高考地理二轮复习解析版程标准卷地区专用省公共课一等奖全国赛课获奖课件.pptx

选选修修3 旅游地理旅游地理 选选修修5自然灾害与防治自然灾害与防治 选选修修6 6环环境保境保护护 第五板块选修模块第五板块选修模块目录目录第1页第五板块选修模块第五板块选修模块第2页选修选修3 3旅游地理旅游地理选修选修3 3旅游地理旅游地理第3页选修选修3 3 考情分析预测考情分析预测 【考向预测】【考向预测】(1)(1)结合某区域旅游产业发展相关材料，考查旅游业对社结合某区域旅游产业发展相关材料，考查旅游业对社会经济文化影响和意义；会经济文化影响和意义；(2)(2)以热点旅游地域、热点旅游形态以热点旅游地域、热点旅游形态等为背景材料，以区域图、地形图、景观图、统计表格、时事等为背景材料，以区域图、地形图、景观图、统计表格、时事背景、文字描述材料切入并展现信息，考查旅游资源类型、观背景、文字描述材料切入并展现信息，考查旅游资源类型、观赏、旅游资源开发条件评价以及旅游生态环境问题；赏、旅游资源开发条件评价以及旅游生态环境问题；(3)(3)从能从能力上侧重考查对信息提取能力，对旅游资源开发条件评价、旅力上侧重考查对信息提取能力，对旅游资源开发条件评价、旅游资源价值表达、旅游活动对环境影响分析、论证能力。游资源价值表达、旅游活动对环境影响分析、论证能力。考情分析预测考情分析预测第4页【复习策略】(1)本专题多以社会、生活中实例为背景，表达学习“有用地理”这一理念，考查考生利用知识发觉问题、分析问题、处理问题能力；(2)旅游资源要落实在一定地理区域，复习时，应结合区域地理来学习，采取聚合思维和发散思维思索旅游资源成因；(3)在平时复习过程中应注意对规律性知识整理和归纳，形成规范答题良好习惯。选修选修3 3 考情分析预测考情分析预测第5页选修选修3 3 知识网络结构知识网络结构知识网络结构知识网络结构第6页选修选修3 3 重点关键点探究重点关键点探究重点关键点探重点关键点探究究探究点一当代旅游业对区域发展意义探究点一当代旅游业对区域发展意义 1 1拉动经济发展拉动经济发展 (1)(1)国内旅游：回笼货币、稳定市场；国内旅游：回笼货币、稳定市场；(2)(2)国际旅游：增加国家外汇收入；国际旅游：增加国家外汇收入；(3)(3)促进就业，带动相关产业发展。促进就业，带动相关产业发展。第7页选修选修3 3 重点关键点探究重点关键点探究作用表现促进国民素质和生活质量提升经过旅游，能够增加见识、陶冶情操。越来越多人将旅游与提升生活质量、实现生命价值结合在一起提供大量就业机会旅游业基本上是劳动密集型产业，还是综合性和关联性很强产业。旅游业发展能够提供许多直接和间接就业机会促进文化交流、满足精神文化需求、促进传统文化保护当代旅游发展，使不一样国家和地域、不一样民族和文化交流日益增多，从而消除了一些社会、民族偏见，促进了相互了解第8页3.影响区域环境 选修选修3 3 重点关键点探究重点关键点探究第9页例1 江苏卷6月杭州西湖文化景观正式列入世界遗产名目。下列图是杭州西湖主要景点分布示意图。读图回答以下问题。选修选修3 3 重点关键点探究重点关键点探究第10页(1)假如游览杭州西湖，出游前能够经过新闻媒介、_、_等路径搜集相关旅游信息，初步了解其景观内涵。(2)西湖发展旅游资源优势有_、_、_。(3)观赏三潭印月、雷峰夕照、苏堤春晓景点最正确做法是_。A置身其中，近而观之 B适当距离仰视 C在较高位置俯视 D把握观赏时机 (4)杭州西湖为无偿开放世界文化遗产。