1、Y O U Q U D E B A N Y U A N X I N G有 趣 半 圆 形 第1页 情境导入情境导入 探索新知探索新知 艺术创作艺术创作 总结拓展总结拓展老师先给大家讲一个半圆形故事。第2页 情境导入情境导入 探索新知探索新知 艺术创作艺术创作 总结拓展总结拓展让我们一起来了解生活中半圆形。第3页 情境导入情境导入 探索新知探索新知 艺术创作艺术创作 总结拓展总结拓展（1）想一想，加一加 哪些东西能够由半圆形改变出来？第4页 情境导入情境导入 探索新知探索新知 艺术创作艺术创作 总结拓展总结拓展（2）想一想，拼一拼将不一样大小半圆形组合，能够拼组成小帆船、帽子、小鸟、小女孩第5页
2、 情境导入情境导入 探索新知探索新知 艺术创作艺术创作 总结拓展总结拓展请和老师一起学习创作半圆形作品。第6页 情境导入情境导入 探索新知探索新知 艺术创作艺术创作 总结拓展总结拓展请观赏儿童们作品，看看对你有什么启发？添加组合拼摆一个半圆形，联想添加后变成了可爱小刺猬。组合相同两个半圆形，添画后成了七星瓢虫。几个半圆形，组成了一只只翱翔小鸟。第7页 情境导入情境导入 探索新知探索新知 艺术创作艺术创作 总结拓展总结拓展作业要求：（1）剪一剪：剪出各种大小不一样半圆形。（2）想一想：对一个半圆形进行联想，或是将几个半圆形组合后进行联想，看看像什么，再想想经过简单添加后能变成什么，能组合成一幅什么样画面？（3）画一画：添加几笔，变成一幅有趣作品。第8页 情境导入情境导入 探索新知探索新知 艺术创作艺术创作 总结拓展总结拓展作业讲评：组织学生对作品自评、互评。（1）你最喜欢哪一幅作品？为何？（2）怎样添加并组合成一幅有趣画？第9页 情境导入情境导入 探索新知探索新知 艺术创作艺术创作 总结拓展总结拓展 今天我们认识了一位新朋友半圆形。经过对半圆形进行联想、剪贴、添画，就能创作出一幅幅生动图画！第10页 情境导入情境导入 探索新知探索新知 艺术创作艺术创作 总结拓展总结拓展试着用对折方法剪半圆，让小牛站起来！第11页
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