 C.C.昼夜恒温昼夜恒温15 15 D.D.白天温度白天温度3030，夜间温度，夜间温度1515 D用下述容积相同玻璃罩分别罩住大小、生长情况相同天竺葵，光摄用下述容积相同玻璃罩分别罩住大小、生长情况相同天竺葵，光摄影同时间后，罩内影同时间后，罩内O O2 2最少是最少是 A A绿色罩绿色罩 B B红色罩红色罩C C蓝色罩蓝色罩 D D紫色罩紫色罩A以下办法中，不会提升温室蔬菜产量是（以下办法中，不会提升温室蔬菜产量是（）A A、增大、增大O O2 2浓度浓度 B B、增大、增大COCO2 2浓度浓度 C C、增强光照、增强光照 D D、调整室温、调整室温A第58页 下列下列图是一个研究光合作用是一个研究光合作用过程程试验，试验前溶液中加入前溶液中加入ADP，磷酸，磷酸盐、叶、叶绿体等，体等，试验时按按图示控制示控制进行，并不停行，并不停测定有机物合成率，用此数据定有机物合成率，用此数据绘成曲成曲线。请你用已学光合作用你用已学光合作用知知识，解解释曲曲线形成原因。形成原因。A B 有机物合成率CD光照、光照、无无CO2黑暗、有黑暗、有CO2时间时间（1）AB（2）BC段段（3）CD段段因为没有因为没有COCO2 2，只进行光反应，只进行光反应，所以无有机物所以无有机物积累积累因为因为ABAB段为暗反应提供了段为暗反应提供了ATPATP和和HH，加之，加之COCO2 2供供给，暗反应能够进行，有给，暗反应能够进行，有 机物合成率上升机物合成率上升因无光不能进因无光不能进行光反应，伴行光反应，伴随光反应产物随光反应产物消耗，暗反应消耗，暗反应逐步减弱，有逐步减弱，有机物合成率逐机物合成率逐步降低步降低第59页第60页