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百分数意义和读百分数意义和读写法写法冀教版小学数学六年级冀教版小学数学六年级第1页1 1、结合详细事例,经历认识百分数过程。、结合详细事例,经历认识百分数过程。2 2、了解百分数意义,会认、读、写百分数,能、了解百分数意义,会认、读、写百分数,能解释常见百分数含义。解释常见百分数含义。3 3、愿意了解生活中与百分数相关信息,体会数、愿意了解生活中与百分数相关信息,体会数学与生活亲密联络。学与生活亲密联络。教学目标教学目标第2页春光中学篮球队同学进行投篮练习。春光中学篮球队同学进行投篮练习。观察说一说图中学生和老师在做什么?观察说一说图中学生和老师在做什么?第3页下面是教练统计两个前锋队员投中次数。下面是教练统计两个前锋队员投中次数。春光中学篮球队同学进行投篮练习。春光中学篮球队同学进行投篮练习。(1 1)李明投中次数占投球总次数百分之几?)李明投中次数占投球总次数百分之几?第4页(1 1)李明投中次数占投球总次数百分之几)李明投中次数占投球总次数百分之几?6710067100李明投中次数占投球总李明投中次数占投球总数百分之六十七。数百分之六十七。第5页6710067100表示一个数是另一个数百分之几数,表示一个数是另一个数百分之几数,叫做叫做百分数百分数。百分数通常不写成份数形式,而是在百分数通常不写成份数形式,而是在分子后面加上分子后面加上“”,“”叫做叫做百分百分号号。写作:写作:67676767 读作:读作:百分之六十七百分之六十七第6页(2 2)王建投中次数占投球总次数百分之几)王建投中次数占投球总次数百分之几?53100531005353第7页百分数与分数有哪些区分和联络百分数与分数有哪些区分和联络?第8页日常生活中,经常在一些物品上看日常生活中,经常在一些物品上看到百分数。到百分数。第9页1 1、写出横线上百分数并谁出各数表示详、写出横线上百分数并谁出各数表示详细意义。细意义。练一练练一练第10页2 2、下面是某中学图书馆各类图书数量统、下面是某中学图书馆各类图书数量统计表。计表。第11页3 3、读出下面服装成份中百分数。、读出下面服装成份中百分数。4 4、搜集生活中常见百分数,给家人说一、搜集生活中常见百分数,给家人说一说百分数详细含义说百分数详细含义。第12页
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