UML学生成绩标准管理系统(2).doc

西 安 邮 电 大 学
（计算机学院）

课内试验汇报

试验名称： 学生成绩管理系统

专业名称： 软件工程
班 级：
学生姓名：
学号（8位）：
指导老师： 孟伟君
试验日期： 12月18日

项目小组信息

项目名称
学生成绩管理系统
组长
赵大伟
04113124
建模图设计
组员1
郭亚涛
04113125
具体操作：画图
组员2
曹景尧
04113126
建模图设计
组员3
吴扬
04113104
建模图描述，具体画法
组员4
黄璐
04113099
建模图描述
组员5
毛文涛
04113118
模型图修改

一. 试验目标及试验环境
目标：
处理学校对学生成绩信息进行处理时，对多种数据需求，而且能够学校方面对学生成绩管理。关键处理学生成绩信息查询困难等问题。确定学生成绩信息管理系统功效需求，数据需求及软、硬件需求。确定学生成绩管理系统所能实现功效，本系统中关键是经过数据库对其进行操作，如学生成绩等增加，删除，修改，查找等功效。。
环境： CPU：windows
操作系统：windows
软件平台：plato-ent-x

二. 试验内容
多个人分一个小组，针对一个项目：学生成绩管理系统
1、 画出这个系统用例图、包图、类图、活动图、状态图、次序图、领域模型图、构件图、布署图，写出这些模型图比较具体描述文档。
2、 概要要求：
（1） 、管理员能够管理学生，教室，班级和用户课程信息。
（2） 、学生能够依据课程和学期查看自己考试成绩。
（3） 、老师能够录入修改成绩，能够打印成绩，能够查看成绩。
（4） 、老师、管理员、学生必需先登录才能操作
（5） 、管理员也能够权限操作老师功效，即管理员依靠老师

三．试验结果

用例图：

包图：

类图：

活动图：

状态图：

次序图：

领域模型图：

构件图：

布署图：

四．总结

1． 试验过程中碰到问题及处理措施；
问题1：画图期间有很多符号和书本有出入，不知道怎么使用？
处理：经过看网上部分资料和老师给软件使用方法，找到很多符号意义，才能够正确使用那些符号。
问题2：在进行模型图描述时候，不知道怎么描述，比如：领域模型图，用例图，布署图等？
处理：经过查看书上例子，仿照完成模型图部分描述。

2． 对设计过程心得体会。

经过上机实践学习，使我对UML统一建模语言有了更深入认识和了解，要想学好它要重在实践，要经过不停上机操作才能愈加好地学习它，经过实践，我也发觉自己好多不足之处：对以前所学过知识了解得不够深刻，掌握得不够牢靠，比如说对活动图步骤安排，时序图消息发送是否需要函数，类图抽象，组件图怎样建立……
回顾起此次UML课程设计，感慨颇多，从选题到定稿，从理论到实践，我又学到了很多东西。经过这次课程设计使我知道了理论和实际相结合是很关键，只有理论知识是远远不够，只有把所学理论知识和实践相结合起来，从理论中得出结论，才能真正为社会服务，从而提升自己实际动手能力和独立思索能力。
五．附录：模型文件（电子版）