1、图形运动（一）认识平移冀教版数学三年级上册第1页1 1、结合详细事例，经历感、结合详细事例，经历感受、认受、认识平移现识平移现象象过程过程。2 2、能找出生活中平移现象，能识别简单图形平移后图、能找出生活中平移现象，能识别简单图形平移后图形。形。3 3、在感受平移现象、探索简单图形平移过程、在感受平移现象、探索简单图形平移过程中，发中，发展展空间观空间观念。念。第2页想一想，这些运动有什么特点呢？这些运动都是平移运动。第3页滑沙板从上向下运动，缆车从下向上或从上向下运动，这些运动现象都是沿着直线运动，这些运动现象都是平移。滑沙场第4页在生活中，你还看到过哪些平移现象？推、拉窗扇是平移。电梯上、
2、下运动是平移。电梯门开、关是平移。第5页1照样子做一做。书是沿着一个方向做平移运动第6页2下面哪些图形经过平移能够相互重合？小鸟、箭头、笑脸经过平移能够相互重合。第7页3以下哪些现象是平移现象？是平移现象在()里画“”。动车直线运动（）风扇转动（）第8页4 小动物怎样顺着格走才能吃到自己喜欢食物？画线表示出来。第9页5松树图向（）平移了（）格。右6第10页平移：物体在同一平面上沿直线运动，这种运动现象叫做平移。平移特征：平移都是在同一平面上沿直线运动，且运动时物体大小、形状、方向没有发生改变，只是位置发生改变。第11页1填空。在方格纸上A处，放上一粒圆形纽扣，怎样才能将它平移到B处呢？先向_平
3、移_格，再向_平移_格，到B处。下2右9AB第12页（1）以下现象中，不属于平移是()。A电梯上下运行B风车迎风转动C拉抽屉D在计数器上拨动珠子（2）在平移现象中，物体()会发生改变。A位置B形状C大小D位置、形状和大小BA选择。2第13页（3）铅笔上下平移后线条是（）。A.相互平行B.不平行C.相互垂直（4）下面哪些图案不能经过平移得到？（）A.B.C.AB选择。2第14页3（1）骑自行车时，车轮运动是平移现象。()（2）物体平移时，形状、大小、位置不变。()（3）汽车在笔直公路上行驶，车身运动是平移。()（4）电梯上、下运动是平移。()（5）拨计数器时珠子运动是平移。()我是小法官。(正确画“”，错画“”)第15页4把小房子向左移动2格得到图形涂红色，向右平移4格得到图形涂黄色。第16页5小房图向_平移了_格。十字图向_平移了_格。右6左7第17页请用简练话描述到运动轨迹以及到运动轨迹。6方案一：向下平移5格到，再向右平移9格到方案二：向右平移9格，再向下平移5格到到：向下平移5格到到：第18页7利用平移知识画图或者填空。（1）画出小船向右平移7个格后图形。第19页7（2）画出平行四边形向右平移5个格后图形。利用平移知识画图或者填空。第20页
浙ICP备2021020529号-1 | 浙B2-20240490 