谈谈无偿开放举措带来社会经济效益。选修选修3 3 重点关键点探究重点关键点探究第11页选修选修3 3 重点关键点探究重点关键点探究 答案(1)网络旅行社(或导游手册、亲朋挚友等)(2)数量多；种类多；品质高(或价值高、著名度高)；组合好(任答三项)(3)D (4)吸引更多游客；带动相关行业发展；延长游客在杭州停留时间，增加旅游收入；改进民生，还湖于民。第12页探究点二评价旅游资源方法和思绪探究点二评价旅游资源方法和思绪 1 1旅游资源游览价值评价方法旅游资源游览价值评价方法 游览价值评价要依据资源本身情况考虑以下三个方面：第游览价值评价要依据资源本身情况考虑以下三个方面：第一，要考虑资源质量，即考虑其一，要考虑资源质量，即考虑其“非凡性非凡性”特点，看其是否具特点，看其是否具备较高美学价值、科学价值、历史文化价值。第二，考虑资源备较高美学价值、科学价值、历史文化价值。第二，考虑资源集群情况，即是否能与其它景点共同组成景观群。第三，考虑集群情况，即是否能与其它景点共同组成景观群。第三，考虑景观地域组合情况，只有类型丰富、搭配协调，旅游资源价值景观地域组合情况，只有类型丰富、搭配协调，旅游资源价值才能得到更大发挥。才能得到更大发挥。选修选修3 3 重点关键点探究重点关键点探究第13页2旅游资源开发条件评价思绪 评价某地旅游资源开发条件，通常考虑以下几方面：第一，资源质量与价值：质量越好、价值越高越好。第二，地理位置与交通条件：地理位置优越、交通便利，则开发条件优越。第三，市场距离：越靠近经济发达地域，市场距离越短，则开发条件越优越。第四，地域接待能力：旅游活动配套设施齐全、服务质量高，地域接待能力强，则开发条件好。第五，旅游环境承载量：旅游活动规模应与旅游区环境承载量相适应。选修选修3 3 重点关键点探究重点关键点探究第14页 【探究点拨】探点旅游资源评价是对不一样地域旅游资源组合特点及由此而产生质和量差异、对旅游吸引力大小进行科学划分。认知旅游资源评价主要包含游览价值和开发利用价值。游览价值是指旅游资源本身美学价值、历史文化价值高低及其集群情况、地域组合情况；开发利用价值指是旅游资源经济价值，即在旅游市场上能取得经济利益。关键一是能够结合详细问题进行详细分析；二是能够使用准确而科学地理术语进行准确回答。选修选修3 3 重点关键点探究重点关键点探究第15页例例 山东卷山东卷 下列图为我国某下列图为我国某5A5A级沙漠生态旅游区景级沙漠生态旅游区景观分布示意。读图回答下列问题。观分布示意。读图回答下列问题。选修选修3 3 重点关键点探究重点关键点探究第16页(1)指出该旅游区旅游资源优势。(2)针对该旅游区旅游资源脆弱性，提出保护旅游资源办法。选修选修3 3 重点关键点探究重点关键点探究第17页选修选修3 3 重点关键点探究重点关键点探究 答案(1)旅游资源独特，价值高；旅游资源类型齐全；集群情况和地域组合好。(2)植树种草，保护植被；依据旅游环境容量控制游客人数；节约用水，保护水环境。(答对两点即可)解析第(1)题，由图能够得出该旅游区含有旅游资源丰富、类型齐全以及地域组合好优势。第(2)题，保护当地旅游资源可从保护植被、控制游客人数以及节约用水等方面回答。第18页探究点三旅游环境保护探究点三旅游环境保护1 1旅游业发展中出现环境问题旅游业发展中出现环境问题选修选修3 3 重点关键点探究重点关键点探究第19页 2旅游环境保护办法 第一，健全环境保护法规，强化环境管理；第二，加强全民教育，提升环境保护意识；第三，搞好环境评价，制订环境保护规划；第四，加强生态建设，防治环境污染；第五，依靠科技进步，增强环境保护效果。