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语文语文A版版 五年级五年级 语文语文 上册上册 第二单元第二单元母亲纯净水母亲纯净水第1页学习目学习目标标1.1.有感情地朗诵课文。有感情地朗诵课文。2.2.能对文中人物进行评价，而且写下来。能对文中人物进行评价，而且写下来。3.3.能体会到母亲在细微处对儿女关爱，能体会到母亲在细微处对儿女关爱，知道要树立信心，把握自己命运。知道要树立信心，把握自己命运。第2页下岗下岗 时髦时髦 围拢围拢 瞬间瞬间 节俭节俭 虚伪虚伪 嘲笑嘲笑 丑陋丑陋 魔术魔术 绚丽绚丽 不菲不菲 薪水薪水 第3页分享我组最喜欢词句第4页深入体深入体会会 每七天星期二和星期五下午有体育课，吃过午每七天星期二和星期五下午有体育课，吃过午饭，母亲就拿出一瓶，递给她。她接过瓶子时候，饭，母亲就拿出一瓶，递给她。她接过瓶子时候，心里隐隐有点不安。心里隐隐有点不安。她为何她为何“隐隐有点不安隐隐有点不安”？你从中体会出什么？你从中体会出什么？她接过瓶子时候，心里隐隐有点不安。因为她接过瓶子时候，心里隐隐有点不安。因为 。不过，她还是为那瓶纯。不过，她还是为那瓶纯 净水高兴，因为净水高兴，因为 。第5页 大家缄默了一下，都笑了。是，是像凉大家缄默了一下，都笑了。是，是像凉白开。一瞬间，她突然清醒地意识到，自己白开。一瞬间，她突然清醒地意识到，自己喝了这么长时间纯净水，确实有可能是凉白喝了这么长时间纯净水，确实有可能是凉白开。要不然，一向节俭母亲怎么会单单在这开。要不然，一向节俭母亲怎么会单单在这件事上大方起来呢？她很尴尬，当即扔掉了件事上大方起来呢？她很尴尬，当即扔掉了那瓶水。那瓶水。为何她以为为何她以为“很尴尬，当即扔掉了那瓶水很尴尬，当即扔掉了那瓶水”？当当初情景是怎样？初情景是怎样？第6页 我我们们是是穷穷。不不过过穷穷有有什什么么错错？富富也也罢罢，穷穷也也罢罢,都都是是日日子子一一个个过过法法。穷穷人人不不见见得得可可怜怜，富富人人也也不不一一定定高高贵贵。再再穷穷，也也得得看看得得起起自自己己。要要是是看看不不起起自自己己，心心就就穷穷了，那可就真了，那可就真穷穷了。了。精读入情精读入情第7页 这句话有几个这句话有几个“穷穷”字？意思一样吗？小女字？意思一样吗？小女孩和母亲分别是怎么对待穷？孩和母亲分别是怎么对待穷？小女孩：小女孩：认为丢脸，没有面子。认为丢脸，没有面子。母亲：母亲：勇敢地面对，认为勇敢地面对，认为“穷穷”是一个过法是一个过法即使穷，不即使穷，不过母亲心不穷过母亲心不穷第8页假如因为穷而看不起自己会怎么样呢？假如因为穷而看不起自己会怎么样呢？“希望破灭希望破灭”这就是心穷，心要是穷了，就真穷这就是心穷，心要是穷了，就真穷了。了。“心穷，那可就真穷了。心穷，那可就真穷了。”用自己话该用自己话该怎么说？怎么说？心心穷，精神财富匮乏，人就真一无全部了穷，精神财富匮乏，人就真一无全部了。第9页 那天晚上，她想明白了母亲话。“母亲话”指是什么？从“母亲话”中“她想明白了”什么？精读入情精读入情第10页 穷穷没没什什么么，它它不不是是一一个个光光荣荣，也也绝绝不不是是一一个个耻耻辱辱，它它只只是是一一个个相相比比较较而而言言生生活活状状态态，是是她她需需要要认认识和改变一个现实状况。识和改变一个现实状况。第11页 假如把它看作做是一件丑假如把它看作做是一件丑陋衣衫，那么它就可能遮住心陋衣衫，那么它就可能遮住心灵光芒；假如把它看做是一块灵光芒；假如把它看做是一块宽大布料，那就能够把它做成宽大布料，那就能够把它做成一件温暖新衣，甚至，还能够一件温暖新衣，甚至，还能够把它当做魔术师手中那种魔布，把它当做魔术师手中那种魔布，用它变幻出绚丽多姿未来。用它变幻出绚丽多姿未来。第12页 母亲话改变了小女孩对穷与富看法，母亲话改变了小女孩对穷与富看法，使小女孩对生活有了新认识。母亲含有不使小女孩对生活有了新认识。母亲含有不以穷困为耻精神，以平和心态为改变穷困以穷困为耻精神，以平和心态为改变穷困现实状况竭尽努力。这种精神在经历了世现实状况竭尽努力。这种精神在经历了世态炎凉之后依然健康、纯粹，依然保持了态炎凉之后依然健康、纯粹，依然保持了充分尊严和活力。母亲这种精神，使女儿充分尊严和活力。母亲这种精神，使女儿灵魂得到净化，不再在意物质上贫穷，而灵魂得到净化，不再在意物质上贫穷，而要用它变幻出绚丽未来和梦想。要用它变幻出绚丽未来和梦想。第13页 面对贫穷，假如你面对贫穷，假如你看不起自己，那么看不起自己，那么 ,假如你看得起自己，假如你看得起自己，那么那么 。第14页小女孩和她母亲给我们留下了深刻印象，小女孩和她母亲给我们留下了深刻印象，你怎样评价她们呢？选择其中一个人物写你怎样评价她们呢？选择其中一个人物写下来。下来。小女孩：小女孩：很懂事（隐隐不安、母亲是正确）；听从教诲很懂事（隐隐不安、母亲是正确）；听从教诲（想明白）；从母亲纯净水事后，她能正确地认识（想明白）；从母亲纯净水事后，她能正确地认识“穷穷”与与“富富”；心中永远铭记着妈妈教诲；心中永远铭记着妈妈教诲母亲：母亲：一向节俭；善于了解人（体育课拿纯净水，与女儿一向节俭；善于了解人（体育课拿纯净水，与女儿对话）；言传身教；心不穷对话）；言传身教；心不穷感受领悟感受领悟第15页 把这篇文章读给把这篇文章读给你家长听，听听他们是你家长听，听听他们是怎么评价文中这对母女怎么评价文中这对母女？第16页1.1.母亲水是凉白开，为何课文题目却叫做母亲水是凉白开，为何课文题目却叫做“母亲母亲纯净水纯净水”？2.2.为何以后她却认为没有任何一个饮料比得上母为何以后她却认为没有任何一个饮料比得上母亲亲“纯净水纯净水”？3.3.小女孩不得不说母亲是正确，可为何她还是感小女孩不得不说母亲是正确，可为何她还是感到莫名委屈和酸楚？到莫名委屈和酸楚？4.4.“再穷，再穷，心就穷了，那可就真穷了。心就穷了，那可就真穷了。”“心穷心穷”怎么了解？怎么了解？第17页
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