1、冀教版小学数学五年级冀教版小学数学五年级组合图形面积第1页教学目标教学目标1.1.经历尝试计算组合图形面积、交流不一样计经历尝试计算组合图形面积、交流不一样计算方法过程。算方法过程。2.2.能利用学过面积公式计算组合图形面积,体能利用学过面积公式计算组合图形面积,体验算法多样化。验算法多样化。3.3.能够探索出计算组合图形面积有效方法,并能够探索出计算组合图形面积有效方法,并试图寻找其它方法,取得利用数学知识处理问试图寻找其它方法,取得利用数学知识处理问题成功体验。题成功体验。第2页临街处要建一座拐角楼房(地基如图),求临街处要建一座拐角楼房(地基如图),求地基面积。(单位:地基面积。(单位:
2、m m)探究新知探究新知1818404018186060能够把地基分能够把地基分成两个长方形。成两个长方形。18401840720720(平方米)(平方米)1818(60601818)756756(平方米)(平方米)72072075675614761476(平方米)(平方米)答:地基面积是答:地基面积是14761476平方米。平方米。第3页临街处要建一座拐角楼房(地基如图),求临街处要建一座拐角楼房(地基如图),求地基面积。(单位:地基面积。(单位:m m)探究新知探究新知1818404018186060还能够把地基还能够把地基分成两个梯形。分成两个梯形。(404018184040)18218
3、2558558(平方米)(平方米)(606018181616)182182918918(平方米)(平方米)55855891891814761476(平方米)(平方米)答:地基面积是答:地基面积是14761476平方米。平方米。第4页临街处要建一座拐角楼房(地基如图),求临街处要建一座拐角楼房(地基如图),求地基面积。(单位:地基面积。(单位:m m)探究新知探究新知1818404018186060第5页1.1.计算下面组合图形面积。(单位:计算下面组合图形面积。(单位:cmcm)巩固应用巩固应用(8 81616)(16169 9)228484(平方厘米)(平方厘米)916916144144(平
4、方厘米)(平方厘米)8484144144228228(平方厘米)(平方厘米)第6页1.1.计算下面组合图形面积。(单位:计算下面组合图形面积。(单位:cmcm)巩固应用巩固应用(20201515)(25251515)222525(平方厘米)(平方厘米)15251525375375(平方厘米)(平方厘米)2525375375400400(平方厘米)(平方厘米)第7页2.2.一块菜地(以下列图),求它面积。(单位:一块菜地(以下列图),求它面积。(单位:m m)巩固应用巩固应用1818218182162162(平方米)(平方米)(18121812)222222330330(平方米)(平方米)162
5、162330330492492(平方米)(平方米)答:它面积是答:它面积是492492平方米。平方米。第8页3.3.一块稻田,中间有一条水渠经过。一块稻田,中间有一条水渠经过。巩固应用巩固应用(1 1)实际种水稻面积是多少平方米?)实际种水稻面积是多少平方米?(48484444)2122124242(平方米)(平方米)44214421924924(平方米)(平方米)1.5211.52131.531.5(平方米)(平方米)424292492431.531.5934.5934.5(平方米)(平方米)答:实际种水稻面积是答:实际种水稻面积是934.5934.5平方米。平方米。第9页3.3.一块稻田,中间有一条水渠经过。一块稻田,中间有一条水渠经过。巩固应用巩固应用(2 2)假如没平方米稻田产水稻)假如没平方米稻田产水稻1.21.2千克,那么这千克,那么这块稻田共产水稻多少千克?块稻田共产水稻多少千克?934.51.2934.51.21121.41121.4(千克)(千克)答:这块稻田共产水稻答:这块稻田共产水稻1121.41121.4千克千克。第10页