1、观察范围六年级上册第1页情境导入你从中能读出哪些数学信息?小猴在树上A处时,看到墙内离墙最近点为A。请你分别画出小猴到B处和C处时,看到墙内离墙最近点B和C。第2页本节目标1结合详细情境,感受观察范围随观察点、观察角度改变而改变,了解物体间相互关系,能利用所学知识解释生活中一些现象。2借助画图、操作等多样化活动,积累观察物体经验。第3页自主学习反馈1、小丽能看到甲楼上点吗?能看到甲楼上B点吗?请你作图说明。能看到A点,看不到B点。第4页自主学习反馈2、图中已画出了小树影子,你能画出大树在路灯下影子吗?第5页探究新知探究一:小猴在树上A处时,看到墙内离墙最近点为A。请你分别画出小猴到B处和C处时
2、,看到墙内离墙最近点B和C。ABC第6页探究新知探究二:客车行驶到位置时,司机能够看到建筑物B一部分,客车行驶到位置时,司机还能看到建筑物B吗?为何?客车行驶到位置时,司机不能看到建筑物B,因为被建筑物A挡住了。第7页探究新知探究二:观察范围伴随观察点改变而改变,观察点位置越高,观察到范围越广(大);观察点位置越低,观察到范围越窄(小)。第8页探究新知探究三:生活中还有哪些类似现象?与同伴说一说。第9页知识利用小杰站在院子里,他能够看到远处高楼哪个区域?A小杰视线经过障碍物落在物体上点是看到物体最低(或最近)点,调整视线,还能够看到更高(或更远)区域。第10页随堂检测1、坐在二楼笑笑能看到一楼
3、调皮吗?看不到一楼调皮。第11页随堂检测2、画出夜晚路灯下杆子影子。一样高杆子离路灯越近,它影子就越()。短第12页随堂检测3、如图1,小猫在残墙前,小老鼠在残墙后面活动,又怕小猫看到,请你在图2中画出小老鼠能够活动区域。第13页随堂检测4、(1)在黑夜里把一个球向电灯移动时,球影子是怎样改变?球影子逐步变大。第14页随堂检测4、(2)晚上与家长在路灯下散步,当走向路灯时,你影子是怎样改变?远离路灯时呢?走向路灯时,影子会变短。第15页本课小结010203观察范围伴随观察点改变而改变,观察点位置越高,观察到范围越广(大);观察点位置越低,观察到范围越窄(小)。视线经过障碍物落在物体上点是看到物体最低(或最近)点,调整视线,还能够看到更高(或更远)区域。搭积木比赛第16页作业布置1、以下列图所表示,乐乐站在墙前不动,小明站在墙后,小明不想让乐乐看见,请画出小明活动区域。2、预习书本第36页,并思索怎样来判断拍摄照片位置。第17页