选修选修3 3 重点关键点探究重点关键点探究第20页例例 课标全国卷课标全国卷 阅读图文资料，完成以下要求。阅读图文资料，完成以下要求。下列图所表示区域中世界文化遗产，始建于公元下列图所表示区域中世界文化遗产，始建于公元366366年，年，以其现存规模大、保留完好壁画和塑像闻名于世。近年来，游以其现存规模大、保留完好壁画和塑像闻名于世。近年来，游客数量不停增加，对该文化遗产组成较大威胁。客数量不停增加，对该文化遗产组成较大威胁。选修选修3 3 重点关键点探究重点关键点探究第21页(1)简述图示区域文化遗产保护较完好自然原因。(2)说明为保护该文化遗产应采取办法。选修选修3 3 重点关键点探究重点关键点探究第22页选修选修3 3 重点关键点探究重点关键点探究 答案(1)地处内陆，气候干旱，空气干燥(利于文物保留)。(2)合理控制游客数量，实施淡旺季门票制；加强监测和管理；数字化和多媒体展示等。第23页选修选修5 5自然灾害与防治自然灾害与防治选修选修5 5自然灾害与防治自然灾害与防治第24页选修选修5 5 考情分析预测考情分析预测 【考向预测】【考向预测】(1)(1)以当年发生重大自然灾害为背景，综合考查自然灾害以当年发生重大自然灾害为背景，综合考查自然灾害成因、分布规律、危害、防御办法等；成因、分布规律、危害、防御办法等；(2)(2)近年来高考对气象近年来高考对气象灾害和地质灾害考查较多，命题较全方面；灾害和地质灾害考查较多，命题较全方面；(3)(3)从展现形式上从展现形式上看，多以图表、材料展现灾害相关信息为主，结合含有生活化、看，多以图表、材料展现灾害相关信息为主，结合含有生活化、时代性特征热点材料，考查考生区域定位、提取有效信息、调时代性特征热点材料，考查考生区域定位、提取有效信息、调用所学知识分析问题、处理问题能力。用所学知识分析问题、处理问题能力。考情分析预测考情分析预测第25页【复习策略】(1)要重视对自然灾害基础知识如自然灾害概念、特点和分布复习和掌握，把握世界和我国自然灾害主要类型和形成原因；(2)复习本专题时一定要注意知识关联性，按照灾害因子发生区域人类社会危害防灾与减灾思维过程进行系统复习，防止死记硬背。选修选修5 5 考情分析预测考情分析预测第26页选修选修5 5 知识网络结构知识网络结构知识网络结构知识网络结构第27页选修选修5 5 重点关键点探究重点关键点探究重点关键点探重点关键点探究究探究点一主要地质灾害探究点一主要地质灾害类型成因基本知识基本特点主要分布地域地震内力作用地球内能以地震波形式强烈释放出来，从而引发一定范围内地面震动震级：衡量地震释放能量大小。烈度：衡量地面受到影响和破坏程度，主要取决于震级，还与震源深度、震中距、地质结构、地面建筑物牢靠程度等相关分布广泛、危害大、伤亡大、突发性强主要集中于环太平洋地震带和地中海喜马拉雅地震带第28页选修选修5 5 重点关键点探究重点关键点探究类型成因基本知识基本特点主要分布地域滑坡斜坡、外力作用、重力作用斜坡上岩体或土体沿一定滑动面整体下滑受三个基本原因控制：不稳定山坡形态、松软面存在和破坏平衡触发作用分布广泛、危害大、伤亡大、突发性强主要集中在地形崎岖山地，如欧洲南部阿尔卑斯山区、中国横断山区、南美安第斯山区泥石流山区暴雨等激发饱含泥沙石块特殊洪流受三个基本原因控制：充分水，足够堆积物，足够地表和沟谷坡度第29页【探究点拨】分析某地地质灾害多发方法 最常发生地质灾害有地震、滑坡、泥石流，而这些灾害存在着亲密关联性。