人教版九年级历史上册部编版第14课-文艺复兴运动-省公开课一等奖新名师优质课比赛一等奖课件.pptx

第14课 文艺复兴运动第1页意大利文艺复兴时期艺术大师意大利文艺复兴时期艺术大师达达芬奇芬奇第2页14世纪，伴随工商业发展，意大利出现了世纪，伴随工商业发展，意大利出现了资本主义萌芽资本主义萌芽使用雇佣工人使用雇佣工人手工工场手工工场，企，企业主和富商开始演变成资产阶级。业主和富商开始演变成资产阶级。按照辩证唯物主义和历史唯物主义观点：按照辩证唯物主义和历史唯物主义观点：文化是政治和经济在观念形态上反应。文化是政治和经济在观念形态上反应。新兴资产阶级认为自己能创造财富，也应新兴资产阶级认为自己能创造财富，也应该享受生活。他们要求重视人作用和人需要；该享受生活。他们要求重视人作用和人需要；一些先进知识分子借助研究古代希腊罗马文化，一些先进知识分子借助研究古代希腊罗马文化，经过文艺创作，宣传经过文艺创作，宣传人文精神人文精神。这就是。这就是“文艺文艺复兴复兴”运动。运动。第3页1资产阶级文化兴起背景资产阶级文化兴起背景文艺复兴文艺复兴运动是思想领域里一次重大突破，运动是思想领域里一次重大突破，它使人们被压抑才智得到解放。所以在这个运它使人们被压抑才智得到解放。所以在这个运动中，许多出色人物涌现出来。他们以古代希动中，许多出色人物涌现出来。他们以古代希腊、罗马文化为武器，向封建神学作斗争，含腊、罗马文化为武器，向封建神学作斗争，含有坚强战斗精神和进步意义。这在当初人们看有坚强战斗精神和进步意义。这在当初人们看来，好像古典文化经过来，好像古典文化经过天主教天主教会长久压制以后会长久压制以后又复兴了，所以称这次运动为又复兴了，所以称这次运动为文艺复兴文艺复兴。其实。其实这种新文化是新兴资产阶级文化。这种新文化是新兴资产阶级文化。第4页文文艺艺复复兴兴运运动动O时间：时间：O发生地：发生地：O发生背景：发生背景：O代表人物代表人物O含义：含义：O意义：意义：14世纪世纪16世纪世纪意大利，后传输到欧洲其它国家意大利，后传输到欧洲其它国家工商业发展，资本主义萌芽工商业发展，资本主义萌芽达达芬奇芬奇莎士比亚莎士比亚提倡人文精神，重视人作用和需提倡人文精神，重视人作用和需要，一切以人为本。要，一切以人为本。使人们思想从宗教愚味中解放出使人们思想从宗教愚味中解放出来。来。第5页文艺复兴文艺复兴主要内容主要内容:文艺复兴文艺复兴运动斗争矛头指向了教会及运动斗争矛头指向了教会及其以神为中心愚民思想。其以神为中心愚民思想。人文主义（精神）人文主义（精神）和教会愚民思想是和教会愚民思想是根本对立：根本对立：一个是以神为中心，一个是以神为中心，一个是以人为中心。一个是以人为中心。二者对立与斗争，组成了二者对立与斗争，组成了文艺复兴文艺复兴运动运动主旋律。主旋律。第6页2什么是人文精神什么是人文精神文艺复兴时期，一些先进知识分子借助文艺复兴时期，一些先进知识分子借助研究古代希腊、罗马文化，经过文艺创作，研究古代希腊、罗马文化，经过文艺创作，必定人价值与尊严，重视人作用和需要，主必定人价值与尊严，重视人作用和需要，主张一切以人为本，要求一切从人出发，最终张一切以人为本，要求一切从人出发，最终一切为了人。这就是文艺复兴时期人文精神。一切为了人。这就是文艺复兴时期人文精神。第7页3文艺复兴文艺复兴运动实质运动实质 在在文艺复兴文艺复兴运动中，大批知识分子以运动中，大批知识分子以人文人文主义主义为武器，借助于为武器，借助于古代希腊古代希腊、罗马优异作品，、罗马优异作品，即古典文化，向教会及其愚民思想，也能够说即古典文化，向教会及其愚民思想，也能够说向封建神学作斗争。