二氧化碳和一氧化碳教学课件省公开课一等奖新名师优质课比赛一等奖课件.pptx

二氧化碳和一氧二氧化碳和一氧化碳化碳第1页聆听故事：聆听故事：这屠狗妖原来是这屠狗妖原来是二氧化碳二氧化碳第2页学学习习目目标标1掌握二氧化碳性质2能完成和设计一些简单化学试验，表示所观察到试验现象，分析试验结论。3能将所学化学知识利用于生活，优化生活第3页1.二氧化碳物理性质：二氧化碳是一个 气体，密度比空气 ，溶于水。固体二氧化碳叫 。2.二氧化碳化学性质：(1)；(2)与水反应 ；(3)与氢氧化钙反应 。无色无味大干冰CO2不能燃烧也不能支持燃烧CO2+H2OH2CO3CO2+Ca(OH)2CaCO3+H2O能自学指导（阅读P117-P118,时间3分钟）第4页自主研究、探索新知自主研究、探索新知（一）第5页思思维维向向导导物理性质12密度比空气大密度比空气大3观察集气瓶中现象；得出结论观察集气瓶中现象；得出结论 通常为无色、无味气体，通常为无色、无味气体，固态为干冰，易升华固态为干冰，易升华 阅读【试验阅读【试验6-4】，观察试验，】，观察试验，你得到哪些结论你得到哪些结论能溶于水能溶于水第6页集思广益、援疑质理集思广益、援疑质理（二）第7页思思维维向向导导1 H2OCO2=H2CO32 阅读试验【阅读试验【6-5】，探究二氧化】，探究二氧化碳性质。碳性质。3CO2不燃烧、不支持燃烧不燃烧、不支持燃烧 向澄清石灰水中通入向澄清石灰水中通入CO2，叙，叙述现象，分析原因。述现象，分析原因。Ca(OH)2CO2=CaCO3H2O 阅读阅读【试验【试验6-3】，统计现象，】，统计现象，分析结论分析结论化学性质第8页H2OCO2=H2CO3（碳酸）碳酸很不稳定H2CO3=H2OCO2 2.阅读试验【阅读试验【6-5】，探究二氧化碳性质】，探究二氧化碳性质注意：注意：不能说成不能说成“二氧化碳使紫色石蕊试液变红二氧化碳使紫色石蕊试液变红”第9页3.向澄清石灰水中通入向澄清石灰水中通入CO2，叙述现象，分析原因，叙述现象，分析原因现象：现象：澄清石灰水变浑浊结论：结论：Ca(OH)2CO2=CaCO3H2O判定判定CO2存在存在第10页二氧化碳物理性质化学性质1、通常为无色、无味气体，固体为干冰，易升华2、能溶于水3、密度比空气大1、不能燃烧，也不支持燃烧2、H2O+CO2H2CO33、Ca(OH)2+CO2CaCO3+H2O课堂小结第11页1、以 下 关 于 二 氧 化 碳 叙 述 正 确 是（）A、二氧化碳是一个极难于水气体B、二氧化碳能供给呼吸C、二氧化碳有毒D、二氧化碳气体不能燃烧D随随 堂堂 检检 测测第12页2、二氧化碳以下用途中，仅利用了二氧化碳物理性质是（）A、二氧化碳是植物光合作用原料B、二氧化碳制成干冰作致冷剂C、二氧化碳溶于水制汽水D、二氧化碳能够用来灭火随随 堂堂 检检 测测B第13页3、要判别空气、二氧化碳和氧气三瓶气体，以下操作正确是（）A、将气体分别通入水中B、将燃着木条分别插入瓶中C、将气体通入澄清石灰水中D、将气体通入紫色石蕊试液中B随随 堂堂 检检 测测第14页1、影视舞台上经常见到云雾回绕、使人如入仙境景象。产生这种景象可用物质是_。2、进入干涸深洞、深井底部人，常会发生窒息而死事件。这是因为深洞、深井底部_浓度大，而它不能_。随随 堂堂 检检 测测干冰二氧化碳供给呼吸第15页END第16页