选修选修5 5 重点关键点探究重点关键点探究第30页例例1 1 福建卷福建卷 红层地貌是地质历史时期红色砂砾岩等岩红层地貌是地质历史时期红色砂砾岩等岩层上发育侵蚀地貌，多陡崖，岩性含有软硬互层特点。下列图层上发育侵蚀地貌，多陡崖，岩性含有软硬互层特点。下列图示意中国某区域红层地貌分布。读图回答以下问题。示意中国某区域红层地貌分布。读图回答以下问题。选修选修5 5 重点关键点探究重点关键点探究第31页(1)(1)指出图示红层地貌区由外力作用引发主要地质灾害类指出图示红层地貌区由外力作用引发主要地质灾害类型，并说明该类灾害形成自然原因。型，并说明该类灾害形成自然原因。(2)(2)简述红层地貌区地质灾害主要危害。简述红层地貌区地质灾害主要危害。选修选修5 5 重点关键点探究重点关键点探究第32页选修选修5 5 重点关键点探究重点关键点探究 答案(1)崩塌、滑坡、泥石流。断裂发育，岩石破碎；多河谷，地形坡度大；气候湿热，风化强，多暴雨。(2)加速地表侵蚀，造成水土流失(生态破坏)；破坏农田、城镇与村庄、工矿企业、道路等；造成人畜伤亡。第33页探究点二我国主要自然灾害地域分布及差异探究点二我国主要自然灾害地域分布及差异选修选修5 5 重点关键点探究重点关键点探究灾害种类地域分布原因旱灾黄淮海平原、东北平原为多发区季节降水和年际降水时空分布不均洪涝长江中下游平原、黄淮海平原为多发区受夏季风强弱影响大，锋面雨带进退快慢影响台风东南沿海地域为多发区濒临西北太平洋低温冷害东北地域为多发区纬度高、气温低、靠近冬季风源地地震东南沿海、华北、西北、西南为多发区位于亚欧板块与太平洋板块、印度洋板块交界处滑坡、泥石流西南地域为多发区地形崎岖，地质结构复杂，降水多，强度大第34页【探究点拨】气象灾害成因分析方法 (1)台风成因主要从热带洋面气温改变进行分析。(2)暴雨洪涝灾害成因要结合降雨类型、季风、降雨时空分布、河流、地形、植被等条件进行综合分析。(3)干旱形成则与天气系统、气压带、风带、太阳辐射和人类活动相关。(4)寒潮形成及影响包括季风、农业生产等知识。选修选修5 5 重点关键点探究重点关键点探究第35页例例 山东卷山东卷 下列图为我国某区域图。读图回答下列下列图为我国某区域图。读图回答下列问题。问题。(1)(1)指出指出A A地洪水灾害多发月份，并分析其气候原因。地洪水灾害多发月份，并分析其气候原因。(2)(2)指出指出A A、B B两地预防洪涝灾害应采取不一样办法。两地预防洪涝灾害应采取不一样办法。选修选修5 5 重点关键点探究重点关键点探究第36页选修选修5 5 重点关键点探究重点关键点探究 答案(1)6月份；受夏季风影响，进入梅雨季节，降水量大，多暴雨。(2)A地：植树造林；修建水库；B地：退耕还湖，疏浚湖泊；修建排水、分洪、堤防等水利工程。