这在当初人们看来，好像向封建神学作斗争。这在当初人们看来，好像古典文化经过古典文化经过天主教天主教会长久压抑以后又复兴了，会长久压抑以后又复兴了，所以称这次运动为所以称这次运动为文艺复兴文艺复兴。这是一个历史误。这是一个历史误解，这时文化并不是古典文化简单恢复，而是解，这时文化并不是古典文化简单恢复，而是资产阶级新文化兴起，这从它产生时代背景和资产阶级新文化兴起，这从它产生时代背景和它全新主导思想来看，是十分清楚。它全新主导思想来看，是十分清楚。第8页这是一次这是一次人类从来没人类从来没有经历过最有经历过最伟大、进步伟大、进步变革。变革。产生了一产生了一批巨人。批巨人。进步进步意义意义文艺复兴是一次思文艺复兴是一次思想解放运动，反应想解放运动，反应了当初新兴资产阶了当初新兴资产阶级愿望，使人们被级愿望，使人们被压抑思想从宗教愚压抑思想从宗教愚昧中解放出来。由昧中解放出来。由此，大批出色人物此，大批出色人物涌现出来涌现出来。第9页文艺复兴美术三杰文艺复兴美术三杰达达芬芬奇奇米开朗基罗米开朗基罗拉斐尔拉斐尔第10页末日审判末日审判米开朗基罗米开朗基罗第11页拉菲尔拉菲尔第12页文艺复兴文学艺术三杰文艺复兴文学艺术三杰彼特拉克彼特拉克薄伽丘薄伽丘第13页意大利文艺意大利文艺复兴运动先复兴运动先驱驱第14页彼特拉克彼特拉克 他最先提出了以他最先提出了以“人学问人学问”代替代替“神学问神学问”号召，被称为号召，被称为“人文人文主义主义之父之父”。他写过很多诗作，他写过很多诗作，其中最有代表性是其中最有代表性是歌歌集集，他诗歌影响很大，他诗歌影响很大，为此他赢得了为此他赢得了“桂冠诗桂冠诗人人”称号。称号。第15页薄伽丘薄伽丘十日谈十日谈是世界古典文学名著，是世界古典文学名著，作者是文艺复兴时期意大利小说家作者是文艺复兴时期意大利小说家乔万尼乔万尼卜伽丘卜伽丘(13131375年年)。作。作品描述了品描述了1348年意大利佛罗伦斯流年意大利佛罗伦斯流传瘟疫病时，十个青年逃到郊外别传瘟疫病时，十个青年逃到郊外别墅居住，他们除了唱歌跳舞之外，墅居住，他们除了唱歌跳舞之外，每人天天还要讲一个故事。他们一每人天天还要讲一个故事。他们一共住了十天，共讲一百个故事，所共住了十天，共讲一百个故事，所以得名以得名十日谈十日谈。卜伽丘把这一。卜伽丘把这一百个故事镶嵌在一起，使其既各自百个故事镶嵌在一起，使其既各自独立成篇，又相互联贯，组成一个独立成篇，又相互联贯，组成一个整体，在思想和艺术上都服从于统整体，在思想和艺术上都服从于统一主题。一主题。这部作品揭露了封建制度这部作品揭露了封建制度凶残和教会虚伪，在中世纪欧洲反凶残和教会虚伪，在中世纪欧洲反对封建道德和宗教权威斗争中，起对封建道德和宗教权威斗争中，起了主动作用了主动作用。第16页莎士比亚（156416）英国著名戏剧家和诗人。莎士比亚是16世纪后半叶到17世纪初英国最著名作家，也是欧洲文艺复兴时期人文主义文学集大成者。他代表作有理查三世仲夏夜之梦第十二夜皆大欢喜罗密欧与朱丽叶哈姆雷特奥赛罗李尔王麦克白等。他共写有37部戏剧，154首14行诗，两首长诗和其它诗歌。他在作品里塑造了丰富多彩经典人物形象，刻画入微，语言生动。他歌颂爱情自由，痛斥荒淫残暴、贪婪自私，表现了资产阶级政治要求和人文主义思想，马克思称他为“人类最伟大天才之一”。莎氏作品几乎被翻译成世界各种文字。19五四运动以后，他戏剧才用白话文和剧本形式翻译过来，介绍到中国。第17页第18页