第37页探究点三防灾与减灾探究点三防灾与减灾1自然灾害防御自然灾害防御 (1)非工程性防御非工程性防御选修选修5 5 重点关键点探究重点关键点探究第38页 (2)工程性办法：是指经过修建防灾工程，改变自然灾害系统，最终到达减灾目标，主要有以下三种方式：选修选修5 5 重点关键点探究重点关键点探究方式实例改变地表环境，防治或减轻自然灾害强度经过岩土体改造工程、疏排水工程，加固稳定变形土体，预防滑坡、泥石流等地质灾害发生；经过植树造林等生物工程方法，防风固沙，预防土地沙化、水土流失，改进生态环境阻隔或控制灾害与人口、财产直接遭遇修建大堤防洪防潮，保护堤内人口生命财产安全；建立护坡、挡墙等建筑物，防止泥石流冲击村庄，破坏耕地改变地物等特征，提升抗灾性能，降低灾害损失兴建水库、排灌站、电机井等设施，确保人畜、农作物正常需水，防洪抗旱；加固房屋建筑，使之抵达抗震要求第39页 2.自然灾害自救和预防 (1)洪水应急办法：尽可能逃向高处；假如不能逃脱，要尽可能借助漂浮物，不让身体下沉，等候救援；警觉和预防被毒蛇、毒虫咬伤以及触电。(2)风灾自救重点是不要外出，尽快回家，隐蔽在室内或地下，或野外低洼处。(3)在野外碰到泥石流时，要向垂直于泥石流前进方向高处跑，要尤其注意保护好头部。在山区扎营，不要选在谷底排洪通道，以及河道弯曲、汇合处。选修选修5 5 重点关键点探究重点关键点探究第40页 (4)大雾和沙尘暴天气，尽可能降低驾车出行或减速慢行。沙尘暴天气，出行时准备好防风用具，如风镜、口罩等，用以保护眼睛和口鼻。选修选修5 5 重点关键点探究重点关键点探究第41页例例 课标全国卷课标全国卷 读下列图，完成以下要求。读下列图，完成以下要求。下列图示意美国本土飓风、地震灾害空间分布。下列图示意美国本土飓风、地震灾害空间分布。(1)(1)判断甲、乙自然灾害种类并说明判断依据。判断甲、乙自然灾害种类并说明判断依据。(2)(2)说明为防范上述灾害应采取办法。说明为防范上述灾害应采取办法。选修选修5 5 重点关键点探究重点关键点探究第42页选修选修5 5 重点关键点探究重点关键点探究 答案(1)甲为地震。(西临太平洋)地处环太平洋地震带；乙为飓风。东部处于北大西洋飓风侵袭路径上；南部靠近飓风源地。(2)加强灾害监测与预报；制订防灾应急预案；修建避难场所等工程性防御设施；进行防灾教育和培训等。第43页选修选修6 6环境保护环境保护选修选修6 6环境保护环境保护第44页选修选修6 6 考情分析预测考情分析预测 【考向预测】【考向预测】(1)(1)结合重大环境问题，依据图文材料，考查某区域环境结合重大环境问题，依据图文材料，考查某区域环境问题表现、形成原因、危害及治理办法；问题表现、形成原因、危害及治理办法；(2)(2)针对我国突出环针对我国突出环境问题及重大工程和人类活动带来后续影响，说明环境问题产境问题及重大工程和人类活动带来后续影响，说明环境问题产生原因及治理办法；生原因及治理办法；(3)(3)结合资源及能源价格猛烈改变和供需结合资源及能源价格猛烈改变和供需矛盾等问题，说明合理开发和利用自然资源必要性。矛盾等问题，说明合理开发和利用自然资源必要性。考情分析预测考情分析预测第45页【复习策略】(1)结合教材认真梳理基础知识和基本规律，把握好教材知识间内在联络；(2)结合生产生活实际和社会热点问题，依据考纲认真复习考点，然后选取相关经典高考题和模拟题，研究这些题目标设计思绪、设问角度和思维价值，建立较为正确答题模式和思绪等。选修选修6 6 考情分析预测考情分析预测第46页选修选修6 6 知识网络结构知识网络结构知识网络结构知识网络结构第47页选修选修6 6 知识网络结构知识网络结构第48页选修选修6 6 知识网络结构知识网络结构第49页选修选修6 6 重点关键点探究重点关键点探究重点关键点探重点关键点探究究探究点一资源问题与资源利用、保护探究点一资源问题与资源利用、保护1 1资源不合理利用造成环境问题资源不合理利用造成环境问题第50页选修选修6 6 重点关键点探究重点关键点探究自然资源土地资源生物资源水资源矿产资源不合理开发利用滥垦草地，非农业用地面积不停扩大等滥伐森林，毁林垦荒，对野生动物滥捕滥猎过分抽取地下水，不合理浇灌等滥采滥用矿产资源，废弃物处理不妥产生环境问题土地遭到水蚀、风蚀和沙漠侵吞，耕地面积不停缩小等森林面积不停降低，许多野生动植物已灭绝或濒临灭绝，不一样程度地破坏了陆地生态系统平衡地下水位下降，地面沉降，土壤次生盐渍化矿产资源浪费以至枯竭，污染环境第51页2.2.矿产资源开发中存在问题及合理开发与利用办法矿产资源开发中存在问题及合理开发与利用办法选修选修6 6 重点关键点探究重点关键点探究第52页【探究点拨】【探究点拨】成因成因分析某一资源问题既要看主要原因，还要看直分析某一资源问题既要看主要原因，还要看直接原因；分析不一样资源问题要注意原因差异性和共同性。接原因；分析不一样资源问题要注意原因差异性和共同性。危害危害资源开发中不一样步骤产生环境问题不一样，资源开发中不一样步骤产生环境问题不一样，危害表现也不相同。危害表现也不相同。对策对策合理开发和利用办法主要是针对不一样资源环合理开发和利用办法主要是针对不一样资源环境问题而言；环境问题不一样决定了办法差异性。境问题而言；环境问题不一样决定了办法差异性。选修选修6 6 重点关键点探究重点关键点探究第53页例1 课标全国卷 阅读图文资料，完成以下要求。近百年来，上海市饮用水主要水源地发生了很大改变：19为苏州河，1928年改至黄浦江中、下游，1978年改至黄浦江中、上游，改至长江青草沙(见下列图)。选修选修6 6 重点关键点探究重点关键点探究第54页 (1)(1)分析上海市饮用水主要水源地改变原因。分析上海市饮用水主要水源地改变原因。(2)(2)提出保护城市水源地应采取办法。提出保护城市水源地应采取办法。选修选修6 6 重点关键点探究重点关键点探究第55页选修选修6 6 重点关键点探究重点关键点探究 答案(1)水环境污染严重；城市需水量增加。(2)控制污染源，加强水质监测和日常管理，预防水污染；制订污染事件应急处理方案；加强城市水环境教育，增强公众水环境保护意识；强化水资源管理等。第56页探究点二主要生态环境问题产生原因、危害与防治探究点二主要生态环境问题产生原因、危害与防治选修选修6 6 重点关键点探究重点关键点探究生态环境问题产生原因造成危害防治方法森林破坏自然原因：森林火灾、病虫害人为原因：毁林垦荒、砍伐薪柴、商业采伐等洪水频发、水土流失加剧、土地沙化、河道淤塞、温室效应增强、物种灭绝等封山育林、采育结合、退耕还林，制订和完善相关法律法规草地退化自然原因：气候异常、降水降低人为原因：过分放牧、过分农垦载畜量下降，草地生态环境恶化，还会使整个自然环境发生改变控制人口数量、改进经济结构、退耕还草、牲畜舍饲等第57页选修选修6 6 重点关键点探究重点关键点探究生态环境问题产生原因造成危害防治方法生物多样性降低自然原因：自然消亡人为原因：狩猎、污染，森林、草地、湿地等生态系统破坏将恶化人类生存环境，限制人类生存发展机会选择，甚至严重威胁人类生存与发展扩大自然保护区，建立生态走廊、采育结合、合理放牧、实施禁渔期制度第58页【即时点拨】(1)每一个生态环境问题都是在某一区域产生，其成因、分布、危害必定有当地域域影子，在分析应对办法时就要结合当地地理环境有针对性回答，防止模版似套路。(2)生态环境问题关联性较强，一个生态环境问题出现经常会为其它环境问题产生提供可能。(3)不一样环境问题成因不一样，所采取办法也不一样，尤其是要针对人为原因来采取办法。选修选修6 6 重点关键点探究重点关键点探究第59页例例 江苏卷江苏卷 下列图是我国水土流失重点区和生态安下列图是我国水土流失重点区和生态安全战略工程分布示意图。读图回答以下问题。全战略工程分布示意图。读图回答以下问题。选修选修6 6 重点关键点探究重点关键点探究第60页(1)我国水土流失重点区水土流失严重共同原因是_、_。A位于地势二、三级阶梯交界处 B气温年较差大 C降水集中 D植被破坏严重 (2)以流水作用为主侵蚀区界限以西主要外力作用是_。(3)对减轻长江、黄河中下游地域旱涝灾害都有主要意义生态安全战略工程是_、_(填图中代号)。工程所在区域主要生态环境问题是_。(4)分别从地形和气候两方面比较分析建设防护林条件。选修选修6 6 重点关键点探究重点关键点探究第61页选修选修6 6 重点关键点探究重点关键点探究 答案(1)CD (2)风力作用 (3)土地荒漠化 (4)地形起伏小，气候干旱；地形起伏较大，气候湿热。第62页探究点三主要环境污染问题形成原因、危害与防治办法探究点三主要环境污染问题形成原因、危害与防治办法选修选修6 6 重点关键点探究重点关键点探究环境污染问题形成原因造成危害防治方法水污染大量工业、农业和生活废弃物排入水中影响工业生产、人民生活，危害人体健康，破坏生态，影响动植物繁殖保护水源、限制污水排放、建污水处理厂、合理布局工业生产、提升环境保护意识第63页选修选修6 6 重点关键点探究重点关键点探究环境污染问题形成原因造成危害防治方法大气污染人为原因：化石燃料燃烧排放出大量粉尘和酸性气体自然原因：特定气象和地形条件会加重大气污染危害人畜健康，污染土壤、水体、生物，腐蚀建筑物节约和提升能源利用效率，开发新能源；发展洁净煤技术；控制机动车尾气污染；植树造林，加强绿化等固体废弃物污染人类在日常生活中排放生活垃圾和工业等生产活动排出生产垃圾污染大气、水体、土壤，占用耕地，影响环境卫生，危害人类健康填埋、焚烧、堆肥、分类处理并回收利用第64页选修选修6 6 重点关键点探究重点关键点探究环境污染问题形成原因造成危害防治方法噪音污染交通运输、工业生产、建筑施工、商业活动、娱乐等干扰人们正常生活和工作，损伤听力，诱发各种疾病声源控制，传输路径控制，接收者防护第65页【即时点拨】(1)不一样环境污染形成原因各不相同，要结合其特点进行详细分析。(2)同一环境污染因为所处地理环境不一样，带来危害也不一定相同。(3)针对造成污染问题成因采取对应办法：不一样污染问题成因不一样，采取办法也应不一样，只有针对造成污染问题详细原因，才能找到处理这一问题详细办法。选修选修6 6 重点关键点探究重点关键点探究第66页例3 福建卷 下列图为中国南北方城市生活垃圾成份组成。读图回答以下问题。(1)指出中国城市生活垃圾中不可回收物成份组成地域差异，并从气候角度说明其原因。(2)简述城市生活垃圾产生主要危害。选修选修6 6 重点关键点探究重点关键点探究第67页选修选修6 6 重点关键点探究重点关键点探究 答案(1)地域差异：无机物比重北方多于南方，有机物比重南方多于北方。原因：北方冬季气温低，需要燃煤取暖，产生大量煤灰等；南方水热条件好，蔬菜种类多、产量大，产生菜叶等生活垃圾多。(2)堆放垃圾占用土地或水域；污染地下水、土壤和大气；危害人体健康。第68页